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限定检索结果

文献类型

  • 33 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 33 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 28 篇 艺术学
    • 27 篇 音乐与舞蹈学
    • 1 篇 艺术学理论
  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学

主题

  • 33 篇 自然音程
  • 11 篇 变化音程
  • 5 篇 视唱练耳
  • 3 篇 旋律音程
  • 3 篇 变化音级
  • 3 篇 减音程
  • 3 篇 四六和弦
  • 3 篇 五度
  • 3 篇 音乐理论
  • 3 篇 模拟试题
  • 3 篇 七和弦
  • 3 篇 音列
  • 3 篇 小音程
  • 3 篇 增音程
  • 3 篇 不协和音程
  • 3 篇 自然调式
  • 2 篇 节奏型
  • 2 篇 调号
  • 2 篇 变化半音
  • 2 篇 根音

机构

  • 2 篇 武汉音乐学院
  • 1 篇 四川音乐学院
  • 1 篇 聊城大学
  • 1 篇 北美洲中国音乐研...
  • 1 篇 苏州大学
  • 1 篇 四川省乐山师范学...
  • 1 篇 广西艺术学院
  • 1 篇 大理学院
  • 1 篇 铜陵学院
  • 1 篇 成都四川音乐学院
  • 1 篇 西北工业大学
  • 1 篇 青岛教育学院
  • 1 篇 新余高等专科学校...
  • 1 篇 湖北省十堰艺术学...
  • 1 篇 上海音乐学院

作者

  • 2 篇 刘永福
  • 1 篇 肖达
  • 1 篇 王锦璇
  • 1 篇 于洲
  • 1 篇 尹蕾
  • 1 篇 李润瑞
  • 1 篇 赵福洲
  • 1 篇 李蓉
  • 1 篇 余大卫
  • 1 篇 张涛
  • 1 篇 于菲
  • 1 篇 袁三
  • 1 篇 王炘
  • 1 篇 陈明
  • 1 篇 张友刚
  • 1 篇 洪诗琴
  • 1 篇 戴树屏
  • 1 篇 沈星扬
  • 1 篇 赖群
  • 1 篇 黄柯瑕

语言

  • 33 篇 中文
检索条件"主题词=自然音程"
33 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
浅议高师音乐专业视唱课的唱名法选择
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黑龙江高教研究 1988年 第3期 84-87页
作者: 李润瑞
一视唱练耳课是一门技术性较强的音乐专业基础课,也是高等师范学校音乐专业重要的主干课、必修课之一。这门课程贯穿高师音乐专业课始终,伴随学习其它音乐专业课的全过程。它的任务是,组织、训练和发展学生的音乐听觉能力,培养学生良好... 详细信息
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论视唱基本训练
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艺海 2007年 第5期 104-106页
作者: 李蓉 武汉音乐学院作曲系
  基本训练作为视唱的前提是非常重要的.在进行基本训练时,由于音阶、音程、和弦都以认音为主,基本不涉及节奏,因而可以帮助学生从认谱开始了解五线谱线间位置从而提高认谱速度.……
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《视唱练耳》课程教学中的基础训练方法之我见
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北方音乐 2011年 第6期31卷 77-79页
作者: 赖群 四川音乐学院作曲系基本乐科教研室
在专业艺术院校的视唱练耳基础教学中,虽然学生大都具备一定的认识音高和节奏的能力,但当教学内容涉及到多声音乐以及民族调式等方面的训练时,有相当一部分学生由于音乐理论知识的欠缺,他们通常表现出在这些方面的认识尚处在感性阶段。... 详细信息
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基本乐理教材中几个问题的质疑
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大理学院学报(综合版) 2004年 第2期3卷 55-56页
作者: 张涛 大理学院音乐舞蹈系 云南大理671000
文章对多年来国内使用的基本乐理教材中关于变化半音、自然音程和变化音程、旋律音程与和声音程、“八度”的定义和拍子的称呼提出了不同看法 ,并提出自己的见解 。
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话说乐理中的“自然”与“变化”
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齐鲁艺苑(山东艺术学院学报) 1989年 第2期 51-52页
作者: 戴树屏
乐理似乎是所有音乐理论中最大众化的一门学科了,它长期没有得到应有的重视,对某些问题也没有机会展开讨论。因此,在学校音乐教学活动中或是群众文化部门的辅导活动中,往往产生一些本来可以避免的混乱。例如关于“自然”与“变化”这一... 详细信息
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高考乐理模拟试题(125)
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中小学音乐教育 2016年 第11期4卷 46-47,19页
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浅论音程的内涵
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铜陵学院学报 2004年 第1期3卷 109-110页
作者: 余大卫 铜陵学院 安徽铜陵244000
本文通过对旋律音程与和声音程自然音程与旋律音程,以及音程性质、音程的稳定性和本质 的分析,总结出音程所蕴含的内涵,同时指出音程不同的结合形式和方法,构成不同音乐形象 的基础。
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高考乐理模拟试题(110)
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中小学音乐教育 2015年 第8期3卷 46-47,43页
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音程的组合、结构及相互关系
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青岛职业技术学院学报 1999年 第3期14卷 63-64页
作者: 于洲 青岛教育学院教育心理系 山东青岛266071
本文对音程的组合、音程的结构及音程之间的相互关系等进行了论述,指出了熟练掌握音程的技能技巧,弄清音程之间的理论概念并在音乐作品中正确运用的重要性。
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四川音乐学院 一九九三年招生试题选
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音乐世界 1993年 第9期 39-40页
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