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艺术经验理论下的交互型景观装置设计研究

艺术经验理论下的交互型景观装置设计研究

作者：陈明俊南京林业大学

学位级别：硕士

当下,我国城市空间的更新模式已从规模化增量式发展进入到微更新品质化的方式追求发展质量与内涵的新阶段。在此时代背景下,面对诸如城市设计同质化、城市景观泛形式化、公共空间泛商业化等一系列城市设计问题,仅凭宏观性的城市整体规... 详细信息

当下,我国城市空间的更新模式已从规模化增量式发展进入到微更新品质化的方式追求发展质量与内涵的新阶段。在此时代背景下,面对诸如城市设计同质化、城市景观泛形式化、公共空间泛商业化等一系列城市设计问题,仅凭宏观性的城市整体规划容易忽视城市公共空间的具体设计需求,难以满足人民对于美好城市的向往。另一方面,从国家城市更新政策以及人民对于城市空间品质的新要求出发,不难发现我国城市更新阶段已从大修大建的扩张性城市经营模式逐渐向精准化的城市修补模式过渡,因此无论从城市发展理论研究还是我国城市建设更新的实际情况,都表明在目前城市更新的新阶段设计者需站在公众的角度,以城市体验者的视角赋予城市空间内更具人性化、体验化的设计内容。基于上述研究背景,本文选择以交互型景观装置为研究对象,艺术经验理论为研究切入点,立足于当下我国城市更新现状与需求,探寻交互型景观装置设计创新的突破口。首先,运用文献分析法与多学科交叉法梳理了交互型景观装置与艺术经验理论的核心概念,总结了二者之间在设计美学、设计思维和设计精神层面的关联性;然后,根据案例研究归纳了当下我国交互型景观装置的主要设计模式,为设计策略的形成提供现实模型;接着分析了艺术经验理论的认知方法并与交互型景观装置的设计过程相结合,总结形成了艺术经验理论在交互型景观装置设计中的应用框架;最后基于交互型景观装置与艺术经验理论的关联特征、设计模式与应用框架提出了交互型景观装置的设计策略,具体从社会赋能、技术创新、文化创意与传承和身体感知的四个维度切入,为当下我国城市更新背景下交互型景观装置提供新的设计方法,激发创新活力。艺术经验理论是一种替代主观美学的解释方案,在艺术发展愈加多元化的当下,能够帮助我们更加深刻地理解艺术作品的本质。将其应用于交互型景观装置的设计理论中不仅能够推陈出新,从广阔的艺术作品中提取客观真实的设计元素并赋予装置创新活力;还能在社会、技术、文化与感知的层面将艺术与交互型景观装置深度融合,从而使其更好地服务于我国城市更新的发展道路。

关键词：交互景观装置艺术经验城市微更新设计研究

新时代文学语境中区域文学的创作探索与艺术经验——中国叙事体系构建视阈中的新时代江苏小说考察

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同方学位论文库

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江苏师范大学学报（哲学社会科学版） 2023年第3期49卷 58-66,123页

作者：郝敬波江苏师范大学文学院江苏徐州221116

新时代文学的概念不仅具有时间上的规定性,而且具有内涵上的确定性。当下的文学创作正处于新的语境中,新时代文学语境具有客观性、历史性和复杂性等特征。区域文学在新时代文学语境中发生了许多变化,探讨其新质和趋势,是一项重要而急切... 详细信息

新时代文学的概念不仅具有时间上的规定性,而且具有内涵上的确定性。当下的文学创作正处于新的语境中,新时代文学语境具有客观性、历史性和复杂性等特征。区域文学在新时代文学语境中发生了许多变化,探讨其新质和趋势,是一项重要而急切的任务。这需要从个案考察入手,分析新时代区域文学的探索和创新及其对于中国叙事体系构建的特殊意义。在多元的地域文化中,新时代江苏小说家有效表达了区域文化的时代变迁对精神世界的影响,以及人的心灵对于区域文化的永恒依赖,在创作主题、表现方式等方面具有了生成艺术经验的可能性,对于区域文学的时代发展和中国叙事体系的构建具有一定的启示意义。

关键词：新时代文学区域文学中国叙事艺术经验江苏小说

百年儿童电影的发展历程、艺术经验与文化价值

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玉林师范学院学报 2023年第2期44卷 68-76,2页

作者：谭旭东李昔潞上海大学文学院上海200444

我国儿童电影已走过百年的发展道路,其不同发展阶段都诞生了经典作品,反映了创作的时代特征和儿童的心理状态,受到儿童观众的欢迎,丰富了几代人的童年生活。百年儿童电影经历了艺术奠基的发生期、艺术曲折变化的发展期、回顾儿童艺术的... 详细信息

我国儿童电影已走过百年的发展道路,其不同发展阶段都诞生了经典作品,反映了创作的时代特征和儿童的心理状态,受到儿童观众的欢迎,丰富了几代人的童年生活。百年儿童电影经历了艺术奠基的发生期、艺术曲折变化的发展期、回顾儿童艺术的转型期和艺术成熟与发展的困境期,也积累了与儿童文学互动、挖掘民族文化资源和追求诗性的艺术经验,为优化童年生态、促进儿童成长、推动儿童文学经典化及丰富影视艺术做出了重要文化贡献。

关键词：儿童电影发展历程艺术经验文化价值

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艺术经验的再阐释——杜威美学的动态解读

深圳大学学报（人文社会科学版） 2005年第2期22卷 122-124页

作者：常俊玲南京师范大学教科院江苏南京210097

对杜威所提出的“艺术即经验”的动态解读,是重新阐释杜威美学的关键所在。杜威关注艺术与生活、与社会之间的关联,认为艺术自身的产生就是为了使人类获得有意义的经验,而经验的持续再创造也更加有利于艺术的发展。艺术经验不可能在一... 详细信息

对杜威所提出的“艺术即经验”的动态解读,是重新阐释杜威美学的关键所在。杜威关注艺术与生活、与社会之间的关联,认为艺术自身的产生就是为了使人类获得有意义的经验,而经验的持续再创造也更加有利于艺术的发展。艺术经验不可能在一个静态环境中获得,而其自身也处于一个动态的过程之中。

关键词：杜威美学艺术经验动态解读

由新闻传播走向艺术经验:杜威研究的艺术转向及当代价值

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今古文创 2022年第46期 76-78页

作者：李晓燕张莘语淮阴师范学院江苏淮安223300 南京师范大学文学院江苏南京210000

在艺术学上升为学科门类十余年的时间里,面临着诸多研究视角与观念上的问题,深入到世界著名学术家杜威的理论资源当中进行理论深耕与审视会发现,杜威学术研究遵循的是一条由传播上升到艺术的学术研究之路。杜威在对《思想新闻》创办经... 详细信息

在艺术学上升为学科门类十余年的时间里,面临着诸多研究视角与观念上的问题,深入到世界著名学术家杜威的理论资源当中进行理论深耕与审视会发现,杜威学术研究遵循的是一条由传播上升到艺术的学术研究之路。杜威在对《思想新闻》创办经验失败的基础上转向艺术研究,并将艺术与经验、媒介联系起来进行审视,从而提出创新性的艺术观念。这为我国艺术学发展提供了重要的理论视角与镜鉴。

关键词：杜威新闻传播艺术经验媒介

融合与分离:主奏乐器在乐种中的艺术经验体现——以丝竹乐、弦索乐为例

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中央音乐学院学报 2016年第3期 25-32页

作者：郭树荟上海音乐学院音乐学系

在民间乐种组合中,主奏乐器及主奏乐手的表演与创作,是形成自身艺术经验体系的重要因素,其核心的音乐基因传承至今。作为中国器乐艺术共同存在的一个整体,在乐种与独奏乐的链接中,民间乐种与诸多当代传统独奏乐之间的血缘关系,似"母体"... 详细信息

在民间乐种组合中,主奏乐器及主奏乐手的表演与创作,是形成自身艺术经验体系的重要因素,其核心的音乐基因传承至今。作为中国器乐艺术共同存在的一个整体,在乐种与独奏乐的链接中,民间乐种与诸多当代传统独奏乐之间的血缘关系,似"母体"与脱胎分离的个体,成为"基因"与"解码"的关系。在今天的专业化音乐教育与表演艺术中,有大量民间演奏家的艺术经验,转化为专业音乐艺术的资源。本文探讨其彼此的相互关系,为深入研究中国器乐艺术提供多重视角。

关键词：乐种主奏乐器主奏乐手丝弦乐弦索乐独奏曲艺术经验专业化

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中国当代先锋诗歌艺术经验类型导论

当代文坛 1999年第3期 22-27页

作者：胡彦

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关于中国前小说性格描绘的艺术经验

文艺研究 1990年第6期 69-77页

作者：周天

性格描绘乃是一个饶有兴趣的题目,而中国古典小说的性格描绘,又是前人基本上未经涉猎的一个领域。现在完成的“先秦、两汉卷”自能独立成章。主持上海三联书店的老友林耀琛兄。

关键词：艺术经验中国古典小说性格创作方法书店象征主义现实主义兴趣浪漫主义西方现代主义

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艺术经验对审美维度及认知维度加工的影响

艺术经验对审美维度及认知维度加工的影响

作者：王新蕊浙江理工大学

学位级别：硕士

描述性认知和评价性认知的区别是当代认知理论中的热点问题。表现为描述性认知和评价性认知有着不同的行为及神经机制。相比于描述性认知,评价性认知更多的反映了个体的主观价值。描述性认知主要代表了个体对事物的认知维度的判断,而评... 详细信息

描述性认知和评价性认知的区别是当代认知理论中的热点问题。表现为描述性认知和评价性认知有着不同的行为及神经机制。相比于描述性认知,评价性认知更多的反映了个体的主观价值。描述性认知主要代表了个体对事物的认知维度的判断,而评价性认知则代表了个体对事物的审美维度的判断。有证据表明,认知维度和审美维度的加工存在着显著的个体差异,而现实生活经验又提示人们,艺术经验与个体的认知及审美加工有着密切的联系。那么,艺术经验是否会影响个体的评价性认知(审美维度)和描述性认知(认知维度)?如果艺术经验有影响,那么影响的眼动规律和特点是什么?这种影响是否也反映在真实的产品感知中?本论文拟通过两项研究对上述问题进行考察。现有研究主要采用审美判断作为评价性认知任务,采用对称性判断作为描述性认知任务。所以,本论文分别采用审美判断和对称性判断两种任务来考察艺术经验对审美及认知维度加工的影响。研究一以抽象几何图形为实验材料,从基础研究的角度出发,考察了艺术经验对审美及认知维度加工的影响及其眼动规律。本研究共包括三项实验(实验1a,实验1b和实验2)。实验1a综合采用审美评定和对称性判断任务,考察了具有不同艺术经验的个体对抽象几何图形的审美及认知维度加工的影响的行为特点。实验1b进一步探讨了艺术经验的不同等级对复杂不对称抽象黑白几何图形的审美及认知维度加工的影响。实验2则采用眼动追踪技术,从注视点个数、注视时间、瞳孔直径等几个指标及眼动热图来考察,艺术经验对几何图形的审美维度及认知维度加工的影响的眼动规律,旨在确认拥有不同艺术经验的个体在两个维度上的视觉加工策略是否存在差异。研究二在研究一的基础上,以真实的界面图符为实验材料,从应用推广的角度出发,考察了艺术经验对个体的审美维度及认知维度的加工的影响及其眼动规律,包括一项实验(实验3)。两项研究的结果综合表明:(1)在审美维度的加工中,有经验者相比于无经验者更喜欢不对称的视觉刺激;(2)在认知维度的加工中,艺术经验的影响会随着视觉刺激抽象程度的改变而发生变化,这说明实际产品的评估可能不同于抽象图形的评估;(3)在审美及认知维度的加工中,有经验者对复杂的视觉刺激存在特异化的加工偏好;(4)在审美及认知维度的加工中,有经验者采取中心化、全面的视觉加工策略,而无经验者采取局部的加工策略。综上所述,本研究探讨了艺术经验对审美及认知维度加工的影响的行为及眼动特点。本研究的成果在理论上有助于了解艺术经验对个体在审美维度及认知维度加工方面的影响的基本规律和特点,为该领域的研究做了补充,丰富了研究结论,给未来进一步的研究提供了重要的理论价值;在实际应用方面,为图标、界面、网页等相关设计领域提供了有价值的理论参考及可行性的设计理念。

关键词：艺术经验审美维度认知维度几何图形图标眼动