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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 良善发展
  • 1 篇 课堂活力
  • 1 篇 活力课堂
  • 1 篇 问题驱动
  • 1 篇 课堂规则
  • 1 篇 人文制度
  • 1 篇 动态迭代
  • 1 篇 知识

机构

  • 2 篇 山东师范大学

作者

  • 2 篇 孙宽宁
  • 2 篇 魏亚丽

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=良善发展"
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课堂活力的内涵、特征及培育路径
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济南大学学报（社会科学版） 2023年 第6期33卷 153-159,178页
作者： 魏亚丽 孙宽宁 山东师范大学教育学部 山东济南250014
“让课堂焕发出生命活力”是当前课堂教学改革追求的重要目标。课堂活力是师生在有序的教学实践中所表现出来的良善的发展状态与能力。人们有时把课堂活力形式化地理解为丰富的活动、活跃的气氛、忙碌的状态等外在表现,而真正的课堂活... 详细信息
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“问题驱动”范式下活力课堂的重构路向
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现代教育管理 2023年 第8期 50-57页
作者： 孙宽宁 魏亚丽 山东师范大学 山东济南250014
活力课堂是指师生在人文制度框架的规约下,通过对知识的实践运作实现自身良善发展的课堂。审慎考察一线教师实际构建出的活力课堂可以发现,师生因受市场取向目标指引、过密知识控制、精细规则制约,从而导致活力课堂出现一定程度的舍远... 详细信息
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