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中华民族自强自立精神的光芒——东北抗日游击战争启示录
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社会科学辑刊 1991年 第5期 7-12页
作者： 温永录 辽宁社会科学院
历史的脚步疾速地向前迈进。1931年9月18日,这个使中华民族蒙受奇耻大辱的日子,已经过去60个年头了。事变发生后,东北人民首先奋起抗击日本侵略军。他们在异常艰难困苦的条件下,前仆后继,百折不挠,坚持游击战争达14年之久,终于赢得了胜... 详细信息
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遗神取貌 自立精神——舒建新的艺术走向与“艺术创造性”反思
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美术观察 2006年 第1期 64-67页
作者： 杨斌
对大自然无穷变化的时时参悟，能引起心灵的感触和思考，一个画家只有如此才能真正做到以造化为师。对造化的参悟，既来自艺术家的综合修养，又包含画家对自然的提炼。只有将画家对自然的参悟表现在作品中，才能使观者身临其境，在体味... 详细信息
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美国中小学自立精神培养的文本分析——基于《美国社会科课程标准》的讨论
美国中小学自立精神培养的文本分析——基于《美国社会科课程标准...
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作者： 姚婉雯 广州大学
学位级别：硕士
自立精神作为中华民族精神的重要组成部分,自古以来就被人们所看重。当前面对中小学生日益骄纵的品质,通过各种方式探究中小学的自立精神培养具有一定的现实意义。本文将从《美国社会科课程标准》这一文本出发,探讨美国中小学的自立精... 详细信息
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加拿大人的独立自主和自立精神
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书摘 2012年 第4期 81-83页
作者： 李桂山 朱柯冰
从孩提时代起，他们的家长和幼儿及青少年教育工作者就十分注重培养孩子的自主、自立能力。通常情况下，他们会让孩子从小独睡一张床。即使孩子哭闹，父母也不哄抱，他们认为孩子哭累了自然会停下来睡觉的。我院的一位留学生在加拿大和... 详细信息
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家园重建需克服灾民意识,激发自立精神
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华东理工大学学报（社会科学版） 2009年 第1期24卷 4-6页
作者： 张广利 仝利民 华东理工大学社会与公共管理学院 上海200237
灾区少数受灾民众尚存在较强的灾民意识和温床意识,这种意识一旦蔓延将会严重影响灾后重建的进程。而受灾群众实际上才是家园重建的实施主体,因此,灾后重建尤为需要强化自强自立精神,多措并举,激发灾民自立精神和主体意识。
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道德与法治课程培养小学生自立精神和自理能力的实践与研究
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教师 2019年 第28期 88-89页
作者： 李晓铭 福建省福州市仓山区第九中心小学
自立是一个人走向社会和立足社会的基本能力之一。对于自立精神和自理能力的教育和培养应该从小学生开始,从源头抓起,为他们人生的最终发展奠定坚实的基础。道德与法治课程非常重视对小学生自立精神和自理能力的培养,教师应通过道德与... 详细信息
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技校生如何树立自立精神
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广西教育 2005年 第11B期 23-24页
作者： 覃浩宋 南宁地区技工学校
虽是同龄学生,但技校生与中学生在角色上有着很大不同.在中学阶段,受到学校老师和家长百般呵护,学生们过着近乎'全天候保护'式的生活.但技校生活不一样,要多方面依靠自己:生活上要有自理能力、学习上要有自学能力、思想上要有自省能力... 详细信息
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毛泽东与民族自强精神
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湖南师范大学社会科学学报 1993年 第3期22卷 49-52,57页
作者： 陈金龙
自强不息是中华民族的基本精神之一。《易传》云:“天行健,君子以自强不息”,“天地之大德曰生”,这是对中华民族刚健有为、自强不息精神的集中概括和生动写照。正是这种自强不息精神,推动了中国社会和中国文化的发展;正是这种自强不息... 详细信息
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培养具有自立精神的孩子
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教育导刊（下半月） 2003年 第12X期 53-53页
作者： 袁爱玲 华南师范大学教育科学学院
袁爱玲博士:我是一个不太称职的妈妈.孩子快6岁了,眼看就要上小学了,可是他的独立性很差,而依赖性却很强,遇到一点点困难就哭,还很懒,明明自己可以做的事情可就是不愿意做,甚至不愿意自己吃饭、穿衣,面对这样缺乏自立精神的孩子我该怎么... 详细信息
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《鲁滨逊漂流记》的自立精神与教育
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读与写(教育教学刊) 2011年 第5期08卷 66-66页
作者： 杨丹 西华师范大学外国语学院
本文通过对丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》的主人公形象进行深入分析,揭示文本背后蕴含的自立精神,结合我国教育实际探讨该作品的教育意义。
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