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学科分类号

  • 5 篇 教育学
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    • 1 篇 力学（可授工学、理...
    • 1 篇 机械工程
    • 1 篇 材料科学与工程（可...
    • 1 篇 化学工程与技术
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    • 1 篇 马克思主义理论

主题

  • 9 篇 能动教学法
  • 2 篇 教学方法
  • 1 篇 讲解与示范
  • 1 篇 运动技能
  • 1 篇 体育教学方法改革
  • 1 篇 尝试
  • 1 篇 科学理论指导
  • 1 篇 初步探讨
  • 1 篇 肌肉感觉
  • 1 篇 化学化工
  • 1 篇 分科教学法
  • 1 篇 体育教学质量
  • 1 篇 主体
  • 1 篇 邓小平
  • 1 篇 认真学习
  • 1 篇 科学理论知识
  • 1 篇 文献检索
  • 1 篇 教育理论家
  • 1 篇 力学
  • 1 篇 教师为主导

机构

  • 1 篇 南阳师专物理系
  • 1 篇 山东体育学校理论...
  • 1 篇 湖南省邵阳工业学...
  • 1 篇 石油二机厂子弟学...
  • 1 篇 辽宁师范大学
  • 1 篇 南阳师专体育系!南...
  • 1 篇 阳泉市二中
  • 1 篇 南阳高级技工学校...
  • 1 篇 安阳工学院
  • 1 篇 石油大学
  • 1 篇 东北林业大学

作者

  • 1 篇 李国华
  • 1 篇 于长镇
  • 1 篇 杨桂生
  • 1 篇 陈俊超
  • 1 篇 宋海珍
  • 1 篇 杨剑
  • 1 篇 曹述贵
  • 1 篇 殷美丽
  • 1 篇 宋海明
  • 1 篇 潘登
  • 1 篇 蓝雪梅
  • 1 篇 王爱丽

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=能动教学法"
共 9 条 记 录，以下是1-10 订阅
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能动教学法在体操教学中的运用
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南都学坛 1999年 第3期19卷 104-105页
作者： 潘登 473061 南阳师专体育系!南阳
教育学认为教学方法具有双边性,它包括教师教的方法和学生学的方法,是教法和学法的统一,体操教学也不例外.因此,笔者认为,在体操教学中,为了更好运用教学原理,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,采用能动教学法乃是未来体操教学法... 详细信息
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主体能动教学法初探
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思想政治教育研究 1998年 第3期14卷 31-32页
作者： 杨桂生 东北林业大学
我校马克思主义原理课,在1996年全省高校“两课”评估中被评为省重点建设课,我们根据黑高工委联字(1997)3号文件,关于马克思主义原理课在“教学方法上能够有所突破”的要求,认真学习了邓小平“学习马列要精,要管用”的指示,深入进行了... 详细信息
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《力学》教学中的能动教学法探讨
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南都学坛（南阳师专学报） 1999年 第6期19卷 77-78页
作者： 宋海珍 宋海明 南阳师专物理系 南阳473061 石油二机厂子弟学校 南阳473000
课堂教学中采用能动教学法，提高学生各方面的能力。
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论体育能动教学法
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山东师大学报(自然科学版) 1996年 第1期 98-100+120页
作者： 李国华 王爱丽 蓝雪梅 石油大学体育教研室 山东体育学校理论组
以体育科学理论指导体育教学与实践，实施能动教学法，能够提高体育教师的业务素质和理论水平，使学生增强体质，掌握技能、发展智力，全面提高教学质量．
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能动教学法在铣工实习课堂的尝试
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科技信息 2008年 第29期 266-266页
作者： 陈俊超 南阳高级技工学校实习科
在铣工实习课堂中,能动教学法突出发挥学生的主观能动性强调学生主动思考动手解决问的重要性。目的是使学生养成自主性、研究性学习的习惯,以切实提高实习教学的效果。本文主要从教学实践的层面对能动教学法的应用做了一定的尝试和探析。
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化学化工文献检索教学中能动教学法探讨
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化工中间体 2015年 第6期11卷 185-185页
作者： 殷美丽 安阳工学院 河南安阳455000
本文就化工专业文献检索教学中教、学、用分离的问题，提出在文献检索教学中实施能动教学法，进行教学改革，以期培养学生自主学习能力和应用能力，提高学生的信息素质。
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对“学导式”教学法的偿试
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山西体育科技 1996年 第3期16卷 46-47页
作者： 曹述贵 阳泉市二中
根据苏联教育理论家斯卡杨金:"把教学创造一个必要的充满激情的气氛,做为评价课堂教学质量的首要标准"的观点。我大胆地试行"教师为主导、学生为主体"的能动教学法(即"学导式")其基本的模式是:激发——自学——解惑——讲解与示范——... 详细信息
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简述现代体育教学方法的变革及其发展趋势
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辽宁体育 1988年 第6期 34-36页
作者： 于长镇 辽宁师范大学
在体育教学实践中,广大教师创造了许多教学方法,如以调动学生积极性、主动性为目的的“能动教学法”,以加强组别对待、个别对待为主的“运动处方教学
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以体育科学理论促进体育教学的初步探讨
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科技信息(学术研究) 2006年 第4期 147-147页
作者： 杨剑 湖南省邵阳工业学校
一、问题提出的必要性多年来,在学校体育教学中,我们一直在纠正着放任自流的'放羊式'教学,在合理安排课程的内容,严密课程的组织和发展学生身体素质方面做了大量的工作,使体育教学在科学化的进程中前进了一大步.
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