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职业教育终身化视角下职教高考制度改革的现实问题和解决路径

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职教通讯 2024年第5期 61-67页

作者：黄安琪河北师范大学职业技术学院

在职业教育终身化的背景下,“职教高考”制度改革的现实问题和解决路径备受关注。推动职教高考制度改革,有助于畅通职业教育上升渠道,保障学生平等接受职业教育的权利和机会,实现职业教育与普通教育的互补和融合,改善社会对职业教育的... 详细信息

在职业教育终身化的背景下,“职教高考”制度改革的现实问题和解决路径备受关注。推动职教高考制度改革,有助于畅通职业教育上升渠道,保障学生平等接受职业教育的权利和机会,实现职业教育与普通教育的互补和融合,改善社会对职业教育的认知。基于职业教育终身化的视角,发现现行职教高考存在以下三方面问题亟待解决,即中高职衔接障碍、职教高考评价体系单一和缺乏普遍的社会认同,并提出解决路径:一是构建中高职一体化教育框架,二是创新多元化职教高考评价体系,三是重塑认知提升质量增强职业教育影响力。以此,从职业教育终身化的视角为职教高考制度的改革提供新的思路和路径。

关键词：职业教育终身化职教高考现实问题解决路径

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我国职业教育终身化:域外经验与构建路径

职业技术教育 2018年第7期39卷 61-65页

作者：陈舒贵州广播电视大学艺术与设计学院

从国际社会职业教育终身化发展趋势看,职业教育终身化发展要求构建纵向、横向沟通衔接的职教体系,提升学习者的通用技能,不断丰富职业教育的内容与形式,强化学习者的个体生涯发展。通过借鉴域外经验,结合我国构建人力资源强国以及产业... 详细信息

从国际社会职业教育终身化发展趋势看,职业教育终身化发展要求构建纵向、横向沟通衔接的职教体系,提升学习者的通用技能,不断丰富职业教育的内容与形式,强化学习者的个体生涯发展。通过借鉴域外经验,结合我国构建人力资源强国以及产业结构升级、转型的诉求,打破我国职业教育终身化发展的障碍,需要从职业教育内部体系、外部体系以及保障体系等方面推进我国职业教育终身化发展的路径建构。

关键词：职业教育终身教育职业教育终身化路径

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德国职业教育终身化

上海教育 2001年第21期 61-62页

作者：楼一峰上海市教育科学研究院职成教研究所

随着经济、政治、社会的不断发展,德国的职业教育也在不断发展。特别是两德统一之后,在经济增长出现下降、失业人口上升的情况下,德国职业教育终身化从两个方面体现了其高效能力,即培养经济领域所需技能和为就业市场上根据年龄层次组织... 详细信息

随着经济、政治、社会的不断发展,德国的职业教育也在不断发展。特别是两德统一之后,在经济增长出现下降、失业人口上升的情况下,德国职业教育终身化从两个方面体现了其高效能力,即培养经济领域所需技能和为就业市场上根据年龄层次组织高比例的专业人才。

关键词：职业教育终身化职业进修教育继续教育

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职业教育终身化及其实施之我见

职业 2007年第8期 20-21页

作者：区军华广西经贸技工学校

一、职业教育终身化的社会需要性随着社会的发展,特别是新知识和高新科学技术的广泛应用,新旧知识和新旧技术应用等的更替频率越来越高,从而打破了人们对现实生活的认识和现实生活之间的平衡。科学知识和技术的迅速进步,

关键词：职业教育终身化办学中等职业学校

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美国职业教育终身化的发展及其对我国的启示

美国职业教育终身化的发展及其对我国的启示

作者：周燕西安建筑科技大学

学位级别：硕士

二十世纪六十年代终身教育理念在世界范围的确立和传播,开拓了教育领域发展的新局面。以终身教育的理念指导职业教育的发展是当今学者研究的一个重要课题,也是我国全面建设学习型社会的重要目标。以终身教育的理念指导职业教育的发展与... 详细信息

二十世纪六十年代终身教育理念在世界范围的确立和传播,开拓了教育领域发展的新局面。以终身教育的理念指导职业教育的发展是当今学者研究的一个重要课题,也是我国全面建设学习型社会的重要目标。以终身教育的理念指导职业教育的发展与创新,将培养出适应岗位需求的职业人,满足企业发展对人力资源的需求,并最终促进国民经济的发展。我国的职业教育已经走上了高速发展的道路,也取得了瞩目的成就。但是就现状看还与建设终身学习的目标相距甚远。以终身教育的理念指导我国职业教育的发展,不仅是当今世界教育领域的主导理念,也是我国全面建设小康社会的奋斗目标。这一体系的建立对我国建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有深远的意义。本文通过理论与实践相结合,文献研究与调查研究相结合,微观分析与宏观分析相结合等研究方法,总结美国在建设职业教育终身化体系过程中的成功经验,并在分析我国职业教育现状的基础上,对我国职业教育终身化体系的建立和发展提出个人的见解和建议。在这一目标的指导下,本文分为五个个部分。第一部分,通过引入终身教育及职业教育终身化的概念,提出了理论研究成果和实践措施,并在此基础上阐述了本文的研究现状、研究思路、采用的研究方法和本文的拟创新之处。第二部分,阐述终身教育理念的历史渊源及具有现代意义的终身教育理念在世界范围内的确立和传播。并从涵义、特征和意义方面详细阐述终身教育这一概念。第三部分,提出职业教育终身化这一概念,明确职业教育的发展应当以终身教育的理念作指导。并阐述职业教育终身化具备的特征。第四部分,以美国建构职业教育终身化体系的历程为例,列举了美国政府和社会在推行职业教育终身化过程中所做的各方面的努力,并总结其成功经验。第五部分,阐述终身教育理念在我国的发展历程,并在我国职业教育现状的基础上对我国构建职业教育终身化体系提出具体措施。

关键词：终身教育职业教育职业教育终身化美国立法启示对策学习型社会

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美国职业教育终身化发展及启示

职教通讯（江苏技术师范学院学报） 2007年第5期22卷 60-63页

作者：勾月沈阳师范大学教育科学学院辽宁沈阳110034

美国职业教育终身化理念和实践都处于世界领先位置。通过20世纪70年代以来美国职业教育终身化发展历程的考察,可以发现职业教育必须会有终身教育的内涵,这也是世界职业教育发展的趋势。由此,我国职业教育终身化发展,也可以从中获得有益... 详细信息

美国职业教育终身化理念和实践都处于世界领先位置。通过20世纪70年代以来美国职业教育终身化发展历程的考察,可以发现职业教育必须会有终身教育的内涵,这也是世界职业教育发展的趋势。由此,我国职业教育终身化发展,也可以从中获得有益的启示。

关键词：美国职业教育终身化启示

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职业教育应当终身化

天津市经理学院学报 2013年第2期 43-45页

作者：张宁天津中德职业技术学院天津300350

高等职业教育终身化表现在构建完善的终身职业教育体系建设,该体系关注个人通用技能,发展内容多样、形式灵活的职业教育方式,关注个人的职业生涯发展。我国实现高等职业教育的终身化就必须强化高等职业院校功能的多元化、综合化。

关键词：职业教育终身化终身教育教育体系

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职业教育发展终身化趋势及其思考

教育发展研究 2010年第13期30卷 53-57页

作者：汤霓石伟平华东师范大学职业教育与成人教育研究所

职业教育发展终身化，需要在构建完善的终身职业教育体系中，关注个人通用技能，发展内容多样、形式灵活的职业教育以及关注个人生涯发展。鉴于目前我国建设人力资源强国和经济发展提出的诉求，我国职业教育终身化发展应当借鉴国际经验... 详细信息

职业教育发展终身化，需要在构建完善的终身职业教育体系中，关注个人通用技能，发展内容多样、形式灵活的职业教育以及关注个人生涯发展。鉴于目前我国建设人力资源强国和经济发展提出的诉求，我国职业教育终身化发展应当借鉴国际经验，在构建中国特色的终身职业教育体系中，注重非学历、非正规的成人职业培训，强化职业院校功能的多元化、综合化，提供个性化的职业生涯可持续发展服务等方面入手寻求对策。

关键词：职业教育终身化终身教育

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终身教育视野下构建现代职业教育体系的思考

襄阳职业技术学院学报 2019年第6期18卷 11-14页

作者：顾馨梅唐灿扬州职业大学

坚持职业教育终身化是职业教育改革和发展的必由之路,是构建现代职业教育体系的重要内容。针对当前我国存在的职前与职后教育的分离、职教体系内部发展良莠不齐、职普难以融通、职业培训缺乏激励机制等问题,提出了坚持以"人"为中心的职... 详细信息

坚持职业教育终身化是职业教育改革和发展的必由之路,是构建现代职业教育体系的重要内容。针对当前我国存在的职前与职后教育的分离、职教体系内部发展良莠不齐、职普难以融通、职业培训缺乏激励机制等问题,提出了坚持以"人"为中心的职业教育终身化发展理念、建立为终身学习服务的办学体制机制、完善职业教育终身化发展国家标准、构建纵向贯通与横向融通的现代职业教育体系等对策建议。

关键词：终身教育职业教育现代职业教育体系职业教育终身化