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作者

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  • 16 篇 中文
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少先队校外自然教育课程设计研究
少先队校外自然教育课程设计研究
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作者： 锡林花 内蒙古师范大学
学位级别：硕士
自然教育课程是少先队实施自然教育的主要载体,也是自然教育促进少先队员健康成长、人格培养、学业发展,帮助少先队员树立正确的生态文明理念,实现“人与自然和谐共生”的主要途径之一。校外自然场域拥有丰富的自然资源,少先队在校外开... 详细信息
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创新精神的培养与自然学科的作为
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德阳教育学院学报 2001年 第3期15卷 29-30页
作者： 黄治平 绵竹市教师进修校
一、培养学生的创新精神是素质教育的重点要求第三次全国教育工作会议指出,实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"、的德、智... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
江苏省天福国家湿地公园自然教育实践
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湿地科学与管理 2021年 第3期17卷 40-43页
作者： 邵君学 罗蓉 谢冬 Fathielrahaman.H.Ajloon 李欣 周婷婷 刘宁 戴小华 南京林业大学生物与环境学院 江苏南京210037 淮北师范大学数学科学学院 安徽淮北235000 苏州市湿地保护管理站 江苏苏州215128 太湖湿地生态系统国家定位观测站 江苏苏州215000 天福国家湿地公园保护管理中心 江苏苏州215000 昆山市花桥国际商务城现代农业发展有限公司 江苏苏州215000
通过现场调查、资料收集等方法,开展江苏省天福国家湿地公园自然教育模式研究。天福国家湿地公园自然教育体系构建框架为“创建天福湿地自然学校—制定自然学校发展策略—设计自然教育方案”,设计了一套“4个主题5个类型”的自然教育课... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
深圳市仙湖植物园自然教育项目实践
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湿地科学与管理 2022年 第6期18卷 66-68页
作者： 王桂花 李珊 王青 中国科学院仙湖植物园 深圳518004
为深入把握自然教育发展现状,通过文献分析、案例研究、实地调研等方法,剖析深圳市仙湖植物园“南门—天上人间”自然教育项目开发及实施流程,自然教育项目存在教育形式单一、专业人才缺乏的现象,需加强研究和健全机制以丰富自然教育形... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
深圳自然教育的实践与思考
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湿地科学与管理 2020年 第2期16卷 35-37页
作者： 何显红 黄清松 深圳职业技术学院图书馆 广东深圳518055 深圳职业技术学院人工智能学院 广东深圳518055 深圳职业技术学院经济与社会发展研究院 广东深圳518055
从2014年至今,深圳已建成7所自然学校和13家自然教育中心面向市民开展自然教育活动。笔者从6年多来的亲身实践出发,总结深圳自然教育的实践与探索、深圳自然学校的建设历程及成就,针对性地分析自然学校的管理机制、评估体系、发展均衡... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
一个“失田村”的绝处逢生——以浙江省台州市白鹤岭下村规划为例
一个“失田村”的绝处逢生——以浙江省台州市白鹤岭下村规划为例
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2018中国城市规划年会
作者： 李茹冰 陈冠天 黄涵欣 浙江理工大学 浙江大学城乡规划设计研究院有限公司
乡村振兴是新的历史时期对乡村发展的新要求。乡村的发展不能以牺牲生态环境为代价,荻取短期经济增速。尤其对于生态环境质量优良的村落,如何在生态制约、保护生态环境的前提下,使乡村得到健康、稳定的发展,是我们目前亟待解决的难题。... 详细信息
来源： cnki会议 评论
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