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机构

  • 1 篇 平顶山师专

作者

  • 1 篇 薛赞祥
  • 1 篇 沈长生
  • 1 篇 李静

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=联旧"
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联旧引新 分析比较 探索新知
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引用
教育科学论坛 1999年 第1期 16-16页
作者： 沈长生
义务教育六年制小学数学课本第十册第一单元中的“求平均数”,是在学生已学过简单的求平均数问题的基础上进行教学的,与原有教材相比,新教材的求平均数不是作为应用题的一种类型来处理,而是注意从统计知识的角度来说明计算方法的。简单... 详细信息
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导入语设计常见的几种方法
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周口师范高等专科学校学报 2002年 第3期19卷 59-60页
作者： 李静 平顶山师专 河南平顶山467002
结合语文教学 。
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小学数学教学误区种种
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引用
湖北教育 1999年 第11期 40-41页
作者： 薛赞祥
一、以提问、铺垫代替学生思维 有些教师把课堂提问与启发式教学简单地等同起来,认为“问”就是“启发”,于是课堂教学的满堂灌代之以“满堂问”;一些没有思维价值的简单问题,诸如“对不对”、“是不是”等充斥课堂。一问未了又是一问,... 详细信息
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上海B股、基金周行情表
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引用
股市动态分析 2004年 第45期 68-69页
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