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学科分类号

  • 2 篇 历史学
    • 2 篇 世界史
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 政治学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 5 篇 自然天赋
  • 2 篇 自我所有权
  • 2 篇 权利
  • 2 篇 边界约束
  • 2 篇 资格
  • 1 篇 rights
  • 1 篇 “原初状态”
  • 1 篇 自然资源
  • 1 篇 经验自然主义
  • 1 篇 社会公正
  • 1 篇 boundary-constra...
  • 1 篇 批判
  • 1 篇 self-ownership
  • 1 篇 natural endowmen...
  • 1 篇 不平等
  • 1 篇 entitlement
  • 1 篇 探究团体
  • 1 篇 儿童哲学

机构

  • 2 篇 中国人民大学
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 吉林大学

作者

  • 2 篇 王立
  • 1 篇 杨伟民
  • 1 篇 李睿晨
  • 1 篇 张鹏

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=自然天赋"
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自然天赋不平等的批判
自然天赋不平等的批判
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作者： 张鹏 吉林大学
学位级别：硕士
本文围绕着“自然天赋”进行论述,通过相关的文献资料引出“自然天赋”的问题,进而对“自然天赋”和“自然天赋不平等”进行分析,最后完成了对“自然天赋不平等”的批判。自然天赋的含义是指每个人都各自具有的某种先天的特性,自然天赋... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
杜威经验自然主义对儿童哲学建构与实践的贡献
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教育视界 2024年 第13期 31-37页
作者： 李睿晨 华东师范大学教育学部 200062
杜威的经验自然主义是儿童哲学的重要理论来源。从哲学观上看,经验自然主义重新定义了经验的内涵,认为经验与自然、行动和生活相关联,由此实现了对哲学的改造。起源于生活的哲学要求哲学研究从“学哲学”转向“做哲学”,有利于确立儿童... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
自我所有权还是资格?——论诺奇克正义理论的核心
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中国人民大学学报 2021年 第4期35卷 50-59页
作者： 王立 中国人民大学哲学院
柯亨将自我所有权视为极端自由主义者的隐秘基础并加以批判,直接影响了人们对诺奇克正义思想的理解和研究。柯亨将自我所有权界定为诺奇克正义思想的基础,既无文本支持,也不符合其思想解释的整体框架。诺奇克在对边界约束的阐释中,生活... 详细信息
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罗尔斯的差别原则辨析
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社会学评论 2017年 第4期5卷 47-60页
作者： 杨伟民 中国人民大学社会与人口学院
罗尔斯以"原初状态"展示了论证其正义原则需要的一些限制条件。他试图以其正义原则中的差别原则论证国家的福利政策的正当性。罗尔斯的"原初状态"及其论证方法是有价值的,但是其差别原则依据的哲学理论是有缺陷的。他否认个人对自己的... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 人大复印报刊资料 评论
自我所有权还是资格?
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外国哲学 2022年 第3期
作者： 王立
柯亨将自我所有权视为极端自由主义者的隐秘基础并加以批判，直接影响了人们对诺奇克正义思想的理解和研究。柯亨将自我所有权界定为诺奇克正义思想的基础，既无文本支持，也不符合其思想解释的整体框架。诺奇克在对边界约束的阐释中，... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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