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关于中学数学艺术性教学的研究

关于中学数学艺术性教学的研究

作者：董晚晴延安大学

学位级别：硕士

当前，我国正在如火如荼地开展新一轮的课程改革，这对中学数学教学也提出了很高的要求。为了适应新课标的期望和要求，促进中学数学的发展，本文对艺术性教学的意义、实际应用及实施方法等进行了探讨研究。全文的结构和内容安排如下：... 详细信息

当前，我国正在如火如荼地开展新一轮的课程改革，这对中学数学教学也提出了很高的要求。为了适应新课标的期望和要求，促进中学数学的发展，本文对艺术性教学的意义、实际应用及实施方法等进行了探讨研究。全文的结构和内容安排如下：第一章，本章首先介绍了与本文相关的研究情况;其次对教学艺术性的内涵的几种界定进行了分析和探讨，并给出自己的界定;最后讨论了中学数学艺术性教学的研究对教学活动的意义。第二章，要研究艺术性教学如何应用于中学数学教学，就必须了解和掌握中学数学的特性。为此，本章主要研究了中学数学这一学科的形象性、情感性和应变性三个突出特性。第三章，结合中学数学教学的特性，本章主要研究了中学数学艺术性教学的语言表达、情境创设、提问技巧、节奏把握、板书展示五个方面的意义、要求和具体实施等内容，对促进中学数学教学方面具有很强的指导性和操作性。第四章，教学活动是教师和学生的互动活动，因此本章在分析中学数学艺术性教学特点的基础上，研究了如何建立良好的师生关系，以提高教学效果。第五章，新课程标准对教学活动的评价体系进行了调整，在这一背景下，教学评价方法变得更加灵活。因此，本章在教学实践的基础上，提出了两种行之有效的艺术性评价方法。

关键词：中学数学艺术性教学新课标师生关系结果评价

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综合英语课堂艺术性教学策略研究

高师英语教学与研究 2009年第4期 59-62页

作者：郭滨陈海苹湖南农业大学外国语学院湖南长沙410128

基于长期的综合英语教学实践，结合艺术性教学的教学原则和特点，探究了综合英语课堂教学艺术，旨在激发学生对综合英语课程学习的兴趣，最有效地利用综合英语课堂，培养学生的英语综合运用能力和交际表现力。

关键词：艺术性教学综合英语课堂策略

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论英语艺术性教学

三峡大学学报（人文社会科学版） 1995年第2期18卷 87-88页

作者：汤成雄郧阳师专

在近十几年的英语教学改革中,越来越多的教师逐步重视英语艺术性教学,以期获得最佳的教学效果。本文用大量例证阐述了英语艺术性教学的方法和活动。

关键词：艺术性教学运用英语英语教学改革教学效果艺术化教学形式教师引导学生教学方法语言手段

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运用艺术性教学提高初中语文课堂教学质量

名师在线 2021年第15期 25-26页

作者：陈柳柳江苏省启东市开发区中学江苏启东226200

提高课堂教学质量,是教师组织教学活动需要完成的一项任务。提高教学质量的途径多种多样,艺术性教学便是其中之一。所以,在组织初中语文教学活动时,笔者多角度地开展艺术性教学活动,借此提高语文课堂教学质量。基于此,本文从教师行为、... 详细信息

提高课堂教学质量,是教师组织教学活动需要完成的一项任务。提高教学质量的途径多种多样,艺术性教学便是其中之一。所以,在组织初中语文教学活动时,笔者多角度地开展艺术性教学活动,借此提高语文课堂教学质量。基于此,本文从教师行为、师生互动和教学方法等方面入手,详细阐述了初中语文艺术性教学策略,为一线教师提高初中语文课堂教学质量提供参考。

关键词：初中语文艺术性教学教学策略

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论英语课堂的艺术性教学

株洲工学院学报 2003年第6期17卷 132-133页

作者：罗望阳曲虹湖南工程学院湖南湘潭411100 株洲工学院

英语教学是一门科学,更是一门艺术。在英语课堂中进行艺术性教学,从而使学习者产生学习兴趣,提高学习效率,教师应将爱心与理解融入英语教学的实战中,在教学内容与教学形式上体现艺术美。

关键词：英语教学艺术性教学学习兴趣教学质量教学方法课堂教学

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浅谈英语的艺术性教学

成都大学学报（社会科学版） 2003年第C期 92-93页

作者：周濂成都大学华夏职教中心，教师

本文提出，英语教学是一门科学，更是一门艺术，是师生双边活动的结果，教师必须重视对学生求知与艺术感受双重心理需求的研究。

关键词：英语教学教学方法艺术性教学创造性思维

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浅谈小学语文古诗的艺术性教学

小学教学参考（语文版） 2011年第5期 26-27页

作者：张晓英浙江新昌县新民小学

古诗作为我国几千年的优秀文化，如一个璀璨之星闪耀在中国文化历史的长河中。古代诗歌是祖国古代文化的瑰宝，她以优美的词句、和谐的音韵，赞颂了山川田园之美：赞美了仁人志士的英雄气概和高尚情操；反映了民间疾苦，抒发了个人情感... 详细信息

古诗作为我国几千年的优秀文化，如一个璀璨之星闪耀在中国文化历史的长河中。古代诗歌是祖国古代文化的瑰宝，她以优美的词句、和谐的音韵，赞颂了山川田园之美：赞美了仁人志士的英雄气概和高尚情操；反映了民间疾苦，抒发了个人情感，表明志向，体现奋斗精神。小学生是祖国的耒桌，肩负着继承中华民族优秀文化的重任。

关键词：艺术性教学小学语文民族优秀文化古诗文化历史古代文化古代诗歌高尚情操

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浅谈小学英语艺术性教学

井冈山大学学报(社会科学版) 2003年第S1期 54-55页

作者：陈嘉斌福建师范大学外国语学院福建福州 350007

针对小学英语教学对象的心理特点,以提高小学英语教学质量为目标,力主艺术性教学,并试归纳出五种教学法,即:情景法、游戏法、表演法、竞赛法和任务法。

关键词：小学英语心理特点艺术性教学

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浅谈数学课堂教学中艺术性教学语言的运用

中学数学（高中版） 2021年第1期 77-78页

作者：刘存娟江苏省海安市曲塘中学

课堂语言是一门富有魅力的艺术,它是课堂中师生之间传递信息的有效载体,更是师生双边表情达意的桥梁.苏霍姆林斯基这样说过:教育的艺术首先是语言艺术,同人的心灵交流的艺术,教师的语言艺术在极大程度上决定着学生课堂上脑力劳动的效率... 详细信息

课堂语言是一门富有魅力的艺术,它是课堂中师生之间传递信息的有效载体,更是师生双边表情达意的桥梁.苏霍姆林斯基这样说过:教育的艺术首先是语言艺术,同人的心灵交流的艺术,教师的语言艺术在极大程度上决定着学生课堂上脑力劳动的效率.由此可见,一节引人入胜的好课,教师艺术性的语言是关键.数学课堂教学是一个动态的过程,富有魅力的语言艺术有助于教师为课堂效率的提升提供更好的支持,从而有利于所有的学习者进行高效的脑力劳动,开发他们的最大潜能,获得更加轻松、愉快的学习体验,提升他们的创造性思维活动能力,以收到良好的学习效果.既然数学课堂语言如此重要,下面笔者结合自身的实践,谈谈对数学教学语言艺术性方面的认识,以抛砖引玉.

关键词：课堂语言苏霍姆林斯基艺术性教学语言艺术数学课堂教学师生之间脑力劳动课堂效率