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浅谈企业核心员工职业生涯发展规划

生产力研究 2002年第4期 44-45页

作者：高燕翔山西大学经济与管理学院经济系

WTO的来临使中国的人才战争已续势待发,企业必须能留得住人才,而留住人才的关键是提高本单位员工的满意度,提高员工满意度有一个非常重要的方法,就是参与员工的职业生涯发展规划的指导与管理。这种指导与管理会使员工与企业共同进步,同... 详细信息

WTO的来临使中国的人才战争已续势待发,企业必须能留得住人才,而留住人才的关键是提高本单位员工的满意度,提高员工满意度有一个非常重要的方法,就是参与员工的职业生涯发展规划的指导与管理。这种指导与管理会使员工与企业共同进步,同时达到加强企业的凝聚力,稳定员工队伍的目的。

关键词：企业员工员工满意度职业生涯发展规划

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企业如伺制定员工职业生涯发展规划

中国人力资源开发 2005年第6期22卷 44-46页

作者：何明福江苏长博集团有限公司

员工是企业最宝贵的资源,员工素质的高低直接决定企业竞争力的强弱。制订员工职业生涯发展规划,把员工职业发展纳入到企业人力资源管理之中,让符合企业价值理念的员工得到长足发展,为员工营造良好的职业发展环境,帮助员工从实际出发,在... 详细信息

员工是企业最宝贵的资源,员工素质的高低直接决定企业竞争力的强弱。制订员工职业生涯发展规划,把员工职业发展纳入到企业人力资源管理之中,让符合企业价值理念的员工得到长足发展,为员工营造良好的职业发展环境,帮助员工从实际出发,在自身的职业生涯中为企业创造绩效和实现自身价值,建立企业了解员工的发展愿望,员工明白企业发展要求,员工和企业相互促进、相互发展的互动机制和伙伴关系。

关键词：企业管理职业生涯发展规划员工素质人力资源管理激励机制职业培训

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论企业核心员工职业生涯发展规划的管理蕴意

西南民族学院学报（哲学社会科学版） 2003年第5期24卷 123-125页

作者：李成文四川宜宾学院管理系四川宜宾644000

企业的核心员工是构成企业人力资本的重要部分 ,如何稳定核心员工并将其转化为人力资本 ,是现代企业管理中十分重要的问题。指导和参与核心员工的职业生涯发展规划 ,能凝聚核心员工 ,稳定核心员工 ,使其与企业共同进步 ,企业又在核心员... 详细信息

企业的核心员工是构成企业人力资本的重要部分 ,如何稳定核心员工并将其转化为人力资本 ,是现代企业管理中十分重要的问题。指导和参与核心员工的职业生涯发展规划 ,能凝聚核心员工 ,稳定核心员工 ,使其与企业共同进步 ,企业又在核心员工职业生涯发展规划的预期实现中获得人力资本。

关键词：核心员工职业生涯发展规划人力资本

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女大学生职业生涯发展规划策略研究

女大学生职业生涯发展规划策略研究

作者：王晓萍西北农林科技大学

学位级别：硕士

本文从人力资本理论、社会性别理论和职业锚理论出发,通过文献法、系统分析法、调查法等方法探究女大学生职业生涯过程中现存问题及其影响因素,通过对女大学生职业生涯发展规划研究,帮助女大学生实现自身与社会的和谐发展。全文共... 详细信息

本文从人力资本理论、社会性别理论和职业锚理论出发,通过文献法、系统分析法、调查法等方法探究女大学生职业生涯过程中现存问题及其影响因素,通过对女大学生职业生涯发展规划研究,帮助女大学生实现自身与社会的和谐发展。全文共分5章。除第1章导论之外,第2章简要介绍职业生涯的相关理论和有关概念;第3章,通过对西安市某几所高校学生和已经毕业三年以下的学生进行问卷调查及个案访谈,经过对数据的统计分析和个案分析,得出女大学生职业生涯发展规划的现存问题包括以下一点:⑴女大学生对专业与专业关系的认识误区;⑵女大学生职业发展目标不明确;⑶女大学生职业能力的缺乏等方面。女大学生职业生涯发展规划的影响因素主要从主、客观两方面进行探究,主观因素有:自卑心理;安于现状;依赖性强和功利性等。客观因素有:市场经济中利益最大化的影响;学校的教育和引导的不足;社会文化及传统观念的影响等。第4、5章两章围绕现存问题及影响因素,提出女大学生职业生涯发展规划的侧重点、步骤与策略。第四章提出女大学生职业生涯发展规划的侧重点:（1）女大学生进行职业生涯发展规划的必要性、重点,（2）女大学生职业生涯防治规划的阶段性侧重点,从而将任务细化,使之更加有利于实施和实现。第5章主要内容是女大学生职业生涯发展规划策略,有以下三方面:1、女大学生职业生涯发展规划的步骤:（1）探索自我;（2）准确评估自我;（3）设立职业目标,把握职业生涯发展机会;（4）评估职业环境,选择职业道路;（5）实施职业目标;及时评估。2、做好学业规划,为职业生涯发展规划做准备。3、培养女大学生综合职业适应能力,4、正确认识性别差异,5建立高校女大学生职业生涯发展规划指导体系, 6、家长在女大学生职业规划过程中要充当好合适的角色。

关键词：女大学生职业目标职业生涯发展规划

辽宁省体育院校术科教师职业生涯发展规划研究

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辽宁省体育院校术科教师职业生涯发展规划研究

作者：袁峰沈阳体育学院

学位级别：硕士

职业生涯发展规划是高校教师队伍建设的一个重要课题,被越来越多的高校教师群体所重视。术科教师是体育院校最重要的人力资源之一,其自身职业生涯状况不仅是事业发展的重要保障因素,更影响到体育院校教育质量和发展潜力。因此,职业生涯... 详细信息

职业生涯发展规划是高校教师队伍建设的一个重要课题,被越来越多的高校教师群体所重视。术科教师是体育院校最重要的人力资源之一,其自身职业生涯状况不仅是事业发展的重要保障因素,更影响到体育院校教育质量和发展潜力。因此,职业生涯发展规划对术科教师具有重要的意义。本文将职业生涯规划的一般理论运用到术科教师的职业生涯规划当中,以辽宁省体育院校术科教师职业生涯发展规划为研究对象,采用文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,数理统计法,逻辑分析法等研究方法,探讨了目前辽宁省体育院校术科教师职业生涯发展规划现状及存在问题,总结原因,得出结论:1、体育院校术科教师职业生涯发展规划要素主要由自我与环境认识、职业生涯发展规划落实、反馈与调整3个维度构成。2、辽宁省体育院校术科教师职业生涯发展规划不同学校情况比较,沈阳体育学院、东北大学术科教师职业生涯发展规划情况较好。3、辽宁省体育院校术科教师职业生涯发展规划不同职称情况比较,助教在职业生涯发展规划落实上显著好于副教授。4、辽宁省体育院校术科教师职业生涯发展规划不同年龄情况比较,20-30岁,31-40岁术科教师在职业生涯发展规划落实上显著好于41-50岁术科教师;31-40岁术科教师在反馈与调整上显著好于41-50岁术科教师。5、辽宁省体育院校术科教师职业生涯发展规划不同学历情况比较,硕士、博士学历在职业生涯发展规划落实和反馈与调整上显著好于本科学历的术科教师。6、辽宁省体育院校术科教师职业生涯发展规划不同性别和婚姻情况比较,男、女性别和已婚、未婚状况对术科教师职业生涯发展规划没有影响。根据结论提出以下建议:1、学校方面对术科教师职业生涯发展规划具有义不容辞的责任和义务,应当加强术科教师职业生涯发展规划3个维度方向的引导。2、对副教授等高职称术科教师和41-50岁等术科教师职业生涯发展规划出现的问题,从学校和个人两方面出发。学校方面:肯定他们的工作价值,加大学科领头人和骨干教师的比例。个人方面:培养自身规划的意识,让职业生涯发展规划信念扎根心中,从而对自身进行积极的职业生涯发展规划。3、对本科学历术科教师职业生涯发展规划出现的问题,组织要制定确定的发展规划指导,鼓励个人学历晋升,提供培训渠道,必要时给予一定具体的发展策略。

关键词：辽宁省体育院校术科教师职业生涯发展规划

职场新手职业生涯发展规划与咨询方案开发研究

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职场新手职业生涯发展规划与咨询方案开发研究

作者：杜武军华东师范大学

学位级别：硕士

知识时代人才市场的变化,导致很多初入职场的新人在岗位工作中陷于矛盾：来自薪资待遇与职业兴趣的冲突、来自岗位具体工作要求与知识结构的不对称、来自组织发展与个人发展的冲突,等等。在职场变动比较频繁的时期,职场新人需要关注职... 详细信息

知识时代人才市场的变化,导致很多初入职场的新人在岗位工作中陷于矛盾：来自薪资待遇与职业兴趣的冲突、来自岗位具体工作要求与知识结构的不对称、来自组织发展与个人发展的冲突,等等。在职场变动比较频繁的时期,职场新人需要关注职业生涯发展规划,不断调整生涯规划目标,实现职业目标。做好职业生涯规划,需要根据个人的性向特质、素质技能,最大限度整合与组织最优的个人发展路径,达到生涯发展的目的。在我们目前的研究与实践中,传统的职业生涯规划思路和技术路线往往侧重于对工作场所之前的职场准新人进行的教育咨询以及组织本位的员工职业生涯管理。关注职场新手个人本位的职业生涯发展规划,是回归以人为本,满足个人全面发展需求的一种理性取向。关注职场新手的职业生涯规划,提供职场新手自我职业生涯规划的思路、方法和工具,在当前的情境下,具有一定的意义。本论文探讨如何进行职业现状分析的方法,分析职场新手的职业生涯发展特征,试图给出针对职场新手进行职业现状分析的框架;从社会、组织和个体的角度进行职场新手职业生涯发展规划的现状分析,了解职场新手职业生涯发展规划的需求和意义;进行基于个体本位的职场新手职业生涯发展规划与咨询方案的开发,解决职场新手进行职业生涯发展规划的思路、技术问题,试图整合一些工具进行相应的开发和应用分析,提出职场新手职业生涯发展咨询的参考方案。

关键词：职场新手职业生涯发展规划职业生涯教育职业生涯咨询

护士职业生涯发展规划对于工作满意度的影响研究

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现代管理 2022年第5期12卷 623-630页

作者：姚榆高希花来顺娟杨青玉郭晓英徐荣王云芳滨州医学院附属医院山东滨州青岛大学附属医院山东青岛龙口市人民医院山东龙口

目的:了解护士职业生涯发展规划对其工作满意度的影响,为进一步提升护士的工作满意度提供不同思路的参考依据。方法:采用职业生涯状况评价量表对医院307名工作护士进行调查,职业生涯现状对工作满意度的影响采用回归分析得出结果。结果:... 详细信息

目的:了解护士职业生涯发展规划对其工作满意度的影响,为进一步提升护士的工作满意度提供不同思路的参考依据。方法:采用职业生涯状况评价量表对医院307名工作护士进行调查,职业生涯现状对工作满意度的影响采用回归分析得出结果。结果:护士职业生涯规划中继续教育和自我认知对护士的工作满意度不产生显著影响关系;确定职业目标与策略和组织晋升对护士满意度产生正向显著影响关系。结论:护士职业生涯发展受多方面的影响,并且职业生涯发展规划会对工作满意度产生显著影响,对重点人群进行重点干预和指导,从而引导护理人员正确认识护理职业,提高工作积极性,提升护理质量。

关键词：职业生涯发展规划工作满意度护理工作

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试论护理本科生职业生涯发展规划的全程教育

中国护理管理 2009年第3期9卷 60-62页

作者：高玲玲张美芬张英华中山大学护理学院妇产科护理教研室广州市510089 外科护理教研室

文章阐述了对护理本科生开展职业生涯发展规划全程教育的必要性以及实施的方法,以帮助教师将职业生涯发展规划的知识运用于护理专业教学中,提升学生专业发展的科学性和有效性。

关键词：职业生涯发展规划学生护理全程教育

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教师职业生涯发展规划中的问题与路径研究

作者：周芳江苏省江都中等专业学校

教师职业生涯发展规划，是结合当前教师所处的职业环境及个人的发展预期，确定未来的职业发展方向。在现代化职业教育活动开展的过程中，需要结合行业发展要求，分析教学设计过程中存在的矛盾与问题，充分发挥政策引导作用，定期开展教... 详细信息

教师职业生涯发展规划，是结合当前教师所处的职业环境及个人的发展预期，确定未来的职业发展方向。在现代化职业教育活动开展的过程中，需要结合行业发展要求，分析教学设计过程中存在的矛盾与问题，充分发挥政策引导作用，定期开展教师职业培训，做好教师职业生涯规划跟踪工作，从而帮助教师建立全新的职业生涯发展规划设计思路，不断提高教师个人在未来教育中的专业能力。

关键词：教师职业生涯发展规划问题与路径