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探索中学物理教学中学生的创造性思维能力的培养途径

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厦门大学学报（自然科学版） 1993年第S2期32卷 356-358页

作者：谢益平浙江丽水地区教委教研室

在中学物理教学中培养学生的创造性思维能力主要是通过教学的各个环节,课内外相结合,教师的启发指导与学生自觉努力学习相结合来实现。1 正确引导,培养创造思维意识根据创造学理论,创造是人类最伟大的、永恒的潜能;创造力是人类普遍具... 详细信息

在中学物理教学中培养学生的创造性思维能力主要是通过教学的各个环节,课内外相结合,教师的启发指导与学生自觉努力学习相结合来实现。1 正确引导,培养创造思维意识根据创造学理论,创造是人类最伟大的、永恒的潜能;创造力是人类普遍具有的一种才能。为了打破对“创造”的神秘感,首先必须培养学生的创造意识。

关键词：中学物理教学创造性思维自觉努力创造学思维过程思维意识创造思维直觉思维发散思维思维训练

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试论社会主义市场经济与人的全面发展

四川师范大学学报（社会科学版） 2003年第4期30卷 23-28页

作者：罗英成都电子机械高等专科学校人文社科系四川成都610031

经济的发展、社会的进步、人的全面发展三者在本质上是统一的,而人的解放具有最终的和根本性的意义。社会主义市场经济具有与资本主义不同的本质特征,它为人的全面发展创造了必要条件,形成了人的全面发展的客观需要和现实可能,这种需要... 详细信息

经济的发展、社会的进步、人的全面发展三者在本质上是统一的,而人的解放具有最终的和根本性的意义。社会主义市场经济具有与资本主义不同的本质特征,它为人的全面发展创造了必要条件,形成了人的全面发展的客观需要和现实可能,这种需要和可能要由人去自觉认识,也要由人在建设、改革、发展社会主义市场经济的实践中自觉努力,把可能变为现实。

关键词：社会主义市场经济人的全面发展自觉努力

“大语文教育”的基本特征——我的“语文教育观”

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天津教育 1993年第6期 34-35页

作者：张孝纯邢台八中特级教师

不久前,受国家教委委托,河北省教育学会召开了“大语文教育”实验研讨会。会上“大语文教育”倡导者、邢台八中特级教师张孝纯作了《“大语文教育”三论》的书面发言,阐述了他的语文教育思想和理论。语文教育专家刘国正、朱绍禹等先生... 详细信息

不久前,受国家教委委托,河北省教育学会召开了“大语文教育”实验研讨会。会上“大语文教育”倡导者、邢台八中特级教师张孝纯作了《“大语文教育”三论》的书面发言,阐述了他的语文教育思想和理论。语文教育专家刘国正、朱绍禹等先生对他的教育思想与实验组的实验报告给予很高评价,它适应了现代社会发展需要,符合语文教学发展的方向。会后一个月,张孝纯老师因患肺癌即与世长辞。本刊将陆续介绍张孝纯老师的教育思想及实验小组实验报告,以供有志于语文教改的同志参考。

关键词：刘国正实验报告实验小组行为美学语文实验组语言美朱绍三论自觉努力

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浅谈培养学生兰球训练的兴趣

黑龙江高教研究 1993年第5期11卷 64-65页

作者：齐景田

兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。巴甫洛夫认为符合兴趣的工作容易实现而且大有效果,而没有兴趣被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的积极性。一个人只要对某一事物感到兴趣,就有努力研究和获得它的强烈愿望。... 详细信息

兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。巴甫洛夫认为符合兴趣的工作容易实现而且大有效果,而没有兴趣被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的积极性。一个人只要对某一事物感到兴趣,就有努力研究和获得它的强烈愿望。一个学生如果对某一学科产生兴趣,就会有一个主动学习和掌握它的迫切要求。在兰球的教学和训练中,学生的学习活动最容易从兴趣出发,也最容易被兴趣所左右,其注意力、观察力、思维力、记忆力都和兴趣相连。兴趣的产生对于学生的兰球训练具有推动作用,兴趣是最好的老师,只有当学生对所学的内容产生兴趣,才会精神饱满心情愉快地学习和训练,从而得到清晰的感知,认真的思考,牢固的记忆,即使在训练中碰到困难也会自觉努力地去克服,产生愉快的情感体验,自觉地投入到学习和训练中去。那么,在兰球课的教学和训练中如何激发和培养学生的学习兴趣呢?笔者在多年的教学和训练中体会到,利用学生的求知心理,求新心理,求趣心理,好奇心理,好胜心理,能充分调动学生学习和训练的积极性,使兰球课的教学和训练收到了预期的效果。

关键词：兴趣培养学习活动精神饱满且大有自觉努力意志品质思维力在兰指一间接兴趣

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试论创造性思维在化学教学中的培养

化学教学 1992年第6期 5-7页

作者：李德胜湖北省长阳县教研室

在世界科学技术飞速发展的今天,生产力不断提高,新的学科,新的技术不断涌现,知识更新的周期不断缩短,开发受教育者的智力,培养学生的能力,培养出能创造性地思维,能适应并促进社会科学技术不断发展的人才,是新形势对教育提出的新要求。 ... 详细信息

在世界科学技术飞速发展的今天,生产力不断提高,新的学科,新的技术不断涌现,知识更新的周期不断缩短,开发受教育者的智力,培养学生的能力,培养出能创造性地思维,能适应并促进社会科学技术不断发展的人才,是新形势对教育提出的新要求。在化学教学中如何培养学生的创造性思维呢? 化学教学中培养学生的创造性思维,主要是通过化学教学的各个环节,课内外结合,教师有意识的启发指导,学生在学习的实践中自觉努力来实现。

关键词：创造性思维课内外结合社会科学技术自觉努力创造思维学习方法思维过程直觉思维联想能力发散思维

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论吕坤的自(必)然、当然和偶然说

朱子学刊 1993年第1期 68-78页

作者：马涛不详

在吕坤的哲学思想中,见有许多辩证的思想范畴,这主要反映在他的自然、当然和偶然说中。'自然'又称'必然',吕坤用它来表示客观事物或自然现象在发展过程中所出现的必然趋向,也即事物的普遍规律,如'阳亢必旱,久旱必阴,久阴必雨,久雨必晴,... 详细信息

在吕坤的哲学思想中,见有许多辩证的思想范畴,这主要反映在他的自然、当然和偶然说中。'自然'又称'必然',吕坤用它来表示客观事物或自然现象在发展过程中所出现的必然趋向,也即事物的普遍规律,如'阳亢必旱,久旱必阴,久阴必雨,久雨必晴,此之谓自然'(《呻吟语》卷四《天地》)。'当然'表示人主观的自觉努力和对道德规范的实践是'性分之所当尽,职分之所当为'(同上)。'偶然'则表示不合常规的少数例外的反常特殊怪现象。

关键词：吕坤呻吟语阳亢自觉努力思想范畴辩证关系物忌久旱去伪斋文集人纲

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勤奋自立走向成功

小学生时空（汉） 2003年第10期 48-49页

作者：徐鹏飞新疆师大附小六(3)班

读了《我是五好小公民》这本书后,我颇有感受,其中的《勤奋自立》这一课使我印象最深。勤奋自立是指在学习生活中能够自觉努力、自我管理,在学习上认真细致,不怕苦,不怕累,遇到难题能够想方设法去解决,有不达目的誓不罢休的精神。

关键词：学习生活自立自我管理自觉努力走向爱因斯坦读书笔记公民复旦大学精神

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母亲的胸怀——记全国优秀教师陈雁明

广西教育 2001年第15期 31-33页

作者：李敢玉州区教育局

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师专教学管理的探讨

佛山科学技术学院学报（社会科学版） 1990年第3期8卷 93-95页

作者：朱锡周

当前师专学生中存在“懒学”或“厌学”的现象。其表现是:有的学生对学习“得过且过”、“六十分万岁”;或把大好的学习时间花在无所事事的方面,真正用在学习上的时间较少;认真掌握时间自觉努力学习的人数比例低。这种现象的出现,是有... 详细信息

当前师专学生中存在“懒学”或“厌学”的现象。其表现是:有的学生对学习“得过且过”、“六十分万岁”;或把大好的学习时间花在无所事事的方面,真正用在学习上的时间较少;认真掌握时间自觉努力学习的人数比例低。这种现象的出现,是有多方面原因造成的。本文就教学管理,特别系一级的教学管理,作探讨,以求引起讨论,寻找解决问题的办法。

关键词：教学管理自觉努力人数比例大学教学质量毕业分配初中语文教育实习道德修养师专生工作分配