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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 2 篇 新西兰
  • 2 篇 职前教师教育计划
  • 1 篇 小学教育本科专业
  • 1 篇 奥克兰大学
  • 1 篇 职前教师
  • 1 篇 选拔标准

机构

  • 2 篇 西南大学
  • 1 篇 玉林师范学院
  • 1 篇 厦门大学

作者

  • 2 篇 曾柏森
  • 1 篇 孟艳
  • 1 篇 陈庆文

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=职前教师教育计划"
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新西兰职前教师选拔标准及其启示——基于ITE计划的分析视角
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外国教育研究 2012年 第5期39卷 19-28页
作者： 曾柏森 孟艳 西南大学教育学院 重庆400715 厦门大学教育研究院 福建厦门361005
新西兰职前教师教育计划对其教师教育起着重要的引领作用。针对职前教师的选拔,它从学术入学准则、学科知识、读写及算术能力、个人和专业素质、信仰与态度等六个方面规定了统一且灵活的选拔标准。这六个方面的选拔标准为我国当前职前... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
新西兰小学教育本科专业培养特征及启示——以奥克兰大学为例
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外国教育研究 2013年 第6期40卷 121-128页
作者： 陈庆文 曾柏森 玉林师范学院教育科学学院 广西玉林537000 西南大学教育学部 重庆400715
小学教育本科专业为新西兰奥克兰大学的优势专业,也是其他职前教师教育计划培训单位同类专业设置的"样板"。该专业在人才培养方面特征明显,主要表现为立足实践智慧的培养目标、突出专业学习连续性的学年安排、强调专业必修课实践性与优... 详细信息
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