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自然学校评估的价值取向与指标体系的构建

内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2016年第4期29卷 17-20页

作者：魏智勇内蒙古师范大学可持续发展教育中心内蒙古呼和浩特010022

对自然学校的评估是一项新兴的、系统的教育评估工程,在国内尚处于探索研究阶段。通过对自然学校的内涵进行界定,对确定自然学校评估标准的价值取向进行了分析,介绍了自然学校评估指标的选取方法,探索性地提出了自然学校评估指标体系。

关键词：自然学校评估指标体系

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城央滨海生态博物馆——华侨城湿地自然学校

旅游规划与设计

旅游规划与设计 2016年第3期 120-127页

作者：孟祥伟蒋晓迪深圳华侨城都市娱乐投资公司湿地管理部深圳市华会所生态环保基金会

作为中国唯一地处现代化大都市腹地的滨海红树林湿地，华侨城湿地得天独厚的地理位置、多样的生境条件以及其纯公益的管理模式，都为环境教育活动的开展创造了先决条件。作为深圳市第一所“自然学校”，华侨城湿地自然学校拥有美丽的大... 详细信息

作为中国唯一地处现代化大都市腹地的滨海红树林湿地，华侨城湿地得天独厚的地理位置、多样的生境条件以及其纯公益的管理模式，都为环境教育活动的开展创造了先决条件。作为深圳市第一所“自然学校”，华侨城湿地自然学校拥有美丽的大自然教室、寓教于乐的自然课程和一支环保志愿教师队伍，成为深圳市民学习、参与环境保护的社会公益平台。

关键词：城央滨海湿地修复提升自然学校寓教于乐公益平台

在民间公益领域培养跨国思维——从日本国际协力机构自然学校技术援助项目论起

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中国非营利评论 2018年第2期 205-229页

作者：李妍焱日本驹泽大学

民间公益领域的跨国性交流实践活动,有可能促进民间公益领域的跨国思维的培养。通过设计和实施民间公益领域的交流合作项目,可以探索培养跨国思维的战略。日本国际协力机构(JICA)资助的中日自然学校交流培训项目的案例研究显示,该项目... 详细信息

民间公益领域的跨国性交流实践活动,有可能促进民间公益领域的跨国思维的培养。通过设计和实施民间公益领域的交流合作项目,可以探索培养跨国思维的战略。日本国际协力机构(JICA)资助的中日自然学校交流培训项目的案例研究显示,该项目中的跨国战略包括“越”(跨越国境)、“脱”(摆脱原有思维束缚)、“接”(连接和结合)三个环节。为实现这三个环节,以下六点因素尤为重要:(1)设置与生活和工作息息相关的交流平台;(2)组建能相辅相成相互有良好刺激的交流团队;(3)明确和共有长远梦想与短期交流目标之间的关系;(4)选择能带来具体启示的交流素材;(5)设置有人格魅力的访谈人物;(6)设计丰富和有拓展性讨论余地的交流情节。在实践这六点因素的过程中,作为文化翻译者的“媒介者”具有不可替代的作用。

关键词：民间公益领域跨国思维中日交流自然学校

“回归自然”的场所——以自然教育为导向的自然学校设计策略研究

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中国建筑教育

中国建筑教育 2022年第2期 112-119页

作者：郑友宇陈俊宗德新重庆大学建筑城规学院

在混凝土的“城市森林”中,依赖电子设备的生活和制式化的教育在孩子们与自然之间形成一道“沟堑”,对其心理、身体都有负面的影响,甚至使他们罹患“自然缺失症”。为解决日益严重的“自然缺失”,自然教育导向下的“救命稻草”自然学校... 详细信息

在混凝土的“城市森林”中,依赖电子设备的生活和制式化的教育在孩子们与自然之间形成一道“沟堑”,对其心理、身体都有负面的影响,甚至使他们罹患“自然缺失症”。为解决日益严重的“自然缺失”,自然教育导向下的“救命稻草”自然学校不断出现。然而,缺失了空间视角和整体思维的设计反而会降低自然教育的成效。文章从主题、功能、流线、材料、空间等方面探究自然学校的设计策略,让自然学校设计具备实施自然教育的合理性。

关键词：自然学校自然教育自然缺失症

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广州海珠湿地自然学校的建设与运营策略

广东园林 2019年第5期41卷 28-31页

作者：范存祥冯宝莹广州市海珠湿地科研宣传教育中心

海珠湿地是我国开展自然教育工作起步较早并且具有较大影响力的国家湿地公园,通过建设自然学校,整合社会各方资源,开发出别具特色的自然教育"海珠模式"。解读模式的运作机制,分别从场域设施、人才队伍、课程研发和运营管理4个方面介绍... 详细信息

海珠湿地是我国开展自然教育工作起步较早并且具有较大影响力的国家湿地公园,通过建设自然学校,整合社会各方资源,开发出别具特色的自然教育"海珠模式"。解读模式的运作机制,分别从场域设施、人才队伍、课程研发和运营管理4个方面介绍自然学校的重点建设内容,并列举了"进学校、进企业和进社区"的运营策略--联接学校教育、引导企业参与、携手社区共建,以期为我国自然保护地开展自然教育工作提供借鉴经验、开阔发展思路。

关键词：湿地自然教育自然学校自然保护地

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八达岭森林公园自然学校可持续运营对策研究

中国林业经济 2019年第1期 81-83页

作者：张秀丽北京市八达岭林场北京102102

总结八达岭自然学校,在运维管理中的做法和经验,分析存在的问题,提出了加强自然教育基础设施建设,提升自然学校品牌效应,加强团队人才建设,研发森林体验课程等可持续运营对策。

关键词：自然学校自然体验教育运营对策

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深圳自然学校环境教育体系研究

湿地科学与管理 2015年第4期11卷 52-55页

作者：徐桂红黄京丽杨积涛深圳市仙湖植物园管理处深圳518004

目前,深圳市在全国率先推进自然学校建设。研究了深圳自然学校环境教育体系,明确了自然学校的定义,分析了自然学校的教育对象、教育目标、体系构成和保障措施,提出环境教育统一名称、完善立法等建议。

关键词：华侨城湿地福田红树林保护区仙湖植物园自然学校

深圳市开展自然学校创建推进公众环境教育的尝试

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青海环境 2015年第1期25卷 31-33页

作者：胡艳芳深圳市人居环境委宣教中心广东深圳518000

环境保护,教育为本。随着社会经济的不断发展和生态环境的日益恶化,环境保护已成为全民关注的焦点。环境保护,不仅是政府的职责,也是市民的义务,需要全社会的共同参与。因此,不断拓宽公众环境教育的渠道,加强公众环境教育,提升公民环境... 详细信息

环境保护,教育为本。随着社会经济的不断发展和生态环境的日益恶化,环境保护已成为全民关注的焦点。环境保护,不仅是政府的职责,也是市民的义务,需要全社会的共同参与。因此,不断拓宽公众环境教育的渠道,加强公众环境教育,提升公民环境素养,仍然是我们环境宣传教育工作的重中之重。借鉴国外经验,深圳在创建自然学校上做了有益尝试。自然学校将成为公众环境教育的新平台。

关键词：深圳环境教育自然学校

通过考察日本的自然学校展望中国自然教育行业的未来发展方向

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中国校外教育 2020年第30期 36-37页

作者：方翀博北海道大学地球环境科学研究院

研究采用文献分析、调查报告分析的方式,通过对比日本自然学校的发展过程和现状,对中国自然教育行业的未来发展方向进行了理论性探讨。主要得出以下结论:在制定与完善相关法律和政策以保障自然教育活动广泛开展的同时,需要加强自然活动... 详细信息

研究采用文献分析、调查报告分析的方式,通过对比日本自然学校的发展过程和现状,对中国自然教育行业的未来发展方向进行了理论性探讨。主要得出以下结论:在制定与完善相关法律和政策以保障自然教育活动广泛开展的同时,需要加强自然活动从业者的培训规范化来降低安全风险;自然教育活动发展方向将从“人与自然”拓展到“人与社会”的层面;具有中国特色的自然教育活动主题“多民族共生”会在将来带给我们更多解决身边社会课题的启迪。

关键词：自然学校自然教育规范化多民族共生