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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
    • 1 篇 外国语言文学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 3 篇 背诵作用
  • 2 篇 背诵方法
  • 1 篇 背诵
  • 1 篇 越南学生
  • 1 篇 背诵重点
  • 1 篇 非汉语环境
  • 1 篇 英语学习

机构

  • 1 篇 河北大学
  • 1 篇 浙江省天台实验中...
  • 1 篇 越南雒鸿大学

作者

  • 1 篇 阮氏黄莺
  • 1 篇 刘颖
  • 1 篇 姜媛媛

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=背诵作用"
3 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
对英语学习中“背诵作用的思考
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安徽文学(下半月) 2011年 第5期 185-186+192页
作者: 刘颖 河北大学
背诵,作为一种传统的学习方法,是否适用于外语学习,对此不同的人有不同的看法。本论文首先讲述了背诵的含义,将其与机械背诵予以区分,并探求背诵的意义与作用,最后提出合理的背诵方法,使英语学习者最终能够有效地应用其提高学习效果。
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非汉语环境下汉语背诵教学的策略和建议
国际汉语教育研究
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国际汉语教育研究 2015年 19-22页
作者: 阮氏黄莺 越南雒鸿大学东方系
大多数的越南初级和中级学生因为在非汉语的环境下学汉语,所以汉语基础较差、底子薄,又没有适当的学习方法,学习汉语的习惯不佳,汉语听力能力很弱,写作也不强,阅读很辛苦的同时又不能形成良好的汉语语感,导致汉语口语不流利、不地道等... 详细信息
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初中英语教学要重视背诵训练
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新课程(中) 2012年 第3期 105-105页
作者: 姜媛媛 浙江省天台实验中学
背诵是帮助学生打好英语学习根基的关键。在英语教学中,老师应有效指导学生背诵,提高英语学习的效率,改变传统的学习方法,让学生在背诵中多练习、多体会,真正熟练掌握英语知识。
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