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PBL教学在肿瘤放射治疗学住院医师规范化培训教学中的应用

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中国继续医学教育 2019年第11期11卷 11-13页

作者：谢赣丰杨攀李建军陈建芳陆军军医大学第一附属医院肿瘤放射治疗中心重庆400038

目的探讨LBL+PBL教学法在肿瘤放射治疗学住院医师规范化培训(住培)教学中的价值。方法选取2017级肿瘤放射治疗学住培学员作为研究对象,采用LBL+PBL模式教学(研究组,n=37);回顾分析2016级肿瘤放射治疗住培学员作为对照组,采用LBL模式教学... 详细信息

目的探讨LBL+PBL教学法在肿瘤放射治疗学住院医师规范化培训(住培)教学中的价值。方法选取2017级肿瘤放射治疗学住培学员作为研究对象,采用LBL+PBL模式教学(研究组,n=37);回顾分析2016级肿瘤放射治疗住培学员作为对照组,采用LBL模式教学(对照组,n=35)。对比、分析两组学员出科考核成绩及教学满意度评分。结果研究组考试成绩及教学满意度评分高于对照组,差异具有统计学意义(P 学法作为新的教学理念与方法,有助于培养学员临床思维、发挥学生主动性、培养创新能力等,从而提高肿瘤放射治疗科临床教学质量。

关键词： LBL PBL 肿瘤放射治疗学住院医师规范化培训教学

综合性教学医院肿瘤放射治疗学实习带教的特点和体会

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西北医学教育 2010年第6期18卷 1243-1245页

作者：李光辉陈正堂第三军医大学新桥医院全军肿瘤研究所放疗中心重庆400037

放射治疗在肿瘤综合治疗中占据重要地位,而国内多数医学院校尚未开展肿瘤放射治疗学本科阶段教学工作。针对肿瘤放射治疗学的特点及临床医疗专业医学生在该学科实习时存在的问题,在带教工作上做了积极的探索,并着重阐述了在带教内容、... 详细信息

放射治疗在肿瘤综合治疗中占据重要地位,而国内多数医学院校尚未开展肿瘤放射治疗学本科阶段教学工作。针对肿瘤放射治疗学的特点及临床医疗专业医学生在该学科实习时存在的问题,在带教工作上做了积极的探索,并着重阐述了在带教内容、时间安排、教学形式、教学手段上的针对性措施。

关键词：肿瘤放射治疗学医学生实习教学

多媒体结合以问题为基础的学习在肿瘤放射治疗学教学中的应用

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中华医学教育探索杂志 2012年第7期11卷 709-711页

作者：秦颂兵周菊英徐晓婷李明苏州大学附属第一医院肿瘤放疗科 215006 临床教学办公室

肿瘤放射治疗学授课内容涵盖放射学基础和临床肿瘤学等多方面，传统的以教师讲授为主的模式已经不能适应肿瘤放射治疗学课程教学需要。苏州大学附属第一医院在肿瘤放射治疗学教学实践中，充分利用计算机多媒体教学加强学生对基本理论的... 详细信息

肿瘤放射治疗学授课内容涵盖放射学基础和临床肿瘤学等多方面，传统的以教师讲授为主的模式已经不能适应肿瘤放射治疗学课程教学需要。苏州大学附属第一医院在肿瘤放射治疗学教学实践中，充分利用计算机多媒体教学加强学生对基本理论的理解，结合以问题为基础的学习，切实提高教学质量和学生的创新能力及自学能力。

关键词：肿瘤放射治疗学多媒体技术以问题为基础的学习

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医学影像专业本科生肿瘤放射治疗学教学体会

医学教育研究与实践 2017年第6期25卷 951-954页

作者：王宏梅马彬吴德华南方医科大学第一临床医学院南方医院放疗科广东广州510515 南方医科大学第一临床医学院南方医院医学影像教研室广东广州510515

肿瘤放射治疗学是医学影像专业本科生专业必修课程,针对医学影像学专业五年制本科教学计划、肿瘤放射治疗学教学内容,探讨两者之间教学目标的衔接和教学方法的改进,旨在提高针对此专业肿瘤放射治疗学教学效果。

关键词：肿瘤放射治疗学教学医学影像学专业本科生

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浅谈医学本科生的肿瘤放射治疗学教学

兵团医学 2010年第3期 63-65页

作者：张华郑超新疆医科大学第一附属医院乌鲁木齐市830011

肿瘤放射治疗是恶性肿瘤治疗的主要手段之一,约70%的肿瘤患者在其病程中需要接受放射治疗.但目前大多数非肿瘤专科的医生对放射治疗的相关知识缺乏了解,

关键词：肿瘤放射治疗学医学本科生教学

微课在《肿瘤放射治疗学》临床教学中的应用与实践

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赣南医学院学报 2019年第10期39卷 1075-1076,1080页

作者：汪庚明孙谦周燕张献文张亚军江浩蚌埠医学院第一附属医院放射治疗教研室

《肿瘤放射治疗学》是一门交叉学科,其内容涉及多门学科内容,知识较为抽象,传统的教学方法不易被学生理解、掌握。如何采用灵活的教学方式,同时满足信息时代的教学要求,使学生对肿瘤放射治疗学有全面而深入的认识。微课以视频作为教学... 详细信息

《肿瘤放射治疗学》是一门交叉学科,其内容涉及多门学科内容,知识较为抽象,传统的教学方法不易被学生理解、掌握。如何采用灵活的教学方式,同时满足信息时代的教学要求,使学生对肿瘤放射治疗学有全面而深入的认识。微课以视频作为教学的载体,可作为传统教学的补充,提升了学生学习的积极性及主动性,本文重点分析微课教学方法在肿瘤放射治疗学临床教学中的具体应用。

关键词：微课肿瘤放射治疗学教学

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本科生肿瘤放射治疗学双语教学研究

中国病案 2017年第10期18卷 93-96页

作者：艾秀清木妮热.木沙江韩有溪金华新疆医科大学附属肿瘤医院乳腺放疗放疗科乌鲁木齐市830011 新疆医科大学附属肿瘤医院妇科放疗二病区乌鲁木齐市830011

目的探究放射肿瘤学运用双语教学的内涵及重要性,分析当前双语教学存在的问题,制定相应的教学对策,以期促进双语教学的优质、顺利开展。方法将2015级临床医学本科生随机平均分为实验组和对照组,每组65人。肿瘤放射治疗学总共60个学时,... 详细信息

目的探究放射肿瘤学运用双语教学的内涵及重要性,分析当前双语教学存在的问题,制定相应的教学对策,以期促进双语教学的优质、顺利开展。方法将2015级临床医学本科生随机平均分为实验组和对照组,每组65人。肿瘤放射治疗学总共60个学时,对照组常规模式教学;实验组,设置4个~6个双语课时,在课时中中英文教学各占50%,临床实习过程中,穿插英语教学,比例占到10%左右,使学生们掌握基本的肿瘤放射治疗学中相关专业词汇。在评价教学效果的考试过程中,设置20%左右的英文题目。结果双语教学组对方法新颖性、学习兴趣、分析问题能力等教学方法的评价显著优于传统教学组。双语教学组实践技能成绩(91.5±5.6)分显著高于传统教学组(83.2±4.7)分,差异有统计学意义。结论教学课时比重、临床实习、教学评价、教育理念等多方面开展双语教学工作,为本科生肿瘤放射治疗学双语教学工作的顺利进行提出了具体措施。

关键词：本科生肿瘤放射治疗学双语教学

“手足并用整体教学法”在肿瘤放射治疗学临床教学中的应用与探索

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内蒙古医学杂志 2019年第12期51卷 1441-1442页

作者：林宇张继红安志玲石静牛立蓉郁志龙内蒙古医科大学附属医院放疗科

肿瘤放射治疗学的教学内容比较复杂,疾病涵盖面比较广,尤其临床放射治疗学教学部分,以解剖学的知识为基础,并结合放疗设备的不同特点,向学生讲解放疗计划设计与放射性损伤发生等内容,对授课教师和学生的空间想象力要求较高。我们沿用的... 详细信息

肿瘤放射治疗学的教学内容比较复杂,疾病涵盖面比较广,尤其临床放射治疗学教学部分,以解剖学的知识为基础,并结合放疗设备的不同特点,向学生讲解放疗计划设计与放射性损伤发生等内容,对授课教师和学生的空间想象力要求较高。我们沿用的传统教学方法,是以文字与图解结合的方式进行教学,从我们教学实践的结果分析,传统的教学方法在肿瘤放射治疗学的临床教学中存在诸多问题,医学生难以形成病变、器官、人体与设备的整体关联。这种情况近年来随着多媒体在临床教学的应用,略有改善,但仍存在诸多不便。为解决上述问题,我们参考我院骨科首创的“手足并用整体教学法”,经过教学团队的精心设计和反复思考,将该教学方法在肿瘤放射治疗学临床教学中进行了初步应用和探索,在学生中取得了较好的反馈。

关键词：手足并用肿瘤放射治疗学临床研究

用案例教学法联合多学科协作教学法对规培生进行肿瘤放射治疗学临床教学的效果分析

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当代医药论丛 2020年第3期18卷 215-216页

作者：王磊闫慧连云港市第一人民医院肿瘤科江苏连云港222000

目的:探讨用案例教学法联合多学科协作教学法对规培生(指接受住院医师规范化培训的医学毕业生)进行肿瘤放射治疗学临床教学的效果。方法:将2016年1月至2018年12月期间在连云港市第一人民医院肿瘤科接受肿瘤放射治疗学临床教学的40名规... 详细信息

目的:探讨用案例教学法联合多学科协作教学法对规培生(指接受住院医师规范化培训的医学毕业生)进行肿瘤放射治疗学临床教学的效果。方法:将2016年1月至2018年12月期间在连云港市第一人民医院肿瘤科接受肿瘤放射治疗学临床教学的40名规培生作为研究对象。将这些规培生按照临床教学方法的不同分为观察组(n=20)与对照组(n=20)。采用常规的教学方法对对照组规培生进行肿瘤放射治疗学临床教学,采用案例教学法联合多学科协作教学法对观察组规培生进行肿瘤放射治疗学临床教学,然后比较两组规培生的考试成绩及其对教学工作的满意情况。结果:观察组规培生采集病史考试、诊断与鉴别诊断考试、基础理论考试、放疗前沿考试及操作技能考试的成绩均高于对照组规培生,差异有统计学意义,P学工作的总满意率高于对照组规培生,差异有统计学意义,P学法联合多学科协作教学法对规培生进行肿瘤放射治疗学临床教学的效果显著,能丰富其理论知识,提高其操作技能和对教学工作的满意率。

关键词：案例教学法多学科协作教学法肿瘤放射治疗学临床教学住院医师规范化培训