检索结果-南通市图书馆

浙江大学学报（理学版） 2010年第2期37卷 131-136页

作者： MERAJUDDIN PARVEZ Ali KIRMAN S A K PIRZADA S 阿里格尔穆斯林大学工程技术学院应用数学系印度202002 克什米尔大学数学系印度斯利那加

研究了一类自余(sc)弱弦图,即广义的自余弱弦图,得到了一些自余弱弦图的下边界和上边界.讨论了自余弱弦图的识别问题,特别地给出了一种O(m2)时间算法,能推断自余图是弱弦的还是非弱弦的,进一步作者编目了自余弱弦图的至少17种异体.

关键词：自余弱弦图双对偶

广交新朋友再创新业绩——第70届广交会札记

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瞭望 1991年第43期 12-13页

作者：史美泗

1991年秋季中国出口商品交易会10月15日在广州拉开了帷幕。这个每年春秋两届在广州举办的交易会,从1957年春季开始,时至今秋,已是第70届了。当年,克服重重阻力,举办广交会是新中国外贸史上的创举。她一开始就得到党中央,国务院的直接... 详细信息

1991年秋季中国出口商品交易会10月15日在广州拉开了帷幕。这个每年春秋两届在广州举办的交易会,从1957年春季开始,时至今秋,已是第70届了。当年,克服重重阻力,举办广交会是新中国外贸史上的创举。她一开始就得到党中央,国务院的直接关怀。

关键词：创新业绩自余

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众里寻他千百度——略论王国维戏曲研究历程

戏曲研究 1998年第1期 12-23页

作者：安葵

1913年1、2月间,刚刚度入三十七岁的王国维完成了他的戏曲史研究总结性著作《宋元戏曲史》。他从书桌边站起来,呵了呵有些发僵的手,踱了几步,然后又坐下来,踌躇满志地写下了如下几句话:'世之为此学者自余始。

关键词：戏曲研究自余中国戏曲《宋元戏曲史》中国戏剧出版社曲录优语录曲学唐宋大曲考学语

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传统书法创作观念刍议

书法 2016年第7期 160-163页

作者：汪永江浙江大学艺术学系中国艺术研究院中国书法院西泠印社中国教育学会书法专业委员会浙江省书法家协会浙江省青年书法家协会

刘勰《文心雕龙·宗经》曰：＂经也者,恒久之至道,不刊之鸿教。＂自余从事书法教育以来,几十年如一日地研习古代碑帖经典,解析书史书论,自然而然地沿袭了宗经的传统书法观念。对古代经典的阐释,先要述而不作,才能深入其中,逐渐摒除积习... 详细信息

刘勰《文心雕龙·宗经》曰：＂经也者,恒久之至道,不刊之鸿教。＂自余从事书法教育以来,几十年如一日地研习古代碑帖经典,解析书史书论,自然而然地沿袭了宗经的传统书法观念。对古代经典的阐释,先要述而不作,才能深入其中,逐渐摒除积习,养成引经据典的习惯。

关键词：宗经书如其人创作观念书法教育自余几十年如一日古代经典至道好事近方语

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古代的“降纸式”

中华文化画报 2008年第4期 108-111页

作者：熊嫕

三司先降纸式并长二尺三寸,付洪、歙州捣造,除给中书、枢密、学士院外,自余止用次等黄纸,非诏敕所用,悉染浅色。近日颇有逾式者,望申明前禁。——《宋会要辑稿·刑法》真宗景德五年(1008年)

关键词：宋会要辑稿自余真宗枢密三司诏敕歙州藤纸戒敕赦书

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《校点评注〈古文辞类纂〉序》

古籍研究 1995年第1期 3-5页

作者：钱仲联苏州大学中文系

自余解操不律,即喜为古文辞。第所读者,学塾通行选本而已,前辈学者往往诋为陋书者也。楹书所遗,中有江宁吴氏所刻《古文辞类纂》,版本綦精,而余不知取读。盖其时尚未知古文辞之有学,更不知有桐城一家之学也。余之知古文辞之有学,并知有... 详细信息

自余解操不律,即喜为古文辞。第所读者,学塾通行选本而已,前辈学者往往诋为陋书者也。楹书所遗,中有江宁吴氏所刻《古文辞类纂》,版本綦精,而余不知取读。盖其时尚未知古文辞之有学,更不知有桐城一家之学也。余之知古文辞之有学,并知有桐城一家之学,实自甲子岁佐学无锡游于唐蔚芝师(文治)之门始。师得古文法于桐城吴挚甫先生(汝纶)。故其课士,

关键词：《古文辞类纂》吴挚甫楹书辞类自余前辈学者课士汪师韩余之李兆洛

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不妨解作“西山始得宴游记”

中学语文（大语文论坛）（下旬） 2017年第7期 67-68页

作者：王新亮江苏口岸中学

备柳宗元《始得西山宴游记》一课时,发现编者对文题未作注释,估计他们认为没有必要。可我几经揣摩后觉得,如果题目的语序调整为＂西山始得宴游记＂更切合文意。题目中＂西山＂是山名,＂宴游＂指宴饮游乐。要准确解题,弄懂＂始得＂的意... 详细信息

备柳宗元《始得西山宴游记》一课时,发现编者对文题未作注释,估计他们认为没有必要。可我几经揣摩后觉得,如果题目的语序调整为＂西山始得宴游记＂更切合文意。题目中＂西山＂是山名,＂宴游＂指宴饮游乐。要准确解题,弄懂＂始得＂的意思最为关键。翻开词典,＂始＂有五个义项：（1）开始,当初,最初;（2）才,方才;（3）只,仅仅;（4）正,正在;（5）曾经。＂得＂有两个义项：（1）得到,获得,与＂失＂相对;（2）表示情况允许,有＂能够＂＂可以＂的意思。

关键词：语序调整合文对文萦青缭白颢气妙合卒章显志自余冥合物我合一

书法杂志主编——当代中青年书法家创作档案周炜旻

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书法 2013年第5期 98-99页

作者：周炜旻上海市企业家书法联谊会上海市长宁区书法家协会

余学书,自幼始,初以自学,无历代法帖得以临习,便以东方红书画出版社之《国际歌》、《雷锋口记》等现代字帖为范本,勉强涂鸦,兴味渐浓。及长,"文革"结束,始与古代法帖朝夕相随,浸淫其间,乐此不疲。一日,有幸拜见王莲常大师,大师告余日:"

关键词：周炜临习王莲余学《国际歌》书艺顾振乐北碑术艺自余

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一类三角形的存在性问题

数学教学通讯（教师阅读） 1992年第5期 9-10页

作者：曹永南江苏启东市教师进修学校 226200

一从一道题目谈起某教师在讲述了三角形内角和定理后(以下简称定理),出了这样一道巩固性练习题: (口答) 下列三个角能否为一个三角形的三内角?为什么? (1) 44°、66°、80°,(2) 75°、3°、70°。教师口述的答案是(1)不能,因为44°+66... 详细信息

一从一道题目谈起某教师在讲述了三角形内角和定理后(以下简称定理),出了这样一道巩固性练习题: (口答) 下列三个角能否为一个三角形的三内角?为什么? (1) 44°、66°、80°,(2) 75°、3°、70°。教师口述的答案是(1)不能,因为44°+66°+80°≠180°(2)能,因为75°+35°+70°=180°。显然,出题的本意是巩固定理,但答案(1)的根据是定理的逆否命题,(2)的根据是定理的逆命题,如果说由命题与其逆否命题的等效性认为(1)的答案无可非议,那么答案(2)是缺乏依据的,因为初中《几何》课本上根本没提到这个逆命题,其真假性亦不得而知,下面探讨定理之逆命题的真假性。二逆命题的探讨逆命题:若α+β+γ=180°(α、β、γ均正)。

关键词：逆否命题存在性问题巩固性自余原式题设三边任意性请看

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暗夜流星

杂文选刊（下半月） 2004年第10期 39-39页

作者：余杰

一中国的学者们最喜欢写作的便是教材了。原因很多。第一,教材发行量大,能赚很多很多的版税;第二,写作教材能够使知名度呈几何级增长;第三,拥有写作教材的资格,本身就是对"学术地位"的一种确立和认定,也是对"话语权力"的牢牢掌握;第四,... 详细信息

一中国的学者们最喜欢写作的便是教材了。原因很多。第一,教材发行量大,能赚很多很多的版税;第二,写作教材能够使知名度呈几何级增长;第三,拥有写作教材的资格,本身就是对"学术地位"的一种确立和认定,也是对"话语权力"的牢牢掌握;第四,教材易写,天下的教材一大抄,百万言立马可就;第五,教材在评定职称时,是比专著更醒目的"重磅炸弹",即《红楼梦》中平儿所说的"香饽饽"是也。然而,皮埃尔·布尔迪约却说:"

关键词：话语权力相信自己开口说话埃尔抒情散文布哈林中国革命史王晓明自余学术自由