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初中英语自由自主化写作教学模式建构

天津教育 2019年第17期 38-39页

作者：赵红甘肃省张掖市山丹县南关学校

英语写作由于其对写作主体提出的包括单词、语法、思维能力等在内的诸多要求而成为在中文母语环境中成长起来的中国学生英语学习的一大难事,但这并不影响其能够为学生所喜爱、并善于的工作潜力,因为其在本质上具有高度的自由、自主性,... 详细信息

英语写作由于其对写作主体提出的包括单词、语法、思维能力等在内的诸多要求而成为在中文母语环境中成长起来的中国学生英语学习的一大难事,但这并不影响其能够为学生所喜爱、并善于的工作潜力,因为其在本质上具有高度的自由、自主性,向此属性的回归则恰契合渴望自由与自主的学生之所需,进而能达有效写作的目的。本文就“初中英语自由自主化写作教学模式建构”的话题做出:自由选择书写形式与内容方向、教师对于学生写作内容的回应、引导回观写作成果以修改完善此三方面的阐述。

关键词：初中英语自由自主写作教学

有心为好反成恶——简析《孔雀东南飞》中阿兄逼嫁心路

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读写月报 2023年第10期 17-20页

作者：赵文建江苏省镇江市丹徒高级中学

统编版高中语文选择性必修下册选编了汉乐府著名长诗《孔雀东南飞》,传统解读认为该诗反对儒家思想束缚和腐朽礼教制度,追求自由自主的婚姻,在为焦仲卿刘兰芝掬一把同情之泪的同时,对悲剧制造者焦母、刘兄予以严厉谴责。

关键词：《孔雀东南飞》高中语文焦仲卿刘兰芝焦母汉乐府思想束缚自由自主

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科学活动:玩转二维码

儿童与健康 2023年第10期 84-86页

作者：周蝶沃沈阳江苏省南通市如东县苴镇街道中心幼儿园

设计意图:二维码作为一种现代化编码方式被广泛应用于生活,支付码、出行码、场所码、扫码点单等功能极大地方便了人们的生活。一次扫码点餐时,几名幼儿聚在一起对二维码很感兴趣,但他们对二维码的分类和用途并不了解。鉴于此,我敏感地... 详细信息

设计意图:二维码作为一种现代化编码方式被广泛应用于生活,支付码、出行码、场所码、扫码点单等功能极大地方便了人们的生活。一次扫码点餐时,几名幼儿聚在一起对二维码很感兴趣,但他们对二维码的分类和用途并不了解。鉴于此,我敏感地抓住这一教育契机,利用现代信息教育技术,以“EN5代白板”为载体,创设幼儿喜爱的“巴克队长选拔队员”的情境,营造自由自主的探索氛围。

关键词：二维码现代信息教育技术扫码编码方式教育契机探索氛围自由自主设计意图

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给孩子一幢“空房子”

娃娃乐园（安徽幼教） 2022年第2期 9-12页

作者：牛万花上海市嘉定区新源幼儿园

多次的教育实践让我深深地领悟到,给幼儿一个自由自主的空间、一个自主学习的机会,幼儿便会回报诸多惊喜。自由自主的空间就像一幢空房子,这幢“空房子”看似“家徒四壁”,对幼儿而言却“妙不可言”。在这幢“空房子”里,幼儿可以放飞... 详细信息

多次的教育实践让我深深地领悟到,给幼儿一个自由自主的空间、一个自主学习的机会,幼儿便会回报诸多惊喜。自由自主的空间就像一幢空房子,这幢“空房子”看似“家徒四壁”,对幼儿而言却“妙不可言”。在这幢“空房子”里,幼儿可以放飞想象、观察发现、发明创作……我发现任何美妙的、令人惊喜的教育,大多源于“空房子”的教育理念。正是因为“空”,幼儿的生命“活水”才能源源不断流淌。

关键词：放飞想象自主学习教育理念幼儿的生命自由自主活水惊喜

“自由自主”理念下的幼儿园户外混龄区域活动分析

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国家通用语言文字教学与研究 2021年第5期 118-118页

作者：廖月琴福建省漳平市赤水中心幼儿园

幼儿园积极引入户外混龄活动,是理性的选择,是明智之举。它既凸显了幼儿在活动中的主体性地位,又彰显了自由自主的本真。为此,教学中要努力丰富户外混龄区域活动玩法,并支持幼儿自由选择;还应善于创新户外混龄区域活动形式,加深幼儿活... 详细信息

幼儿园积极引入户外混龄活动,是理性的选择,是明智之举。它既凸显了幼儿在活动中的主体性地位,又彰显了自由自主的本真。为此,教学中要努力丰富户外混龄区域活动玩法,并支持幼儿自由选择;还应善于创新户外混龄区域活动形式,加深幼儿活动体验;更要学会优化户外混龄区域活动环境,培养幼儿自主意识。

关键词：自由自主幼儿园混龄区域

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追寻儿童成长的真乐园

今日教育（幼教金刊） 2022年第1期 61-62页

作者：刘传凤江苏省海安市第一实验幼儿园

陈鹤琴先生说过:"游戏是孩子的生命。对于孩子来说,他们的工作就是游戏。"那幼儿园环境创设的着力点应该放在哪里?该如何助推儿童的成长呢?十年来,我们一直带着问题在"自由自主、愉悦创造、自然生长"理念的引领下,站在儿童发展的立场重... 详细信息

陈鹤琴先生说过:"游戏是孩子的生命。对于孩子来说,他们的工作就是游戏。"那幼儿园环境创设的着力点应该放在哪里?该如何助推儿童的成长呢?十年来,我们一直带着问题在"自由自主、愉悦创造、自然生长"理念的引领下,站在儿童发展的立场重新审视自己,努力构建更为贴近幼儿发展需要的生态环境。

关键词：幼儿园环境创设儿童成长陈鹤琴生态环境儿童的成长幼儿发展需要自由自主游戏

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功夫在画外,幼儿的水墨世界

当代教育家 2023年第1期 62-63页

作者：徐佳文皮晓旭张鑫蕊北京市顺义区北小营第二幼儿园

幼儿的水墨创作发展存在连续性与阶段性。每次水墨活动的发展目标都是以幼儿原有经验为基础,每一个新目标都是在前期经验的基础上加入进来的。从幼儿阶段水墨创作发展的整体来看,根据幼儿创作表现力的不同,主要分为三个阶段,即初级感知... 详细信息

幼儿的水墨创作发展存在连续性与阶段性。每次水墨活动的发展目标都是以幼儿原有经验为基础,每一个新目标都是在前期经验的基础上加入进来的。从幼儿阶段水墨创作发展的整体来看,根据幼儿创作表现力的不同,主要分为三个阶段,即初级感知阶段、经验积累阶段和自由自主表现阶段。

关键词：幼儿阶段感知阶段积累阶段连续性水墨前期经验原有经验自由自主

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“户外游戏”生成幼儿“玩美”活动的实践

儿童与健康 2022年第7期 36-37页

作者：陆慧慧江苏省南京市香禾幼儿园

传统的美术活动大多在室内,老师们往往注重技能的传授,忽视了孩子们在学习美术过程中的兴趣、体验与感受,压抑了孩子们自由自主、大胆想象的天性。陈鹤琴先生说:“孩子生来就是好动的,以游戏为生命的,幼儿美术活动也可以说是一种游戏活... 详细信息

传统的美术活动大多在室内,老师们往往注重技能的传授,忽视了孩子们在学习美术过程中的兴趣、体验与感受,压抑了孩子们自由自主、大胆想象的天性。陈鹤琴先生说:“孩子生来就是好动的,以游戏为生命的,幼儿美术活动也可以说是一种游戏活动,美术活动一般都是在看看、想想、画画、做做、玩玩的过程中进行。”

关键词：美术活动户外游戏陈鹤琴大胆想象玩美自由自主体验与感受学习美术

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快乐课堂的审视与构建

湖北大学学报（哲学社会科学版） 2010年第3期37卷 109-114页

作者：明庆华王洪川湖北大学教育学院湖北武汉430062

快乐的课堂应是"关爱"的课堂;是"双赢"的课堂;是"和谐"的课堂;是"生命"的课堂。然而,外在的管制使教师成为"工厂的工人";外在的强制使学生成为"工厂的产品";外在的控制使课堂成为"工厂的车间"。当下快乐课堂的构建关键是要还课堂以"自... 详细信息

快乐的课堂应是"关爱"的课堂;是"双赢"的课堂;是"和谐"的课堂;是"生命"的课堂。然而,外在的管制使教师成为"工厂的工人";外在的强制使学生成为"工厂的产品";外在的控制使课堂成为"工厂的车间"。当下快乐课堂的构建关键是要还课堂以"自由自主":教师因为"自由自主"而获得实践智慧;学生通过"自由自主"而激发学习动机;课堂拥有"自由自主"而充满真正的快乐。

关键词：快乐课堂关爱双赢和谐生命自由自主