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  • 7 篇 期刊文献
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学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
  • 2 篇 法学
    • 2 篇 政治学
  • 2 篇 管理学
    • 1 篇 工商管理
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 8 篇 致困原因
  • 2 篇 学困生
  • 1 篇 国有大中型企业
  • 1 篇 就业技能
  • 1 篇 服务产业
  • 1 篇 西部省区
  • 1 篇 大连市
  • 1 篇 责任制
  • 1 篇 国企
  • 1 篇 困难职工
  • 1 篇 服务系统
  • 1 篇 现实困境
  • 1 篇 工会干部
  • 1 篇 鼓励
  • 1 篇 综合素质
  • 1 篇 初中数学
  • 1 篇 现代市场经济
  • 1 篇 高校少数民族特困...
  • 1 篇 企业服务
  • 1 篇 脱困对策

机构

  • 1 篇 大连市总工会
  • 1 篇 内蒙古根河市金河...
  • 1 篇 湖南大学
  • 1 篇 河南省安阳市高新...
  • 1 篇 甘肃省陇南市成县...
  • 1 篇 江苏省响水县第一...
  • 1 篇 云南民族学院

作者

  • 1 篇 赵琰
  • 1 篇 刘心红
  • 1 篇 普丽春
  • 1 篇 大连市总工会
  • 1 篇 辛健鹏
  • 1 篇 魏保荣
  • 1 篇 王朋
  • 1 篇 孙红梅
  • 1 篇 张瑛

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=致困原因"
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长沙市怡园社区治理困境及其出路研究
长沙市怡园社区治理困境及其出路研究
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作者： 赵琰 湖南大学
学位级别：硕士
现今中国正处于一场涉及经济、政治、社会等领域的综合性转型，社会领域各种要素在发生不断的分解和整合，治理已经成为回应当今时代的重要理论话语。随着政治、经济和社会各方面的推进和深化，社区作为最基本的基层单元和微观领域，其... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
中西部省区国企亏困的主要矛盾初探
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喀什师范学院学报 1998年 第3期 29-32页
作者： 张瑛 王朋
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高校少数民族特困生浅析
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民族教育研究 1998年 第3期9卷 56-60页
作者： 普丽春 云南民族学院学生处
文章根据最新的统计数据、调查所得和新闻媒体的有关报道，对以云南为代表的高校少数民族特困生的基本情况、致困原因、经济状况和综合素质进行了较为全面的阐述。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
大连市工会开展“连心扶助”活动成效显著
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中国工运 2003年 第12期 24-25页
作者： 大连市总工会 大连市总工会
大连市总工会着眼建立帮扶困难职工长效工作机制,于2002年4月在全市开展了“连心扶助”活动。一年多来,“连心扶助”活动得到各级工会干部的积极响应和社会各界的广泛参与,促进了困难职工生活的改善和实际问题的解决,为维护改革、发展... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅谈创新林业困难职工帮扶工作的举措
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山东青年 2019年 第2期 188-188,190页
作者： 刘心红 内蒙古根河市金河林业局工会 内蒙古根河022359
随着国有林区的深化改革,林区经济社会迎来新的发展机遇,职工群众生活水平不断提高,但仍有一部分职工因各种原因导致生活困难.做好林业困难职工解困脱困工作是加强生态保护建设、改善和保障民生的重要内容,是新形势下切实维护和保障困... 详细信息
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浅谈初中数学学困生的转化策略研究
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才智 2020年 第13期 19-19页
作者： 辛健鹏 甘肃省陇南市成县苏元学区
学生家庭生活背景以及接受教育经历的不同,使得学生在面对同样的学习内容时,所呈现出的知识认知效果也不同,而对知识认知效果较差的学生,也就是我们常说的学困生,而如何针对数学课堂中的学困生进行指导,促进学困生的转化也成为教师思考... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
如何培养“学困生”学习初中数学的兴趣
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学子（理论版） 2017年 第21期 52-52页
作者： 孙红梅 江苏省响水县第一初级中学
对待“学困生”我们要以公正的态度，平等的眼光去看待，用爱心去感化他们，还要有信心、恒心，经过不懈的努力，才能巩固转化的成果。给予爱心是转化的前提；挖掘他们的潜力和优点是转化工作的突破口；沟通感情以心交心是转化工作的催... 详细信息
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在小学数学教学中转化“学困生”的几点体会
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才智 2012年 第19期 103-103页
作者： 魏保荣 河南省安阳市高新区银杏南校
在面向全体学生的今天,"学困生"的转化是我们不可回避的一个问题。笔者从"学困生"致困原因进行分析,依据自己工作实践,指出转化"学困生"的关键是提高学生课堂学习效率,对"学困生"讲方法、鼓信心、树自信,通过师生共同努力,激发学生学习... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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