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“学生状告母校”现象的再思考

中国青年研究 2005年第9期 69-72页

作者：方永武董莎华中师范大学政法学院法律系

目前学生与高校之间的法律纠纷,实质是高校的自主管理权力与学生权利之间的冲突,双方争议的焦点也正是针对这种管理行为的合法性与合理性问题。因此有必要对高校的自主管理权进行分析,正确认识高校自主管理权的性质和权限,将其纳入程序... 详细信息

目前学生与高校之间的法律纠纷,实质是高校的自主管理权力与学生权利之间的冲突,双方争议的焦点也正是针对这种管理行为的合法性与合理性问题。因此有必要对高校的自主管理权进行分析,正确认识高校自主管理权的性质和权限,将其纳入程序化、法治化的轨道,以推进高校依法治校,保障学生权利。

关键词：高校学生法律纠纷依法治校大学生自主管理权母校学生权利管理权力管理行为

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高校学位纠纷的法理学分析

中国高教研究 2006年第7期 18-22页

作者：牛风蕊北京师范大学教育管理学院硕士研究生北京100875

随着高等教育情景的复杂和学生维权意识的增强,高校频频被推上被告席。总的来说,目前高校发生的学位纠纷主要有三类:由于学生的学术不当行为,依照学校规章制度而失去学位资格引发的纠纷;因学生没有达到学校的学术要求失去被授予学位资... 详细信息

随着高等教育情景的复杂和学生维权意识的增强,高校频频被推上被告席。总的来说,目前高校发生的学位纠纷主要有三类:由于学生的学术不当行为,依照学校规章制度而失去学位资格引发的纠纷;因学生没有达到学校的学术要求失去被授予学位资格而产生的纠纷和因学位论文评价没有通过而引发的纠纷。笔者从法理学的视角对高校的学位纠纷进行了分析,并在此基础上进行制度设计,以提高高校的管理效率,规避学位诉讼风险。

关键词：学位纠纷自主管理权程序瑕疵法理学高校学校管理

公司认缴制下的债权人保护--以股东出资义务加速到期为例

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中国注册会计师 2022年第11期 105-107页

作者：王志涛开封大学

公司是现代社会伟大的发明,推动了人类社会经济的快速发展。公司的良好秩序运行,需要法律去监管和约束。我国《公司法》于1994年7月1日施行,确定了现代企业企业制度,重点规定了公司的设立条件、组织结构、股权转让、公司财务会计及股东... 详细信息

公司是现代社会伟大的发明,推动了人类社会经济的快速发展。公司的良好秩序运行,需要法律去监管和约束。我国《公司法》于1994年7月1日施行,确定了现代企业企业制度,重点规定了公司的设立条件、组织结构、股权转让、公司财务会计及股东权利等相关制度。至今共进行了一次修订和四次修正,《公司法》立法改革方向由政府监管到企业拥有更多的自主管理权,充分发挥了公司主观能动性,公司发展效果立竿见影。

关键词：债权人保护自主管理权立法改革《公司法》股东权利认缴制股东出资义务股权转让

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论中小学教师惩戒权的性质

论中小学教师惩戒权的性质

作者：曹甜甜南京师范大学

学位级别：硕士

随着教育民主化进程的加快,人们越来越强调“赏识教育”,由于可能涉及到对学生身体和精神的伤害并且容易招致学生家长的不满,加之有些媒体舆论的渲染,“惩戒教育”被置于边缘地带;但与之相对的另一个极端是,有些老师随意过度使用惩戒、... 详细信息

随着教育民主化进程的加快,人们越来越强调“赏识教育”,由于可能涉及到对学生身体和精神的伤害并且容易招致学生家长的不满,加之有些媒体舆论的渲染,“惩戒教育”被置于边缘地带;但与之相对的另一个极端是,有些老师随意过度使用惩戒、滥用惩戒,导致学生合法权益受到侵害。面临教师惩戒权行使的两难困境,相关法律法规却缺乏规范指引。2020年12月23日,教育部发布了《中小学教育惩戒规则(试行)》明确了教师和学校可以对学生实施教育惩戒,学校也可自行制定教育惩戒的校规校纪,但并未对教师惩戒权的性质进行明确。理论和实务界仍然对教师惩戒权的性质问题争论不休,教师惩戒权的性质决定着法律对其的规制方式,因此仍需要对其进行进一步探讨。本文对教师惩戒权性质的认定建立在对其概念与特征进行厘清的基础上,尤其是对理论与实践中边界较模糊的教师惩戒权与学校纪律处分权的关系以及教师惩戒权与体罚的关系进行辨别,从而使其本身的概念更为清晰明了。学界对教师惩戒权的性质已经有了不少讨论,本文正是在分析学界观点的基础上,结合《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关规定以及行政法理论,得出用国家权力说去解释教师惩戒权会面临许多难以解释的悖论,职业权利说对可能会对学生的受教育权、人身权与财产权造成对抗的惩戒行为,也无法提供充分的合法性。从社会公权力角度为教师惩戒权寻求坚实和广泛的法理基础更加符合我国教师惩戒权的理论与制度现实。对于教师惩戒权社会公权力的认定,首先,教师惩戒权是基于教师相对于学生而拥有的学识、资历等优势资源而产生的单方面的支配和命令,并且教师对学生的惩戒权直接作用于学生,符合权力的特征,得出教师惩戒权是一种权力。其次,在此基础上,结合学者对权力公私属性的划分标准及教师惩戒权的行使依据、行使目的的公共性、公益性等特征,认为其属于公共权力范畴。最后,通过对社会公权力的来源、概念进行概括,结合国家公权力与社会公权力的对比,得出社会公权力的行使主体、权力来源、权力内容以及权力行使依据要素,再结合教师惩戒权本身特质进行分析论证,最终得出其性质为社会公权力。教师惩戒权的性质决定着法律对其的规制方式以及国家权力的作用边界。教师惩戒权作为一种社会公权力,一般情况下国家应尊重学校的自主管理权,由学校通过其章程和校规的完善来实现自主治理,但是学校章程和校规的制定也应不与宪法和法律相抵触;对于涉及危害学生基本权利的严重惩戒,法律应完善相关规范,建立完善的救济制度,尤其是校内申诉和政府申诉制度,同时将教师惩戒权纳入法治轨道行使。

关键词：惩戒权权力社会公权力自主管理权

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大学自治权的法理分析

中国教育法制评论 2015年第1期 79-91页

作者：左崇良江西师范大学教育研究院厦门大学教育研究院

大学自治是大学治理的原型,与大学内在逻辑相契合。从法源来看,'自治'意味着国家与法律对特定群体的授权,其前提是法律的存在和法团组织制定的规则,其核心在于权利主体自主管理自己。大学自治权是大学依法享有的自治性法权,具有权力与... 详细信息

大学自治是大学治理的原型,与大学内在逻辑相契合。从法源来看,'自治'意味着国家与法律对特定群体的授权,其前提是法律的存在和法团组织制定的规则,其核心在于权利主体自主管理自己。大学自治权是大学依法享有的自治性法权,具有权力与权利的双重性质。大学自治权存在明显的中西差异,中国特色的'大学自治'为高校自主权,西方大学注重学术自治权。大学自治虽然有着充分的理由,但仍将被限制,并且必须得到法律的支持。

关键词：自治大学自治自治权学术自治自主管理权

高校管理法治化趋向中的观念碰撞和权利冲突——当前讼案引发的思考

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现代大学教育 2002年第1期18卷 69-74页

作者：秦惠民中国人民大学研究生院北京100872

不断出现的高校管理讼案 ,正在成为人们关注的新问题。伴随我国的法治进程 ,高校管理的法治化似已成为一个不以人的意志为转移的发展趋向。本文从高校的内部管理秩序、学术管理与学术权力、高校与学生的特别权力关系、高校管理的基本理... 详细信息

不断出现的高校管理讼案 ,正在成为人们关注的新问题。伴随我国的法治进程 ,高校管理的法治化似已成为一个不以人的意志为转移的发展趋向。本文从高校的内部管理秩序、学术管理与学术权力、高校与学生的特别权力关系、高校管理的基本理念等四个方面 ,对当前高校管理讼案中出现的观念碰撞和权利冲突进行了分析和探讨。剖析了在走向依法治国大环境下我国高校管理工作所面临的挑战及其历史根源、观念因素和发展趋势。揭示出缺少法治的学校管理关系以及那些不符合法治精神的传统观念和旧的行为方式 ,正在被迫经历一场适应整个国家法治发展的深刻变革。

关键词：学校管理学术权力特别权力关系法治理念高等学校法治化学术管理自主管理权

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美国特许学校校本管理的实践及启示