检索结果-南通市图书馆

中国高等教育 2003年第7期24卷 29-30页

作者：赵金秀朱慧浙江大学

高校学生思想政治工作要取得好的效果,其教育的模式、内容、方法和手段直接影响着教育的效果.职业生涯指导是通过传授知识、提高技能、转变观念的手段,培养和发展与被指导者职业生涯目标相应的职业能力的过程.

关键词：职业生涯指导高校思想政治工作大学生主体意识职业道德教育

以积极心理学为导向的高职学生职业生涯指导实践研究

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教育与职业 2013年第24期 92-93页

作者：王利云李春丽刘淑霞江西建设职业技术学院江西经济信息中心

在当前就业形势较为严峻的情况下,积极开展学生的职业生涯指导显得尤为重要。文章以积极心理学知识为理论背景,设计职业生涯指导活动,通过对被试的职业决策效能和自我评估等方式,着重讨论积极心理为导向的职业生涯指导对学生职业生涯的... 详细信息

在当前就业形势较为严峻的情况下,积极开展学生的职业生涯指导显得尤为重要。文章以积极心理学知识为理论背景,设计职业生涯指导活动,通过对被试的职业决策效能和自我评估等方式,着重讨论积极心理为导向的职业生涯指导对学生职业生涯的有效作用。

关键词：积极心理职业生涯指导实践

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英国如何实施中学生职业生涯指导

人民教育 2018年第19期 72-75页

作者：王献玲王维军郑州大学教育学院华东理工大学体育科学与工程学院

英国是较早实施中学生职业生涯指导的国家，学校指导体系完善、政府推动举措有力、社会各界多形式参与，保证了中学生职业生涯指导的有效开展。我国中学生职业生涯教育起步晚，了解英国经验对我们具有一定的借鉴意义。

关键词：职业生涯指导中学生英国职业生涯教育体系完善政府推动多形式学校

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构建大学生职业生涯指导体系

中国人才 2007年第11期 62-63页

作者：陈韩梅唐山学院经济管理系

大学生职业生涯指导是近几年来工业发达国家人力资源开发的重要内容之一，且由于大学生职业生涯指导在大学生成才过程中表现出了较强的发展性功能，因而成为发达国家和地区高校心理辅导和学校教育的重要部分。我国高校大学生职业生涯指... 详细信息

大学生职业生涯指导是近几年来工业发达国家人力资源开发的重要内容之一，且由于大学生职业生涯指导在大学生成才过程中表现出了较强的发展性功能，因而成为发达国家和地区高校心理辅导和学校教育的重要部分。我国高校大学生职业生涯指导起步较晚，大学生职业生涯指导体系尚不具备，职业生涯指导仍停留在对毕业生的就业指导层面上。

关键词：职业生涯指导高校大学生导体工业发达国家人力资源开发发展性功能成才过程学校教育

基于职业生涯指导的商业企业员工工作满意度研究

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基于职业生涯指导的商业企业员工工作满意度研究

作者：刘航飞天津商业大学

学位级别：硕士

依据现代企业“以人为本”人力资源管理的理念,关注员工工作满意度,并将工作满意度与职业生涯发展理论相结合,探讨不同职业生涯阶段员工的不同需求,研究影响其工作满意的因素的动态变化。希望探讨二者的关联,实现基于职业生涯指导的员... 详细信息

依据现代企业“以人为本”人力资源管理的理念,关注员工工作满意度,并将工作满意度与职业生涯发展理论相结合,探讨不同职业生涯阶段员工的不同需求,研究影响其工作满意的因素的动态变化。希望探讨二者的关联,实现基于职业生涯指导的员工工作满意度研究。在理论综述的基础上,结合特定性质的商业企业进行实证研究,选取山东潍百集团员工为调查对象。研究采用的初始量表是“哥本哈根社会心理学问卷”,经过问题筛选,形成由工作满意度量表和职业生涯指导感知量表两个分量表组成的总量表,运用统计软件SPSS11.5对问卷进行数据分析。通过对两个分量表的因子分析,将工作满意度量表归纳为工作本身、工作意义、上级领导、工作自主性、同事、工作回报6个维度。将职业生涯指导量表归纳为组织支持和管理,促进员工职业发展的活动,信息沟通和职业生涯咨询3个维度。研究从企业员工工作满意度现状着手,探讨职业生涯指导活动对员工工作满意度的影响,并结合性别、年龄、学历、职务等变量进行差异性分析。得出结论:(1)描述性统计分析显示,员工对于工作自主性和工作回报两个维度的满意度偏低。(2)工作满意度差异性研究中发现,不同性别、年龄、工龄的员工不存在显著的差异,而不同学历和职务的员工存在一定的差异性。(3)两个分量表各维度的总体相关性分析显示,组织的职业生涯指导活动与员工的工作满意度存在正相关关系。(4)结合人口统计学变量进行具体相关性研究显示,不同性别员工感知的职业生涯指导活动对员工工作满意度的影响存在一致性,而不同年龄、工龄、学历和职务的员工存在一定差别。研究希望以心理学与管理学的跨学科理论综合,将职业生涯指导等人力资源管理方法拓展到应用领域。根据实证研究结论提出完善组织管理的意见,寻求能够引导组织员工提升工作满意度的现实途径。

关键词：工作满意度职业生涯指导哥本哈根社会心理学问卷

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高职学生职业生涯指导的对策研究

高职学生职业生涯指导的对策研究

作者：陈淼芳湖南农业大学

学位级别：硕士

近年来,随着高职教育的迅速发展,许多先进教育理念传入我国,职业生涯规划指导就是其中之一。但由于多方面的原因,这项新工作在我国发展缓慢,实践中还存在很多问题。在就业形势日益严峻的背景下,寻找适合我国高职学生的职业生涯规划指导... 详细信息

近年来,随着高职教育的迅速发展,许多先进教育理念传入我国,职业生涯规划指导就是其中之一。但由于多方面的原因,这项新工作在我国发展缓慢,实践中还存在很多问题。在就业形势日益严峻的背景下,寻找适合我国高职学生的职业生涯规划指导对策已成为高职教育界关注的焦点。为了更深入了解高职学生职业生涯指导及就业指导现状,本论文以湖南省十五所高职院校的就业指导机构工作人员、在校学生和高职院校已毕业学生为研究对象,在对高职学生就业指导问题进行大量调查的基础上,对高职学生职业生涯指导现状进行了较为系统全面的分析,并结合职业锚理论、人职匹配理论和马克思关于人的全面发展学说等相关理论,从宏观、中观和微观三个层面构建出了包括制定和完善政策法规规范职业生涯指导、加大社会宣传提高认识、运用多样化的指导手段、加强与社会资源的合作、指导高职学生正确认识自己,树立职业生涯规划意识等一系列基本对策。期望能为政府教育行政部门、高职院校、高职学生等提供一些有益的参考,从真正意义上帮助推动高职学生职业生涯指导工作。

关键词：高职学生职业生涯指导对策

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职业生涯指导应用模型探索——职业隧道模型

现代商贸工业 2017年第29期38卷 84-86页

作者：农宗灵李林澍南宁市艾思咨询有限公司广西南宁530000 黄山学院安徽黄山242700

职业发展在个人生活中是一个连续的、长期发展的过程,在此过程中,面临的职业决策不是择业时的单一事件,也是一个过程。利用已有职业决策理论与基础模型,结合职业生涯规划理论及各种已成熟的测评工具,筛选出职业决策的有效步骤。根据职... 详细信息

职业发展在个人生活中是一个连续的、长期发展的过程,在此过程中,面临的职业决策不是择业时的单一事件,也是一个过程。利用已有职业决策理论与基础模型,结合职业生涯规划理论及各种已成熟的测评工具,筛选出职业决策的有效步骤。根据职业发展模型,结合中国本土特点,拟探求本土职业发展理论阶段划分,构建具有本土意义的"生涯隧道模型",其目标是帮助每个人自主确定属于自己的终极职业发展方向。该模型在实际就业指导中取得了一定的成果,最大特点为实用性。

关键词：职业生涯指导职业隧道模型非理性决策实用性