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  • 10 篇 舞雩
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  • 1 篇 甲骨文
  • 1 篇 “侍坐”章
  • 1 篇 静心

机构

  • 2 篇 福建省厦门双十中...
  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 南京大学
  • 1 篇 咸阳师范学院
  • 1 篇 北京大学
  • 1 篇 香港大学
  • 1 篇 山东省东营市实验...
  • 1 篇 山东师范大学

作者

  • 2 篇 岳音
  • 1 篇 连劭名
  • 1 篇 朱光华
  • 1 篇 林耕宇
  • 1 篇 蒋昊
  • 1 篇 陈方琪
  • 1 篇 马保春
  • 1 篇 任鹏
  • 1 篇 唐群
  • 1 篇 王彩凤
  • 1 篇 白欲晓

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"主题词=舞雩"
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郑州商城出土骨刻文与中国古代的“舞雩”祈雨之祀
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中原文物 2012年 第3期 27-34,56页
作者: 马保春 朱光华 首都师范大学历史学院 北京100048
殷墟甲骨文中已有关于求雨的"祭"了,此后历代相沿,可谓源远流长。早商时期郑州商城遗址出土的两例骨刻文"■■"和"■■"形近而义同,它们可能就是这种祭的原型。在郑州商城遗址发现这类祈雨的文字资料,这和郑州商城所在的地理环境及... 详细信息
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先秦“舞雩”祭祀求雨仪式探考
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北京蹈学院学报 2020年 第5期 32-38页
作者: 岳音 山东师范大学齐鲁文化研究院 济南250014
祭是中国历史上最古老的祭祀求雨活动,古代先民通过跳踏带有五色羽毛装饰的蹈和呼号吁嗟来敬神、娱神、媚神、崇神,以实现感动天神普降甘露、解除人间旱情的目的。关于祭的起源和原貌形态,由于年代久远,古代文献的记载少而零散,... 详细信息
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商代的舞雩
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古籍整理研究学刊 1997年 第4期 1-5页
作者: 连劭名 香港大学中文系
商代的舞雩连劭名一、甲骨文中的“”甲骨文中的“”是个象形字,其典型例证可参考中国社会科学院历史研究所编辑的《甲骨文合集》第14209号、第15996号等,字象人形,双手持羽以。《公羊传·隐公五年》云:“初献六羽... 详细信息
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先秦“舞雩”祭祀求雨仪式探考
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台艺术(音乐、蹈) 2021年 第3期
作者: 岳音
祭是中国历史上最古老的祭祀求雨活动,古代先民通过跳踏带有五色羽毛装饰的蹈和呼号吁嗟来敬神、娱神、媚神、崇神,以实现感动天神普降甘露、解除人间旱情的目的。关于祭的起源和原貌形态,由于年代久远,古代文献的记载少而零... 详细信息
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从“吾与点也”到“颜渊问仁”——《论语·先进》“侍坐”章小议
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原道 2008年 第1期 265-279页
作者: 任鹏 北京大学哲学系
《论语·先进》"侍坐"章一向以其阐释的多样化而备受关注。在历史上,主要存在着两种解读倾向:或将该事例落实和社会化,以与儒家入世的正统面貌相符合;或使之精神化或审美化,以凸显儒家思想的个体内在境界。然而,无论如何,该章的前后两... 详细信息
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上巳节略论及其传承的思考
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秦汉研究 2013年 第1期 97-107页
作者: 唐群 咸阳师范学院历史文化学院
'暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。'这段《论语》中描写的'祓除畔浴',正是春秋时期上巳节洁身祈福的重要内容。'三月三日天气新,长安水边多丽人。态浓意远淑且真,肌理细腻骨肉匀'。杜甫这首《丽人行》... 详细信息
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“曾点之志”与孔子的天命观
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滁州学院学报 2018年 第4期20卷 28-31页
作者: 蒋昊 白欲晓 南京大学哲学系
《论语·侍坐章》对于研究孔子思想意义重大,历代学者对此争论不断。其中,"曾点之志"作为本章的核心,往往在诠释和解读中被作简单化处理,以至该章甚至被怀疑为道家学者伪托。回到当时的历史情境,后世解读中的"志在舞雩"说更接近曾点的原... 详细信息
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读书即幸福
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语文世界(中旬刊) 2019年 第7期 7-7页
作者: 陈方琪 福建省厦门双十中学高二(16)班
读了许先生《读书的长征》一文,颇有所爱. 爱先生'躲进小楼成一统'、在'闹革命'的浪潮中保持一颗酷爱阅读的心从未被吞噬的精神.而执'手机不离身'的我们,有谁能心无旁骛地读书呢?正因如此,先生那种不被嘈杂所扰的读书精神,尤为可贵.多... 详细信息
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值得学习的读书长征精神
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语文世界(中旬刊) 2019年 第7期 7-7页
作者: 林耕宇 福建省厦门双十中学高二(16)班
阅读之窗 目光追随着文字,脑海浮现出前辈读书的剪影,心为之震动,为之激荡.循着前辈的足迹,我觅得了对不忘初心的更深理解,找到了艰苦奋斗的不竭动力. 虚龄十岁便能考上重点中学,是前辈与书缘分的开始;家庭遭厄却恰得饱读机会,是这段不... 详细信息
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聚焦实践基地 促进学生发展
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河南教育(基教版)(上) 2019年 第10期 25-25页
作者: 王彩凤 山东省东营市实验小学
'暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.'早在两千多年前的春秋时期,著名教育家、思想家孔子的弟子曾晳就提倡要把学生放到大自然中进行教育,也就是在实践活动中育人. 当前,我们的青少年示范性综合实践基地堪... 详细信息
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