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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 心理学(可授教育学...
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 临床医学

主题

  • 2 篇 色词stroop任务
  • 1 篇 flanker任务
  • 1 篇 学习方式
  • 1 篇 概率类别学习
  • 1 篇 天气预报任务
  • 1 篇 一致性序列效应
  • 1 篇 认知适应
  • 1 篇 抑制能力

机构

  • 1 篇 广州大学
  • 1 篇 甘肃省行为与心理...
  • 1 篇 天津师范大学
  • 1 篇 西北师范大学

作者

  • 1 篇 周爱保
  • 1 篇 林泽彦
  • 1 篇 邢强
  • 1 篇 王蕊
  • 1 篇 贾丽娜
  • 1 篇 赵鑫

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=色词Stroop任务"
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9～10岁儿童和成人的一致性序列效应
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心理学报 2019年 第8期51卷 914-923页
作者： 赵鑫 贾丽娜 周爱保 甘肃省行为与心理健康重点实验室 西北师范大学心理学院 兰州730070 天津师范大学心理与行为研究院 天津300074
一致性序列效应是指个体根据前一情境中的冲突信息,灵活适应当前环境的能力.研究选取9~10岁的儿童和18~25岁的成人为被试,采用色词stroop任务和stroop与Flanker刺激混合的任务,在控制重复启动的影响后,考察一致性序列效应在不同任务中... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
学习方式和抑制能力对概率类别学习的影响
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引用
心理学探新 2017年 第6期37卷 506-512页
作者： 邢强 王蕊 林泽彦 广州大学心理系 广州510006
采用经典的色词stroop任务和天气预报任务范式,探讨反馈学习和观察学习两种方式以及不同抑制能力对概率类别学习的影响。实验采用2(学习方式)x2(抑制能力)被试间设计,随机选取204名大学生被试。结果显示:反馈学习的成绩显著高于观察学习... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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