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高校艺术教材:何以走出“战国时代”?
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出版发行研究 2008年 第10期 39-41页
作者: 吴海恩 湖南美术出版社
近几年来,我国高校大力进行改革,从学科设置到学生扩招。步幅之大、步伐之快,给出版界带来了机遇,“战国时代”引得无数出版人“仗剑搏杀”,其中,在岂术类教材领域里表现就甚为突出。
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试论高职艺术教材出版现状及发展趋势
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中国出版 2015年 第12期 74-76页
作者: 莫宇红 湖南美术出版社
高职艺术教材出版现状是机遇与挑战并存,具体表现为供给过剩与需求旺盛并存,专业优势与垄断态势博弈。高职艺术教材出版的发展任重而道远,将朝着双证融通、中西合璧、多介质融合等趋势发展。出版社唯有不断调整发展战略,以内容品质... 详细信息
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让诗情画意灵动艺术教材
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湖北教育 2013年 第5期 17-17页
作者: 江亮 洪湖市第一小学
翻开新版艺术教材,那一幅幅精美的画面、那一首首动听的乐曲(歌曲),无不流淌着诗情画意。因此,在艺术教学中探讨音画诗的结合,用诗情画意灵动艺术教材,无疑是一个很有价值的课题。
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上海体育艺术教材将循环使用 不得向学生收费
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新课程研究(上旬) 2008年 第9期 56-56页
从今年秋季起,上海市将进一步开展部分教材循环使用试点。近日,上海市教委印发《2008年秋季上海市中小学教学用书目录》,重申本市义务教育阶段公办和民办学校为学生选订教材的费用由区县财政支付,不得向学生收费。
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独立学院艺术教材立体化建设初探
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美术教育研究 2014年 第20期 70-71页
作者: 刘津 杨进珉 湖北大学知行学院
教材是课程的主要载体,课程教材改革是教育改革的重要内容。教材建设是人才培养的基础工程,本科应用型人才的培养是独立学院的核心育人目标。教材建设作为教学的基础环节,在新形势下如何华丽转身,成为独立学院教学改革的重点和热点。
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乐的润泽 美的旅程——苏少版义务教育艺术教材编写特点与教学建议
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江苏教育研究 2024年 第12期 56-62页
作者: 潘丽琴 丁悦 江苏省教育科学研究院中小学教学研究室 教育现代化研究院
苏少版义务教育艺术教材的编写遵照了落实立德树人、实现以美育人的原则,形成了鲜明的特点:依据艺术课标,建构均衡有序的“教材地图”;对应学习任务,形成纵横有致的学生读本;贯穿统整内容,凸显螺旋进阶的单元架构;突出育人目标,彰显... 详细信息
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这是为普通高中学生编写的教材吗?——小议高级中学课本《艺术
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中国美术教育 2003年 第4期 19-20页
作者: 黄明 上海市复兴高级中学
新编的高中艺术教材问世了,但当我把刚拿到的高一年级二册《艺术》课本(上海音乐出版社)仔细流览一遍后,却感到十分失望,我不禁要问:这是为普通高中学生编写的教材吗?
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浅议中国工业设计的现状及发展之路
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美术观察 2016年 第11期 128-129页
作者: 熊菁菁 戴清泉 景德镇陶瓷学院设计艺术学院 景德镇陶瓷学院陶瓷美术学院
工业设计专业从20世纪80年代初期便“席卷”了整个中国,打破了“工艺美术”一统设计天下的格局,可谓让美术界“旧貌换新颜”;紧接着就是一部王受之的《世界现代设计艺术史》填补了中国设计艺术教材的“空白”。工业设计专业在中国的... 详细信息
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关于“综合性艺术教育”的问答
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北京教育(普教版) 2002年 第1期 4-5页
作者: 欣心 本刊记者
中国社会科学院研究员、著名美学家滕守尧先生主持制定了我国义务教育阶段的《国家艺术课程标准》。当前,为适应素质教育的要求,制定课程的“国家标准”,是新世纪课程改革的一项重要内容,在国际上也已成为一种趋势。本刊记者就《国家艺... 详细信息
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不只是写实风格——选择什么样的作品给儿童欣赏
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中国中小学美术 2012年 第6期 42-47页
作者: 唐斌 首都师范大学
偶然在网络上看到题为《舍弃“毕加索”们作品这一块鸡肋——小学生美术欣赏教学内容选择思考》的文章,细细读完,大致了解了作者的意图。作者质疑现行艺术教材所选择的欣赏内容.认为小学美术欣赏教学中的内容过于成人化。文章罗列某... 详细信息
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