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一本有理论深度的自然辩证法教材——《自然辩证法原理》评介

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科学技术哲学研究 1986年第1期23卷 76-81页

作者：马来平山东大学

最近,吉林人民出版社出版了一本自然辩证法教材:《自然辩证法原理》。(以下简称《原理》)这本书由全国十所综合大学编写,舒炜光主编,杨敏才、林立副主编。该书的主要特点是:勇于探索,富有创见,有一定的理论深度。教育部已通知该编书组... 详细信息

最近,吉林人民出版社出版了一本自然辩证法教材:《自然辩证法原理》。(以下简称《原理》)这本书由全国十所综合大学编写,舒炜光主编,杨敏才、林立副主编。该书的主要特点是:勇于探索,富有创见,有一定的理论深度。教育部已通知该编书组进一步压缩、修改,决定推荐它为大学自然辩证法公用教材之一。

关键词：自然辩证法原理现代自然科学自然界科学实践守恒原理理论深度恩格斯自然规律教材马克思主义哲学

简介《自然辩证法原理》一书——一本供理工院校硕士生用的参考教材

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科学技术哲学研究 1985年第2期22卷 53-54页

作者：黄麟雏西安交通大学

1979年人民教育出版社出版了第一本《自然辩证法讲义》(初稿),通过五年来的试用,证明它是受到欢迎的好讲义,广大研究生是欢迎自然辩证法课的。正如钱令希教授所说,“他们通过这门课程,学到了一些在专业课程中学不到的东西,弥补了他们在... 详细信息

1979年人民教育出版社出版了第一本《自然辩证法讲义》(初稿),通过五年来的试用,证明它是受到欢迎的好讲义,广大研究生是欢迎自然辩证法课的。正如钱令希教授所说,“他们通过这门课程,学到了一些在专业课程中学不到的东西,弥补了他们在智能结构、知识结构的不足”。随着近年来自然辩证法的教学和科研的进展,又发现《讲义》存在一些不足之处,《讲义》的“三大块”结合科学技术史不够系统,反映当代技术发展特点和趋势不多,也未能反映现代工程技术方法的成果,这是理工院校教学实践所感欠缺的。

关键词：理工院校自然辩证法原理自然辩证法课硕士生智能结构教材不足之处科学技术史工程技术方法发展特点

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自然辩证法原理的逻辑

法制博览 2016年第16期 314-314页

作者：梁婧沈阳工业大学

自然辩证法是马克思主义哲学的重要理论基础,以自然辩证法为核心形成了马克思主义哲学的研究体系,自然辩证法原理是对自然辩证法的继承,研究理论有了进一步的发展,自然辩证法原理的研究重点是人和自然与科学之间的关系,者形成了主要的... 详细信息

自然辩证法是马克思主义哲学的重要理论基础,以自然辩证法为核心形成了马克思主义哲学的研究体系,自然辩证法原理是对自然辩证法的继承,研究理论有了进一步的发展,自然辩证法原理的研究重点是人和自然与科学之间的关系,者形成了主要的逻辑结构,本文在自然辩证法的基础上研究了自然辩证法原理的逻辑结构。

关键词：自然辩证法自然辩证法原理自然辩证法逻辑

自然历史与理论逻辑的统一——《自然辩证法原理》评介

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河南大学学报（社会科学版） 1998年第4期38卷 128-128页

作者：梁科

自然历史与理论逻辑的统一———《自然辩证法原理》评介梁科由河南省委常委、宣传部长林炎志、河南省委高校工委副书记、河南省教委副主任王际欣任顾问，河南省高校工委、河南省教委思想政治工作处组织河南高校自然辩证法教师编写的《... 详细信息

自然历史与理论逻辑的统一———《自然辩证法原理》评介梁科由河南省委常委、宣传部长林炎志、河南省委高校工委副书记、河南省教委副主任王际欣任顾问，河南省高校工委、河南省教委思想政治工作处组织河南高校自然辩证法教师编写的《自然辩证法原理》一书，１９９７年由...

关键词：自然辩证法原理理论逻辑自然历史自然观支持系统科学技术发展开环系统基本内容科学认识理论框架

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弘扬自然辩证法传统建设科学技术学学科群

科学技术哲学 2003年第2期 9-14页

作者：曾国屏

本文回顾了我国自然辩证法学科和学科群的发展过程，分析了其间的广义理论和狭义理解、分歧和共性，探讨了终将从广义上延拓成科学技术学一级学科，从狭义上形成二级学科群的合理性和现实可能性。基于坚定自然辩证法原理作为科学技术学... 详细信息

本文回顾了我国自然辩证法学科和学科群的发展过程，分析了其间的广义理论和狭义理解、分歧和共性，探讨了终将从广义上延拓成科学技术学一级学科，从狭义上形成二级学科群的合理性和现实可能性。基于坚定自然辩证法原理作为科学技术学基础理论及学科建设指南的必然性，建议扩大《自然辩证法研究》副标题的内涵，将目前冗长的副标题改变成简洁的“关于科学技术学的理论性杂志”。

关键词：自然辩证法自然辩证法原理科学技术学学科建设

来源：人大复印报刊资料评论

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弘扬自然辩证法传统建设科学技术学学科群

北京化工大学学报（社会科学版） 2002年第3期 9-14页

作者：曾国屏清华大学科学技术与社会研究中心北京100084

本文回顾了我国自然辩证法学科和学科群的发展过程 ,分析了其间的广义理论和狭义理解、分歧和共性 ,探讨了终将从广义上延拓成科学技术学一级学科 ,从狭义上形成二级学科群的合理性和现实可能性。基于坚定自然辩证法原理作为科学技术学... 详细信息

本文回顾了我国自然辩证法学科和学科群的发展过程 ,分析了其间的广义理论和狭义理解、分歧和共性 ,探讨了终将从广义上延拓成科学技术学一级学科 ,从狭义上形成二级学科群的合理性和现实可能性。基于坚定自然辩证法原理作为科学技术学基础理论及学科建设指南的必然性 ,建议扩大《自然辩证法研究》副标题的内涵 ,将目前冗长的副标题改变成简洁的“关于科学技术学的理论性杂志”。

关键词：自然辩证法自然辩证法原理科学技术学学科建设

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关于“自然辩证法”的内容的考察

科学技术哲学研究 1985年第3期22卷 72-73,71页

作者：鲁品越南京工学院马列室

“自然辩证法”这门学科或学说包括哪些内容?这也是学术界旷日持久争议的问题。一般认为它有三大块组成部分(自然观、方法论和科学观),钱学森同志则认为,在1873年5月30日恩格斯致马克思的信和《自然辩证法》(手稿)正文里,“恩格斯讲的... 详细信息

“自然辩证法”这门学科或学说包括哪些内容?这也是学术界旷日持久争议的问题。一般认为它有三大块组成部分(自然观、方法论和科学观),钱学森同志则认为,在1873年5月30日恩格斯致马克思的信和《自然辩证法》(手稿)正文里,“恩格斯讲的内容只是辩证唯物主义自然观,也就是用辩证唯物主义来观察自然界。”这个意见引起很大反响。最近,许多有影响的自然辩证法学者,提出了不少打破“三大块”的理论体系。这种状况,一方面展现了“百家争鸣”的生动局面,另一方面也给自然辩证法原理的统一面临困难,而这种统一又是这门学科的发展和教学所必需的。因此,重新讨论这个问题十分必要。本文想遵照这门学科自身内在的逻辑发展,来考察它的构成,以期得到同仁指正。

关键词：自然辩证法原理辩证唯物主义自然观方法论自然界理论体系考察恩格斯面临困难逻辑发展科学观

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自然辩证法与辩证唯物主义的存在形态

苏州大学学报（哲学社会科学版） 1986年第1期2卷 4-8页

作者：狄仁昆

什么是自然辩证法?它的研究对象、性质如何?它在马克思主义哲学中的地位怎样?这些问题在我国哲学界和自然辩证法学术界并没有统一的看法。一些马克思主义哲学工作者和自然辩证法工作者,常常相互“请教”:“自然辩证法算不算一个独立的学... 详细信息

什么是自然辩证法?它的研究对象、性质如何?它在马克思主义哲学中的地位怎样?这些问题在我国哲学界和自然辩证法学术界并没有统一的看法。一些马克思主义哲学工作者和自然辩证法工作者,常常相互“请教”:“自然辩证法算不算一个独立的学科?”

关键词：自然辩证法原理恩格斯马克思主义学说马克思主义哲学社会科学学术界辩证唯物主义社会主义社会学科性质人类社会发展

自然辩证法教学改革刍议——兼谈理工科大学开设马克思主义理论系列课的构想

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自然辩证法研究 1986年第5期2卷 49-53页

作者：刘则渊大连工学院社会科学系

自然辩证法教学改革是整个马克思主义理论课教学改革的一个重要环节,因此必须从整体上加以协调。本文建议:理工科大学的马克思主义哲学教学改革,应当在高中加强普通哲学原理课的基础上,分本科生、硕士生、博士生几个层次,顺序开设自然... 详细信息

自然辩证法教学改革是整个马克思主义理论课教学改革的一个重要环节,因此必须从整体上加以协调。本文建议:理工科大学的马克思主义哲学教学改革,应当在高中加强普通哲学原理课的基础上,分本科生、硕士生、博士生几个层次,顺序开设自然辩证法原理、科学哲学或技术哲学原理、专业学科思想史与各门学科的哲学问题等课程;改革整个马克思主义理论教学,开设政治经济类型的、历史类型的、哲学类型的三个系列理论课,培养学生们的政治责任感、深沉历史感和强烈理论感;作为一种过渡方案,当前理工科硕士生的自然辩证法原理课可按“历史导言”——科学、技术和哲学发展的辩证法,”科学哲学”——认识自然的辩证法,“技术哲学”——改造自然的辩证法“新三大块”组织教学。

关键词：系列课自然辩证法教学理工科大学自然辩证法原理自然辩证法课技术哲学系统科学马克思主义理论课教学构想科学哲学