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航空航天特色专业数字电路与系统设计教学改革探索

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科教文汇 2023年第18期 127-132页

作者：苏子康游霞南京航空航天大学自动化学院江苏南京211106

南京航空航天大学数字电路与系统设计是探测制导与控制、自动化、电气工程与自动化、测控技术与仪器等航空航天特色专业的技术基础课和必修主干课。航空航天专业特色对数字电路与系统设计教学提出了具体要求。该文深入分析了南京航空航... 详细信息

南京航空航天大学数字电路与系统设计是探测制导与控制、自动化、电气工程与自动化、测控技术与仪器等航空航天特色专业的技术基础课和必修主干课。航空航天专业特色对数字电路与系统设计教学提出了具体要求。该文深入分析了南京航空航天大学航空航天特色专业数字电路与系统设计课程教学存在的若干问题,从教学内容与教学资源推陈出新、教学/考核方式丰富创新、空天报国情怀与专业技能融合培养等多个方面,对航空航天特色专业数字电路与系统设计教学改革进行探索与思考,为提高数字电路系列课程教学水平、培养新形势下航空航天后备人才提供支撑。

关键词：教学改革数字电路与系统设计航空航天特色本科教学

航空航天特色的工程力学专业研究生培养路径探索

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工业和信息化教育 2022年第9期 31-35页

作者：邓健尹乔之胡挺卢天健南京航空航天大学航空学院江苏南京210016

“新工科”背景下,现代航空航天技术发展对多元化、复合型工程人才提出了迫切需求,尤其对航空航天特色高校中的工程力学专业学位研究生的综合素质提出了新的要求。针对航空航天特色下工程力学专业学位研究生的培养模式,通过研判新时代... 详细信息

“新工科”背景下,现代航空航天技术发展对多元化、复合型工程人才提出了迫切需求,尤其对航空航天特色高校中的工程力学专业学位研究生的综合素质提出了新的要求。针对航空航天特色下工程力学专业学位研究生的培养模式,通过研判新时代航空航天行业工程人才的素质特质,摸索与实践了学科交叉与融合互通、校企协调与共享、国际化与特色化并举、理论与实践相结合的多维培养方法,以及“新工科”背景下的立德树人新思路,从而培养复合型、创新型、多元化的卓越工程人才,为“新工科”背景下的专业学位研究生培养体系建设提供参考。对推动我国国防现代化建设和航空航天技术及力学学科发展,具有较大的理论和现实意义。

关键词：新工科工程力学工程应用能力专业学位航空航天特色

新工科背景下研究生课程思政教学探索与实践——以航空航天特色专业研究生课程教改为例

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教育教学论坛 2023年第8期 87-91页

作者：尹乔之邓健魏小辉聂宏南京航空航天大学航空学院江苏南京210016

以培养具有航空报国、创新超越意识的飞行器设计领域专业人才为目标,分析了高校研究生课程思政的建设现状,针对目前高校研究生教育的课程思政教改实践还未深入贯彻,特别是一些特色工科专业研究生课程的课程思政仍在起步阶段的问题,以航... 详细信息

以培养具有航空报国、创新超越意识的飞行器设计领域专业人才为目标,分析了高校研究生课程思政的建设现状,针对目前高校研究生教育的课程思政教改实践还未深入贯彻,特别是一些特色工科专业研究生课程的课程思政仍在起步阶段的问题,以航空航天类特色专业研究生课程“起落架设计基础”为抓手,通过课程思政建设总体设计、教学团队建设、思专融合的教学设计及协同育人路径等实践途径,开展研究生课程思政教学实践,打造了国家级课程思政示范课程,提出了“理论、实践、工程、综合”的研究生培养层次递进模型,研究了课程思政教学团队的建设原则与机制,提出三种不同的思专融合教学设计方法,并通过充分调动校内外资源实现协同育人。为新工科背景下研究生专业课的课程思政教学改革提供了具体思路与参考。

关键词：课程思政研究生培养新工科航空航天特色思专融合

新工科背景下航空航天特色微专业的建设实践探索

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2023年第9期 112-114页

作者：来庆学南京航空航天大学材料科学与技术学院江苏南京210016

近年来,微专业教学模式协同“互联网+教育”的新型教学理念成为实施新工科建设过程中重要的手段,也为培养适应新技术、新业态、新模式、新产业需要的新型人才提供了一条便捷的途径。本文面向航空航天交叉领域人才培养需求,介绍了基于化... 详细信息

近年来,微专业教学模式协同“互联网+教育”的新型教学理念成为实施新工科建设过程中重要的手段,也为培养适应新技术、新业态、新模式、新产业需要的新型人才提供了一条便捷的途径。本文面向航空航天交叉领域人才培养需求,介绍了基于化学+航空+航天+材料四维交叉融合的航空航天材料化学微专业建设的背景、目标与现状,并指出了建设与实践过程中面临的挑战与解决思路,为后续开展航空航天交叉领域人才的长周期、持续性、高质量培养奠定了良好的基础。

关键词：新工科微专业化学学科航空航天特色项目驱动模式

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航空航天特色的大学化学教学与实践

大学化学 2016年第6期31卷 21-25页

作者：鹿现永杨青林朱英北京航空航天大学化学与环境学院北京100191

在大学化学课程教学中,通过结合本校航空航天专业特色,激发学生的学习兴趣,培养学生的专业自豪感和灵活运用大学化学基本概念和基本理论的能力。

关键词：大学化学航空航天特色兴趣能力

具有航空航天特色的控制工程基础课程体系建设

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大学教育 2016年第12期 165-166页

作者：齐义文卢艳军刘利秋高云红沈阳航空航天大学自动化学院辽宁沈阳110136

为了突出以航空航天特色为中心的发展需要,学校在教育教学方面需要加大对相关课程内涵建设的研究、改革和实施。学校可以以控制工程基础课程为载体,以突出航空航天特色为目标,设计一套提升该课程教学专业特色性的课程体系建设方案。学... 详细信息

为了突出以航空航天特色为中心的发展需要,学校在教育教学方面需要加大对相关课程内涵建设的研究、改革和实施。学校可以以控制工程基础课程为载体,以突出航空航天特色为目标,设计一套提升该课程教学专业特色性的课程体系建设方案。学校通过课堂教学和实验教学的改革,建立与课程内容联系紧密的特色教学/实验案例素材库,深化学生对控制工程理论知识的理解,并使学生了解控制工程原理在航空航天中的最新应用,使其具备一定的数字仿真能力和初步综合设计航空航天控制系统的实践与创造能力。

关键词：控制工程航空航天特色课程建设教学改革

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基于符号互动论的航空航天博览园景观设计

上海纺织科技 2022年第1期50卷 I0014-I0014页

作者：廉毅沈晓宇沈阳航空航天大学设计艺术学院

作品说明:航空航天博览园景观设计从符号互动论为切入点,通过提炼航空航天元素符号,设计融入航空航天特色的景观,打造科普航天知识、建构弘扬航空精神的场所。

关键词：景观设计航空航天博览符号互动论作品名称元素符号航空航天特色场所

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星空好物

问天少年 2022年第1期 16-17页

星空好玩想现场观看火箭发射盛况吗?跟上小问的观礼团!《问天少年》首次推出全新航空航天特色体验产品——火箭发射观礼团,让我们踏遍祖国大好河山,到西昌、文昌、酒泉、太原发射场,亲眼见证我国航天事业的高光时刻!扫码一下,详情马上呈... 详细信息

星空好玩想现场观看火箭发射盛况吗?跟上小问的观礼团!《问天少年》首次推出全新航空航天特色体验产品——火箭发射观礼团,让我们踏遍祖国大好河山,到西昌、文昌、酒泉、太原发射场,亲眼见证我国航天事业的高光时刻!扫码一下,详情马上呈现!星空好吃星空巧克力是兼具美丽与美味的典范,将太阳风暴般热烈、宇宙般深沉、星河般璀璨的美味一口吃下,这样神奇的东西,其实在家也可以DIY的哟。

关键词：火箭发射太阳风暴体验产品星空航空航天特色航天事业巧克力

基于工程教育专业认证的能动专业课程体系优化

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科技创新导报 2015年第24期12卷 194-196页

作者：颜应文李建中何小民李井华南京航空航天大学能源与动力学院江苏南京210016

该文根据工程教育认证标准课程设置要求和能源与动力专业培养要求,对南京航空航天大学能源与动力专业数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程、工程实践与毕业设计、人文社会科学类通识教育课程等课程体系... 详细信息

该文根据工程教育认证标准课程设置要求和能源与动力专业培养要求,对南京航空航天大学能源与动力专业数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程、工程实践与毕业设计、人文社会科学类通识教育课程等课程体系进行优化,加强其工程实践能力,突出其航空航天特色,注重科技创新能力培养,并在各门课程设置以及相互衔接基础上,制定出合理的能源与动力工程专业教学大纲与学习进程图,从而实现其培养目标,提高南京航空航天大学能源与动力专业毕业研究生的竞争力。

关键词：工程教育专业认证标准课程体系航空航天特色教学大纲