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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 聚集问题
  • 1 篇 单元整合
  • 1 篇 凝炼主题
  • 1 篇 高效
  • 1 篇 落实素养
  • 1 篇 裸读
  • 1 篇 先学后教

机构

  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 福清市实验小学

作者

  • 1 篇 叶小兵
  • 1 篇 林美兰

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=聚集问题"
共 2 条 记 录，以下是1-10 订阅
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转变传统教学观念 探寻教学新路径
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历史教学（上半月） 2022年 第11期 17-18页
作者： 叶小兵 首都师范大学历史学院 北京100089
当前,高中历史老师主要面临两个问题,一个是如何用好统编高中新教材,第二个是按照新课标的要求,如何在教学中培养和发展学生的历史学科核心素养。而在实际教学当中,老师们普遍感到新教材的内容多、跨度大,不好教,甚至认为教不完。如果... 详细信息
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“先学后教”课堂教学效果提升的思考
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引用
福建基础教育研究 2016年 第6期 92-93页
作者： 林美兰 福清市实验小学
＂先学后教＂教学模式强调学生由被动学习转变为主动学习,力求培养学生自主高效的学习能力。为提升＂先学后教＂课堂教学效果要悉心培养课堂先学能力;精心设计,灵活处理课堂的聚集问题;精心安排适量当堂练习;用心选择合适的教学内容。
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