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创新创业背景下艺术设计类人才培养研究

艺术品鉴 2015年第9期 39-页

作者：于解放黄河科技学院

在商业竞争日益激烈、企业管理日益成熟、人才供不应求的今天,高校的毕业生所面临的就业形势越来越严峻。艺术设计作为一门与社会接触和接轨较为密切的专业,在提高学生的综合竞争能力方面应该走在改革的前列。目前,各大高校的艺术设计... 详细信息

在商业竞争日益激烈、企业管理日益成熟、人才供不应求的今天,高校的毕业生所面临的就业形势越来越严峻。艺术设计作为一门与社会接触和接轨较为密切的专业,在提高学生的综合竞争能力方面应该走在改革的前列。目前,各大高校的艺术设计类专业都在寻求教学模式和教学理念的突破,并取得了一定的成效。但是本文认为,艺术设计类人才不仅仅要具备艺术设计方面的专业素养和专业能力,更要具备创新能力和创业意识。因为创新和创业已经成为了社会的主流趋势,只有顺应这一趋势,高校培养出来的艺术设计类人才能在竞争中立于不败之地。

关键词：创新创业艺术设计类人才培养

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高校艺术设计类毕业生就业现状研究

才智 2012年第15期 323-323页

作者：陈建中原工学院

近几年,艺术类毕业生大幅度增加,就业岗位却没有增加多少,社会对艺术类毕业生的需求近乎饱和。由于艺术设计类学生的学习和成长特点,艺术设计类学生成为高校毕业生中的特殊群体,就业形势越来越严峻。本文通过对艺术设计类大学生就业现... 详细信息

近几年,艺术类毕业生大幅度增加,就业岗位却没有增加多少,社会对艺术类毕业生的需求近乎饱和。由于艺术设计类学生的学习和成长特点,艺术设计类学生成为高校毕业生中的特殊群体,就业形势越来越严峻。本文通过对艺术设计类大学生就业现状进行分析并提出了应对策略。

关键词：艺术设计类毕业生就业现状研究

“互联网+”背景下高职院校艺术设计类大学生创新创业教育

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发明与创新（初中生） 2019年第8期 13-13页

作者：张韶琲广东轻工职业技术学院

随着“互联网+”社会大背景的形成,以及我国对创新创业的重视,为我国高职发展创新创业教育提供沃土,尤其是艺术设计类专业的特殊性,“互联网+”更是为创新创业教育更提供了有利的环境条件、发展新思维和新要求,在此基础上,提出高职艺术... 详细信息

随着“互联网+”社会大背景的形成,以及我国对创新创业的重视,为我国高职发展创新创业教育提供沃土,尤其是艺术设计类专业的特殊性,“互联网+”更是为创新创业教育更提供了有利的环境条件、发展新思维和新要求,在此基础上,提出高职艺术设计类大学生创新创业教育要提高利益共同体认识,要发挥艺术设计专业优势,要完善创新创业教育体系等思路。

关键词： “互联网+” 高职院校艺术设计类创新创业教育

基于和谐项目管理的艺术设计类职业技能鉴定研究初探

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时代文学（下半月） 2015年第7期 202-202页

作者：李振华浙江商业职业技术学院

艺术设计类职业技能鉴定是顺应创意产业背景下新时期发展新要求的工作。创意产业对人才需求的迫切性及艺术设计类的特性要求艺术设计类职业技能鉴定需要创新发展新的理论与方法。基于和谐项目管理的艺术设计类职业技能鉴定为越来越大型... 详细信息

艺术设计类职业技能鉴定是顺应创意产业背景下新时期发展新要求的工作。创意产业对人才需求的迫切性及艺术设计类的特性要求艺术设计类职业技能鉴定需要创新发展新的理论与方法。基于和谐项目管理的艺术设计类职业技能鉴定为越来越大型化、复杂化的艺术设计类职业技能鉴定提供了一个方向。

关键词：和谐项目管理艺术设计类职业技能鉴定

艺术类高职英语教学设计:基于多元识读教学法

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当代教育实践与教学研究 2020年第10期 46-47页

作者：白玥容上海工艺美术职业学院

研究以多元识读理论为指导设计高职艺术设计类的英语教学,详细介绍一些课堂教学活动设计实例。研究发现,多元读写教学法有助于提高艺术生学习英语的兴趣和培养其职业能力,根据教学实践进行总结和反思。

关键词：多元识读教学法高职英语教学活动设计艺术设计类

SPOC混合式艺术设计类专业技能课教学设计探索

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昌吉学院学报 2022年第2期 88-94页

作者：黄伟斌左刚明昌吉学院美术与设计学院新疆昌吉831100

经多年标志设计课程的教学实践,从学科关照的宏观角度探讨艺术设计类专业技能课SPOC混合式教学设计。文章着重在课程教学内容模块设计、SPOC混合式教学模式设计、“全程化”教学考量监控设计三个层面进行教学设计探索;以寻求有效解决,... 详细信息

经多年标志设计课程的教学实践,从学科关照的宏观角度探讨艺术设计类专业技能课SPOC混合式教学设计。文章着重在课程教学内容模块设计、SPOC混合式教学模式设计、“全程化”教学考量监控设计三个层面进行教学设计探索;以寻求有效解决,地方本科院校艺术设计类专业专业课课时不足、技能辅导欠缺、差异化培养不足,学生学习积极性不高、深入度不够、创意能力偏低、实践实操能力不强等问题,旨在为艺术设计类专业技能课提出教学设计的新思路,为普通高校艺术类学科提供教改的新路径。

关键词： SPOC混合式艺术设计类专业技能课教学设计

我省公布2024年河北省普通高等学校艺术类专业招生政策

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考试与招生 2023年第11期 6-14页

一、报考条件《普通高等学校本科专业目录》中“艺术学”门类下设各专业,以及《职业教育专业目录(2021年)》中高等职业教育本科和专科专业“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化艺术类”“广播影视类”等部分专业,统称为... 详细信息

一、报考条件《普通高等学校本科专业目录》中“艺术学”门类下设各专业,以及《职业教育专业目录(2021年)》中高等职业教育本科和专科专业“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化艺术类”“广播影视类”等部分专业,统称为艺术类专业。符合2024年河北省普通高校招生报名条件且拟报考艺术类专业的考生。

关键词：中高等职业教育专科专业艺术类专业艺术设计类本科专业目录普通高等学校广播影视报考条件

2023年河北省普通高等学校艺术类专业招生考试简章发布

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考试与招生 2022年第11期 6-9页

作者：徐园曹子瑶不详

河北省教育考试院日前发布了《2023年河北省普通高等学校艺术类专业招生考试简章》(以下简称《简章》),对报考条件、招生计划、考试方式、批次和志愿设置、录取办法、违规处理等做出详细规定。报考条件《普通高等学校本科专业目录(2020... 详细信息

河北省教育考试院日前发布了《2023年河北省普通高等学校艺术类专业招生考试简章》(以下简称《简章》),对报考条件、招生计划、考试方式、批次和志愿设置、录取办法、违规处理等做出详细规定。报考条件《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》和《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单》中“艺术学”门类下设各专业,以及《职业教育专业目录(2021年)》中高等职业教育专科和本科专业“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化艺术类”“广播影视类”等部分专业,统称为艺术类专业。

关键词：中高等职业教育教育考试院本科专业目录艺术设计类普通高等学校艺术类专业报考条件广播影视

1+X证书制度与高职艺术设计类专业人才培养方案融合探究

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哈尔滨职业技术学院学报 2022年第5期 59-63页

作者：徐铭杰庄伟栾强哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨职业技术学院环境艺术设计教研室黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨职业技术学院艺术与设计学院黑龙江哈尔滨150081

为了探索“1+X证书制度”与高职艺术设计类人才培养方案融合的途径,通过对“1+X证书制度”内涵的解读,并对高职艺术设计类人才培养方案与1+X证书融合存在的问题进行分析,从人才培养定位、课程体系改革、评价体系改革、师资队伍建设四个... 详细信息

为了探索“1+X证书制度”与高职艺术设计类人才培养方案融合的途径,通过对“1+X证书制度”内涵的解读,并对高职艺术设计类人才培养方案与1+X证书融合存在的问题进行分析,从人才培养定位、课程体系改革、评价体系改革、师资队伍建设四个方面对人才培养方案与1+X证书融合进行探索。

关键词： 1+X证书制度艺术设计类人才培养方案