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粤港澳大湾区工科研究生联合培养模式探索与实践

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实验技术与管理 2020年第3期37卷 20-24,39页

作者：袁腾陈翱姜琼玲倪春林杨卓鸿华南农业大学材料与能源学院广东广州510642 华南农业大学研究生院广东广州510642

以华南农业大学材料与能源学院生物质光固化材料课题组为例,介绍了化学材料类专业工科研究生联合培养体系的构建和实践。首先对大湾区研究生联合培养中高校、科研院所和企业、研究生三方对联合培养的需求以及多元化研究生联合培养的必... 详细信息

以华南农业大学材料与能源学院生物质光固化材料课题组为例,介绍了化学材料类专业工科研究生联合培养体系的构建和实践。首先对大湾区研究生联合培养中高校、科研院所和企业、研究生三方对联合培养的需求以及多元化研究生联合培养的必要性进行了分析;然后介绍了全方位多元化的大湾区研究生联合培养模式,主要包括研究生培养基地模式、佛山基地研究生联合培养模式、东莞中心研究生联合培养模式、粤港澳大湾区研究生联合培养模式4种。最后介绍了多元化的大湾区研究生联合培养保障措施以及生物质光固化材料课题组联合培养研究生实践所取得的阶段性成果。

关键词：粤港澳大湾区工科研究生多元化联合培养模式

德国高校与研究所博士生联合培养模式探析——以德累斯顿国际博士计划DIPP为例

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教育理论与实践 2015年第27期35卷 9-12页

作者：王梅刘懿慧天津大学教育学院

合理的博士生培养模式是培养高质量博士生的关键。德累斯顿国际博士计划注重教学与科研的结合,设置跨学科课程,强调科学的论文指导,实施多导师指导制度,增设就业辅导课程,形成了独特的博士生培养模式,培养出了符合科学研究领域和社会各... 详细信息

合理的博士生培养模式是培养高质量博士生的关键。德累斯顿国际博士计划注重教学与科研的结合,设置跨学科课程,强调科学的论文指导,实施多导师指导制度,增设就业辅导课程,形成了独特的博士生培养模式,培养出了符合科学研究领域和社会各领域要求的高水平研究型人才,显示出德国博士生培养模式的当代特点。中国大学应借鉴此种博士生培养模式,提高我国博士生培养质量。

关键词：德国高校博士生培养联合培养模式研究所

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我国研究生联合培养模式研究

我国研究生联合培养模式研究

作者：李晓青岛大学

学位级别：硕士

研究生教育作为最高层次的学校教育,担负着知识创新、发展尖端技术、培养高级专门人才的重任,作为推进社会经济发展的核心动力之一,在日新月异的知识经济时代,将深刻地影响一个国家的竞争能力。自1980年我国颁布《中华人民共和国学位条... 详细信息

研究生教育作为最高层次的学校教育,担负着知识创新、发展尖端技术、培养高级专门人才的重任,作为推进社会经济发展的核心动力之一,在日新月异的知识经济时代,将深刻地影响一个国家的竞争能力。自1980年我国颁布《中华人民共和国学位条例》以来,在改革开放的宏观背景下,我国研究生教育取得了长足发展,特别是最近的十年间,研究生教育规模呈现出发展的高峰期,已为经济发展储备了充足的高层次人才。然而,随着高等院校和科研机构人才短缺状况的逐步缓解,社会发展与生产力水平的提高,产业结构与就业结构的不断变化,高校沿袭一种研究生培养模式已经越来越不能适应和满足社会对不同层次专门人才的需求,原有单一的学术型研究生培养模式所培养的硕士研究生,不但不能解决社会各行各业对多样化人才的需求,反而造成了就业难的问题。研究生联合培养模式是根据社会发展的需要,综合利用国内外、高校、企业、以及各类科研机构的资源,对研究生进行学术和综合能力的培养模式,在实践中又形成了国际联合培养、校企联合培养、校所联合培养等几种具体模式。本文通过对研究生联合培养模式和我国研究生联合培养模式现状的研究,为促进我国研究生联合培养提出具体的政策建议。本文共分四个部分:第一章,对研究生联合培养模式的定义给出了界定,并对相关理论进行了论述,为论文提供了理论依据;第二章,对现有的研究生联合培养的模式的内涵进行分析,从中发现各种联合培养模式与传统培养模式相比的优势与不足;第三章,对我国当前研究生联合培养的现状进行了分析,并指出目前在法律法规建设、产权关系梳理、评估体系建设、政府主导作用发挥、合作主体间观念差异等方面存在的问题阻碍了研究生联合培养的发展;第四章,在以上理论和实践研究的基础上,在树立新理念、健全完善法律法规体系、建立评估体系、发挥政府主导作用、加强组织机构和制度建设等方面提出了促进我国研究生联合培养的对策。本文突破了以办学形式、科研创新、经济效益等为重点对合作教育进行的研究,而是以人才培养为切入点,探讨了不同形式的研究生联合培养模式中存在的问题并提出对策,对改革我国研究生培养模式、提高人才培养质量具有一定的参考价值。

关键词：研究生合作教育联合培养模式

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联合培养模式下研究生思想政治教育探析

西安建筑科技大学学报（社会科学版） 2013年第5期32卷 78-82页

作者：乔彦军武永江蔡冬冬华侨大学福建泉州362021 长安大学陕西西安710054 西安建筑科技大学陕西西安710055

随着研究生教育的发展,研究生培养新型模式也在不断出现,联合培养就是其中典型的模式。新型培养模式给思想政治教育提出了新的命题,由于时空维度上的分离,出现了诸如研究生思想政治教育缺位、综合素质培养失衡及身心健康需要关注等问题... 详细信息

随着研究生教育的发展,研究生培养新型模式也在不断出现,联合培养就是其中典型的模式。新型培养模式给思想政治教育提出了新的命题,由于时空维度上的分离,出现了诸如研究生思想政治教育缺位、综合素质培养失衡及身心健康需要关注等问题。为此提出了尊重研究生主体地位,注重研究生导师作用,构建专门德育体系,利用网络媒介及发挥党团组织功能等有针对性与可行性的对策。

关键词：研究生联合培养模式思想政治教育

联合培养模式下研究生思想政治教育途径与方法

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吉林医药学院学报 2019年第5期40卷 346-347页

作者：卢慧聪朱楠楠韩思文钟越吉林医药学院

研究生教育是我国教育体系中的最高层次,研究生群体肩负着建设中国特色社会主义和全面建设小康社会的历史重任。思想政治教育途径是思想政治教育体系的重要组成部分,途径是否科学有效直接影响教育实效的整体发挥。联合培养研究生作为新... 详细信息

研究生教育是我国教育体系中的最高层次,研究生群体肩负着建设中国特色社会主义和全面建设小康社会的历史重任。思想政治教育途径是思想政治教育体系的重要组成部分,途径是否科学有效直接影响教育实效的整体发挥。联合培养研究生作为新型培养模式,是实现教育资源共享、优势互补、加快高层次人才培养的重要途径之一。

关键词：联合培养模式研究生思想政治教育途径与方法

理工类高校“辅导员-班主任-导师制”联合培养模式的探索与研究——以中外合作专业本科生为例

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集宁师范学院学报 2018年第4期40卷 84-89页

作者：孙浩源上海理工大学上海200093

目前高校的辅导员制度日渐成熟,班主任制度也被用于学生的日常管理,但是在各式各样的中外合作专业迅猛发展的大背景下,传统的本科生培养模式已经不能满足处于特殊管理和要求下的中外合作专业学生。文章结合理工类高校中外合作专业本科... 详细信息

目前高校的辅导员制度日渐成熟,班主任制度也被用于学生的日常管理,但是在各式各样的中外合作专业迅猛发展的大背景下,传统的本科生培养模式已经不能满足处于特殊管理和要求下的中外合作专业学生。文章结合理工类高校中外合作专业本科生对于导师制的需求调研和普通专业本科生开展导师制的情况反馈,提出了对于中外合作专业本科生建立"辅导员-班主任-导师制"联合培养模式的必要性和重要性。

关键词：学士导师制中外合作专业联合培养模式理工类高校

新工科背景下大化工类专业中本联合培养模式的创新实践——以上海应用技术大学为例

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化工高等教育 2021年第6期38卷 26-30,69页

作者：欧阳晶晶姜超王宇红上海应用技术大学教务处上海201418

随着新工科建设进入再深化阶段,应用型本科高校化工类专业人才培养面临新的挑战。为此,上海应用技术大学根据大化工类专业人才培养现状,结合上海市从中职到本科纵向衔接的现代职业教育体系,率先探索了七年一体化人才培养模式,通过实施... 详细信息

随着新工科建设进入再深化阶段,应用型本科高校化工类专业人才培养面临新的挑战。为此,上海应用技术大学根据大化工类专业人才培养现状,结合上海市从中职到本科纵向衔接的现代职业教育体系,率先探索了七年一体化人才培养模式,通过实施制度先行、课程聚焦、项目引导、质量保障的改革策略,打造了中职、高校、政府、行业、社会联合育人生态环境,取得了显著的育人成效并产生了良好的社会影响,为全国各地高校开展中本联合教育改革提供了可借鉴的经验。

关键词：新工科大化工类联合培养模式

工程硕士专业学位研究生校企联合培养模式探讨——以西安电子科技大学为例

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工业和信息化教育 2019年第7期 14-19页

作者：马莉西安电子科技大学研究生院

结合国家深化专业学位研究生教育改革的战略,分析工程硕士专业学位研究生校企联合培养现状,剖析存在问题,探讨适用于工程类高层次应用型人才培养的合作模式。在工作实践中开展有益尝试,以期建立“服务需求、协同育人、多元投入、合作共... 详细信息

结合国家深化专业学位研究生教育改革的战略,分析工程硕士专业学位研究生校企联合培养现状,剖析存在问题,探讨适用于工程类高层次应用型人才培养的合作模式。在工作实践中开展有益尝试,以期建立“服务需求、协同育人、多元投入、合作共赢”的工程硕士专业学位研究生校企联合培养长效机制。

关键词：工程硕士专业学位联合培养模式

财税法研究生联合培养模式:分析、比较及完善

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法学教育研究 2018年第4期23卷 187-203页

作者：张怡侯欢西南政法大学

我国财税法治的发展需要大批高素质的应用型财税法治人才,目前我国供求显著失衡的财税法学教育显然不敷新时代财税法治的需要。财税法研究生的输出成为回应上述问题的关键,其培养模式是保障人才输出的基石。综观美国、德国及我国台湾地... 详细信息

我国财税法治的发展需要大批高素质的应用型财税法治人才,目前我国供求显著失衡的财税法学教育显然不敷新时代财税法治的需要。财税法研究生的输出成为回应上述问题的关键,其培养模式是保障人才输出的基石。综观美国、德国及我国台湾地区部分高校财税法研究生联合培养模式与我国大陆当下财税法研究生联合培养模式的现实差别,进一步结合我国财税法人才结构性失衡的事实样态,探寻财税法研究生联合培养的基本思路与具体方案。

关键词：财税法研究生供求结构失衡联合培养模式