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隶书临摹与创作

中国书法 2016年第2期 173-175页

作者：崔胜辉

隶书的临摹、创作与其他字体的学习方法基本上是一致的。临摹是＂取法＂,创作是＂用法＂,如不明确这二者的关系,就会出现在临习时能将范本模仿到一定的程度,但一到创作就无所适从的情况,这是源于对临帖目的不明确,不加思考,不作分析,盲... 详细信息

隶书的临摹、创作与其他字体的学习方法基本上是一致的。临摹是＂取法＂,创作是＂用法＂,如不明确这二者的关系,就会出现在临习时能将范本模仿到一定的程度,但一到创作就无所适从的情况,这是源于对临帖目的不明确,不加思考,不作分析,盲目抄帖所造成的。

关键词：临习能将学习方法张猛龙碑汉碑乙瑛碑礼器碑淳化阁帖杨大眼曹全碑

低价钨化合物反应的研究——结构组成及其与亚砜和N-氧化吡啶的还原反应

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化学学报 1987年第5期45卷 472-476页

作者：唐文明李纪生陈德恒中国科学院化学研究所加拿大麦基尔大学化学系北京北京蒙特利尔

六氯化钨-正丁基锂（1）与六氯化钨-锌（2）能将亚砜还原为相应的硫醚,将N-氧化吡啶还原为吡啶。在合适的条件下,产率高于90%。分离了六氯化钨与正丁基锂在四氢呋喃中产生的低价钨化合物,运用物理分析方法(ESCA,IR,1H和13C NMR)测得其... 详细信息

六氯化钨-正丁基锂（1）与六氯化钨-锌（2）能将亚砜还原为相应的硫醚,将N-氧化吡啶还原为吡啶。在合适的条件下,产率高于90%。分离了六氯化钨与正丁基锂在四氢呋喃中产生的低价钨化合物,运用物理分析方法(ESCA,IR,1H和13C NMR)测得其组成为WCl4（THF）n。

关键词：钨化合物正丁基锂电子结合能硫醚 ESCA 物理分析光电子能谱还原反应亚砜能将

有一种追求叫安放——读叶兆言小说《去雅典的鞋子》

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小说评论 2015年第6期 178-180页

作者：冯晓斌扬州大学

读小说首先是出于对一个故事的期许,所谓意蕴、价值都是属于拔出萝卜带出泥的事情。叶兆言曾经在访谈中说过：＂我想写作从来不是因为有了一个深刻的动机后才动笔,它更多的只是一种倾诉。＂现实生活的庞杂,能感受的,不能感受的,感受到的... 详细信息

读小说首先是出于对一个故事的期许,所谓意蕴、价值都是属于拔出萝卜带出泥的事情。叶兆言曾经在访谈中说过：＂我想写作从来不是因为有了一个深刻的动机后才动笔,它更多的只是一种倾诉。＂现实生活的庞杂,能感受的,不能感受的,感受到的,感受不到的,这其中的细微只有擅长说故事的人才能捕捉。平凡人的日常,再不寻常,最终是载入史册还是埋没坟头,只有擅长说故事的人才能将他们妥善安放。

关键词：叶兆言吕红能将《钟山》现实生活恋父情结叙述视角男同事叙述内容生活作风

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五四中国与鲁迅形象的生成

福建论坛（人文社会科学版） 2015年第6期 157-159页

作者：吴翔宇浙江师范大学

作为20世纪中国知识界最具深刻性、复杂性的一个代表,鲁迅的思想和中华民族的生存和出路血肉相关。同样,作为一个不断被阐释与塑造的文化符码,＂鲁迅形象＂是在五四时期被建构和生成的。从20世纪中国的视角来考察＂鲁迅形象＂的生成、... 详细信息

作为20世纪中国知识界最具深刻性、复杂性的一个代表,鲁迅的思想和中华民族的生存和出路血肉相关。同样,作为一个不断被阐释与塑造的文化符码,＂鲁迅形象＂是在五四时期被建构和生成的。从20世纪中国的视角来考察＂鲁迅形象＂的生成、选择、想象、利用及发挥,超越了简单的鲁迅＂形象学＂的体系,能将＂鲁迅本体＂与＂鲁迅映像＂有机关联,从而呈现百年中国文化思想的转型轨迹。

关键词：中国现代文化血肉相关个案研究五四时期有机关联能将政治认同身份焦虑国家意识立人

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Ridit分析在教育科研中的应用

上海教育科研 1989年第2期 34-35,22页

作者：徐自生上海市教育科学研究所

教育科研中,常遇到一些等级分组资料,须要作对照比较。诸如好、较好、一般、差;提高、无变化、退步;超过、到达、接近到达、远离到达等。这些资料通常应列成2×C 表或 r×C 表,用 X检验来分析。但 X^2检验仅能说明各组的构成比情况,不... 详细信息

教育科研中,常遇到一些等级分组资料,须要作对照比较。诸如好、较好、一般、差;提高、无变化、退步;超过、到达、接近到达、远离到达等。这些资料通常应列成2×C 表或 r×C 表,用 X检验来分析。但 X^2检验仅能说明各组的构成比情况,不能说明谁优谁劣;而 Ridit 分析法则能将计量资料分组化成计数资料处理,也可分析诸如师生比>1:20、<1:10等数字不明确的分组资料,现举实例简介如下:(一)、两组平均 Ridit(^-R)

关键词：分组资料资料处理分组化显著性检验师生比 Ridit分析学习能力学生层次无效假设能将

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谈如何运用思维地图提高地理教学效率

中学地理教学参考 2015年第6X期 16-18页

作者：黄天伟聂国先福建省三明第一中学

高中地理知识量大,理解和记忆这些繁杂多样的知识需要花费大量的时间和精力。在实际教学过程中,很多学生往往课堂上听得津津有味,可是到了课后,由于多学科交叉学习,知识极易混淆,回忆时才觉得茫然无绪、毫无条理。如果能将其中有用的信... 详细信息

高中地理知识量大,理解和记忆这些繁杂多样的知识需要花费大量的时间和精力。在实际教学过程中,很多学生往往课堂上听得津津有味,可是到了课后,由于多学科交叉学习,知识极易混淆,回忆时才觉得茫然无绪、毫无条理。如果能将其中有用的信息抽丝剥茧、简化、理顺,形成一张能揭示知识间内在联系的系统简图,必然会提高课堂教学效率。对此,笔者认为。

关键词：地理教学思维过程高中地理课堂教学学习过程教师活动教学过程能将抽丝剥茧地球运动

从LB膜到分子自组装体系——1991年第五届国际LB膜会议追记

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化学进展 1992年第1期4卷 139-146页

作者：江龙中国科学院感光化学研究所

LB膜技术是一种分子组装技术,即在力场作用下能将两亲分子加以排列和转移到固体上的一种技术,并可利用这种技术,使各种功能分子或微粒有序地或有控制地排列,成为形成分子器件的一个十分重要的手段。

关键词：两亲分子分子自组装 LB膜分子器件膜技术气敏功能分子原子力显微镜扫描隧道显微镜能将

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领导者运用人才的基本原则与科学组合策略

领导科学 2021年第15期 83-85页

作者：冯奇攀枝花学院

单位人才分为干将、能将、闯将三大类。具体而言,干将敢想敢干,具有极强的执行能力,能够想方设法地将组织任务部署落到实处;能将在单位实践工作中历练了一身工作本领,掌握着某个专业领域或某一方面工作的特殊技能;闯将则是单位发展中具... 详细信息

单位人才分为干将、能将、闯将三大类。具体而言,干将敢想敢干,具有极强的执行能力,能够想方设法地将组织任务部署落到实处;能将在单位实践工作中历练了一身工作本领,掌握着某个专业领域或某一方面工作的特殊技能;闯将则是单位发展中具有冒险精神、敢于主动应对未知困难的人。单位运用人才,需要在遵循能力互补、可持续发展、组织整体利益优先等基本原则的同时,对其进行合理搭配,在开拓性任务上运用闯将和能将,在稳定性任务上运用干将和能将,在战略性任务上运用闯将和干将,以最大限度保障任务贯彻落实到位。

关键词：领导者干将能将闯将人才

“十二五”末水泥总产能将或达35亿吨过剩近4成

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中国建材资讯 2014年第1期 9-10页

《国务院关于化解产能严重过剩矛盾的指导意见》对水泥行业淘汰落后产能提出新目标:在提前1年完成"十二五"淘汰落后产能目标任务的基础上,2015年底前再淘汰水泥(熟料及粉磨)能力1亿吨。1亿吨能否如期淘汰?产能过剩在水泥行业是一个老问... 详细信息

《国务院关于化解产能严重过剩矛盾的指导意见》对水泥行业淘汰落后产能提出新目标:在提前1年完成"十二五"淘汰落后产能目标任务的基础上,2015年底前再淘汰水泥(熟料及粉磨)能力1亿吨。1亿吨能否如期淘汰?产能过剩在水泥行业是一个老问题,虽然各种政策文件出了不少,但效果并不尽如人意。

关键词：水泥熟料水泥协会能将南方水泥窑型集中度海螺水泥脱硝氮氧化物排放李辛