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作者

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  • 28 篇 中文
检索条件"主题词=自读课本"
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被教学遗忘的语文自读课本
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现代语文(理论研究) 2005年 第4期 53-54页
作者: 张所帅 南京师范大学文学院
新课标下现行各版本语文教科书都编写了与之相对应的自读课本,每册教科书配一册自读课本.例如北师大版小学(1-6年级)语文教科书配有12册自读课本,每学年上学期的本均是以"太阳"为标题--、、等六册;每学年下学期都是以"地球、大地"为题... 详细信息
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难处妙处说亦难——初中语文自读课本概评
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湖北工程学院学报 1994年 第2期25卷 71-74页
作者: 弓弦 孝感师专中文系
义务教育初中语文自读课本6本书,计417课,含古今中外诗文667篇。从整体看,无疑它是一套内容丰富、时代惑强、利于学生阅的好教材。但从编选的要求和学生的难度看,本文就其中的部分课文提出了三个方面的阅难点:不能圆其说的课... 详细信息
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初中生自读课本的阅有效性研究
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生活教育 2015年 第1期 67-68页
作者: 葛琳华 江苏省南京市栖霞实验初级中学
针对语文教学中对自读课本使用的误区,为如何还给并提高学生课外阅主性、如何提高学生课外阅的有效性等问题做出实践性尝试。立足于有效阅自读课本的意义、做法及效果分析,希望能找到提高阅能力的一种途径。
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谈谈语文自读课本的使用
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常州教育学院学报(综合版) 2000年 第2期18卷 82-82,75页
作者: 曹开华 华罗庚中学
对与人教版初中语文教科书配套使用的自读课本,有人认为与不都无所谓,有的甚至视其为一种额外负担,觉得了后反会影响学生正常的学习。笔者实践后以为,应重视对自读课本的使用,其理由如下:一、使用好自读课本,有利于学生的健康成... 详细信息
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关于用好自读课本的几点做法
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成才之路 2010年 第23期 46-46页
作者: 于长春 普兰店市安波中心小学
《语文课程标准》要求学生阅总量要达到145万字左右。要完成课标对他们提出的“阅量145万字”,是非常不容易的。教师引导学生好、用好《自读课本》。就成了完成课标要求的关键所在。
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小学语文“自读课本”教学的点滴体会
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黑龙江教育(小学版) 2003年 第4期 24-24页
作者: 刘景波 肇源县肇源镇中心校
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被教学遗忘的语文自读课本
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中学语文教学参考(教师版) 2005年 第7期 50-50页
作者: 张所帅 江苏
自读课本也是课本,它与主要用于课内学习的教科书具有同等重要的地位。它们犹如鸟之两翼,缺一不可。”这是义务教育课程标准实验教科书《语文》自读课本中的一句话。自读课本与教科书是相配套的,从编写的目的上看,自读课本是为了... 详细信息
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切莫冷落小学语文自读课本
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华夏教师 2016年 第11期 82-82页
作者: 于传颖 吉林省长春市第二实验高新学校
是学生获取知识的重要渠道,更是考验学生独立思考能力的手段。自读课本恰是能够提供给学生的高质量的主题性本,教师要使自读课本发挥其应有作用。
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合理利用自读课本扩大阅
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教育教学论坛 2011年 第18期 90-90页
作者: 刘瑜 河北省邯郸市赵苑中学 河北邯郸056000
初中语文新教材配备了同步的自读课本,它是教本知识的延伸和拓展。合理利用自读课本可以扩大学生的阅量,在指导学生使用自读课本时,可以采取归类法、符号法、批注法、对比法、迁移法、写作法。
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教例Ⅰ 让课堂焕发审美的光辉——谈谈《安塞腰鼓》的教学设计
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语文教学通讯(初中)(B) 2002年 第3期 13-14页
作者: 朱可君 江苏锡山高级中学 214154
大家都来当评课专家一堂体现“现代教育理念”的课怎样上?一堂具有“语文味”的课怎样上?一堂能够充分发挥教师“教学个性”的课怎样上?这是我们许多教师最为关注的也是最为困惑的问题。从本期开始,我们将于“创新课堂”栏目同时刊发两... 详细信息
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