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  • 44 篇 期刊文献

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机构

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  • 1 篇 上海市进才中学
  • 1 篇 江苏省新沂县第一...
  • 1 篇 浙江师范大学
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  • 1 篇 安徽省枞阳县横埠...
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  • 1 篇 江苏省扬州中学
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  • 1 篇 重庆西南师大附中
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  • 1 篇 石家庄市第42中学
  • 1 篇 甘肃会宁县第四中...
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  • 1 篇 浙江省海宁市高级...
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作者

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  • 2 篇 杜继渠
  • 1 篇 金仲伯
  • 1 篇 徐友
  • 1 篇 张西芝
  • 1 篇 张春琦
  • 1 篇 岳丽霞
  • 1 篇 董利萍
  • 1 篇 杨冰
  • 1 篇 秦凤
  • 1 篇 李文邗
  • 1 篇 丁金华
  • 1 篇 林林
  • 1 篇 梁松
  • 1 篇 张启凡
  • 1 篇 吕俊芳
  • 1 篇 闻燕
  • 1 篇 李涛
  • 1 篇 周佩青

语言

  • 44 篇 中文
检索条件"主题词=联想类比"
44 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
例说通过联想类比开发数学问题
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数学通报 2003年 第2期42卷 27-30页
作者: 刘小满 广东省高明市第二中学 528500
创新教育如何体现在教学上,对于一个具体的数学问题,不妨把它看作一件产品,进行联想类比;它有哪些变异?它还有哪些应用?能否开发出更有价值的系列产品?
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联想类比 探求解题思路
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数理化学习(高中版) 2000年 第12期 10-11页
作者: 吕佐良 吕俊芳 陕西省西安市远东二中 陕西省千阳县职业中专
所谓联想类比,就是通过两个或两类特殊不同对象的比较,找出它们在某一方面的类似性,并考虑它们在其它方面的差异,根据这些类似性,把其中某一特殊对象的有关性质和解题思路,转移到另一特殊对象中去的推理方法.联想类比不仅是对知... 详细信息
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联想类比在近世代数中的应用
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应用数学进展 2020年 第12期9卷 2263-2266页
作者: 李一鸣 辽宁师范大学 辽宁 大连
联想类比是数学中一个很重要的思想,在近世代数中有着深刻的应用,在群与环的定义里,在用模的同余关系将集合、群、环进行分类进而得到性质比较好的新分类的集合、剩余类加群、剩余类环里,在集合、群、环关于映射的规律里,联想类比思想... 详细信息
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联想类比、归类总结 提高思维的系统性
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教育学报 1994年 第Z1期 63-64页
作者: 吕奎武
联想类比、归类总结提高思维的系统性吕奎武很多的发明创造来源于联想类比。瓦特受到开水蒸汽顶起壶盖的启示发明了蒸汽机.鲁班被茅草的细齿割破了手得到启迪而创造了锯子,阿基米德在洗澡时发现浴盆中水位上升而想出了测皇冠体积的方... 详细信息
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联想类比 自然构建——“双曲线的简单几何性质”的教学与思考
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中学教研(数学版) 2022年 第1期 12-13,14页
作者: 黄启明 陈碧芬 三山高级中学 浙江慈溪315300 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华321004
为了能让学生在相互联系的系统中学习数学,文章以“双曲线的简单几何性质”为例,运用联想类比的方法,使新旧知识在比较与整合中达到自然构建,进而让学生更好地理解新知识.具体在实施时可以从3个方面来实现:抓住数学本质,进行联想类比;... 详细信息
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联想类比 回归基础——化归转化的优化策略
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中学数学月刊 2008年 第4期 41-44页
作者: 张启凡 广东省佛山市三水中学 528100
学习需要由浅入深、循序渐进不断丰富积累,才能厚积而薄发.数学问题形形色色、千变万化,又需要科学的方法与策略去解决.诗日:“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”笔者以为,系统扎实的基础知识就是学生解决问题的源头活水,关键... 详细信息
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联想类比思想寓立体几何教学中
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数学教学 1998年 第3期 5-8页
作者: 闻杰 浙江省海宁市高级中学 314400
联想是在学习的过程中由此及彼地沟通新旧知识的内在联系,拓宽研究问题的思路.类比是通过比较来发现新旧知识的异同点,从而有效地实现知识迁移.因而联想类比好似一对孪生兄弟,往往同时作用于某一数学对象,是一种很重要的数学思想方法... 详细信息
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联想类比 巧妙解答——“发车问题”简洁解法的探索
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小学数学教师 2006年 第4期 60-63页
作者: 余亚萍 上海市宝山区教师进修学院教研室
小学数学竞赛中有这样一道题:小明以匀速行走在一条公交车线路上,线路的起点站和终点站均每隔相同的时间发车一次。他发现从背后每隔15分钟开来一辆公交车,而迎而每隔5分钟就有一辆公交车驶过.问公交车站每隔多少时间发车一辆。
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联想 类比 三角代换
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中学数学研究 2004年 第12期 36-39页
作者: 章礼抗 安徽省枞阳县横埠中学246725
联想是人类思维活动中最神奇的一部分,它与创造性思维活动有着千丝万缕的联系.其中把所要解决的问题与已有知识和经验进行类比联想的一种基本形式.三角代换是以联想为切入点的,是数学解题中常用的方法.本文就如何根据题给形式和... 详细信息
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学习圆锥曲线应注意联想类比
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高中数学教与学 2008年 第9期 7-9页
作者: 张春琦 江苏省扬州中学
类比是人们认识社会、认识自然和进行科学研究的基本思维方式,数学学习更是如此。圆锥曲线(椭圆、双曲线和抛物线)的方程都是二元二次方程,它们的定义方式也具有相似性。因此解决有关问题的方法,也往往具有相似性。我们在学习圆锥... 详细信息
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