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工学结合背景下职业教育模式转型研究

文教资料 2023年第20期 151-153页

作者：李西明赵梓贺河南机电职业学院河南新郑451100

为了满足新时代对企业人才的能力需求、提升职业教育行业的教学质量、促进职业教育领域及与其对应企业的良性循环发展,本文根据职业教育转型的发展现状分析工学结合职业教育模式的发展意义,并针对职业教育模式的转型优化路径,提出强化... 详细信息

为了满足新时代对企业人才的能力需求、提升职业教育行业的教学质量、促进职业教育领域及与其对应企业的良性循环发展,本文根据职业教育转型的发展现状分析工学结合职业教育模式的发展意义,并针对职业教育模式的转型优化路径,提出强化工学素养与课程融合的教学模式、优化职业教学团队的建设、建立校企合作的职业教学实训基地、加强职业院校与当地政府的统筹协调等建议,以期为社会培养具有实践综合能力的适用型人才。

关键词：工学结合背景职业教育模式工学素养

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“互联网+”背景下职业教育教学模式创新

中国新通信 2023年第21期25卷 168-170页

作者：崔继月李京李琳九州职业技术学院

当今是信息技术不断发展的全新时代,互联网技术发展势头日益强劲,已经逐渐地渗透入各行业中。在“互联网+”发展的影响下,传统的教学模式已经无法满足教育发展的需要,各阶段教育均在积极建设信息化教育,以提升整体教育教学质量。本文针... 详细信息

当今是信息技术不断发展的全新时代,互联网技术发展势头日益强劲,已经逐渐地渗透入各行业中。在“互联网+”发展的影响下,传统的教学模式已经无法满足教育发展的需要,各阶段教育均在积极建设信息化教育,以提升整体教育教学质量。本文针对职业教育教学模式的现状,提出了部分创新策略,以期为职业教育的教学模式提供新的思路,从而适应信息化时代的发展。

关键词： “互联网+”背景下职业教育模式创新

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乡村振兴视角下的职业教育模式探索与实践

农家参谋 2023年第6期 156-158页

作者：龙洁古力巴努·艾麦提湖南城建职业技术学院新疆阿克苏地区阿瓦提县职业技术学校

职业教育是阻断贫困代际相传，激发群众内生动力以及推动乡村振兴的重要举措。当前我们已经完成了全面扶贫攻坚战，并逐渐向着乡村振兴战略实施转移，乡村振兴背景之下对职业人才的需求量呈现逐渐增加的态势，针对这一现状就需要充分发... 详细信息

职业教育是阻断贫困代际相传，激发群众内生动力以及推动乡村振兴的重要举措。当前我们已经完成了全面扶贫攻坚战，并逐渐向着乡村振兴战略实施转移，乡村振兴背景之下对职业人才的需求量呈现逐渐增加的态势，针对这一现状就需要充分发挥职业教育应有的职能作用，整合现有的教育资源科技优势，为乡村振兴提供相应的智力支撑。本文结合实际工作经验，首先探讨了当前职业教育工作所存在的几点问题，并提出了乡村振兴战略背景下职业教育模式的创新，希望通过研究对广大同行有所帮助。

关键词：乡村振兴职业教育模式探索

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中美新型职业农民职业教育模式比较研究

中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2022年第11期 200-203页

作者：陈勇南京旅游职业学院学生工作处

当前，美国在培育新型职业农民方面的成功经验已被世界各国所广泛学习，而我国对新型职业农民职业教育的研究还处在自发探索阶段。中美双方在新型职业农民职业教育的历史文化背景、教育理念与目标、课程体系与师资队伍方面存在诸多差异... 详细信息

当前，美国在培育新型职业农民方面的成功经验已被世界各国所广泛学习，而我国对新型职业农民职业教育的研究还处在自发探索阶段。中美双方在新型职业农民职业教育的历史文化背景、教育理念与目标、课程体系与师资队伍方面存在诸多差异。我国新型职业农民职业教育体系应着重从明确新型职业农民教育理念、打造新型职业农民教育课程体系、保障教育师资队伍质量、完备新型职业农民职业教育支撑服务平台等四个方面着手，整体筹谋，纵横有道，不断提升我国新型职业农民职业教育的专业性和标准化质量，为社会经济做出应有的贡献。

关键词：新型职业农民职业教育模式中国美国

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新生代农民工职业教育模式的选择

职业技术教育 2016年第7期37卷 37-41页

作者：皮江红浙江大学教育学院浙江工业大学教育科学与技术学院

政府公共职业教育模式与企业职业教育模式存在一些固有缺陷,并不能很好地完成新生代农民工职业教育的任务。职业院校教育模式具有优势性、必要性和现实性,可以成为新生代农民工职业教育的新选择。同时,为了更好地适应新生代农民工的需求... 详细信息

政府公共职业教育模式与企业职业教育模式存在一些固有缺陷,并不能很好地完成新生代农民工职业教育的任务。职业院校教育模式具有优势性、必要性和现实性,可以成为新生代农民工职业教育的新选择。同时,为了更好地适应新生代农民工的需求,职业院校教育模式应该在开放职业教育资源、变革课程形式、创新办学方式等方面积极加以完善。

关键词：新生代农民工职业教育模式公共职业教育模式企业职业教育模式

智力障碍学生职业教育模式研究 ——以Q校中西面点+秦淮小吃专业“双业一体”为例

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智力障碍学生职业教育模式研究 ——以...

作者：武伟陕西师范大学

学位级别：硕士

党和政府日益关注和重视特殊教育,将特殊教育在巩固九年义务教育的基础上向学前教育和高职教育两头延伸。残疾人职业教育是特殊教育系统中的重要环节,由于残疾人职业教育相较普通职业教育起步较晚,缺乏成熟的残疾人职业教育模式,大多数... 详细信息

党和政府日益关注和重视特殊教育,将特殊教育在巩固九年义务教育的基础上向学前教育和高职教育两头延伸。残疾人职业教育是特殊教育系统中的重要环节,由于残疾人职业教育相较普通职业教育起步较晚,缺乏成熟的残疾人职业教育模式,大多数培智学校照搬普通职业教育模式,开办智力障碍者职业教育,因为针对性欠佳,职业教育效果不佳。克服现有智力障碍者职业教育模式的缺憾,根据智力障碍学生的身心特点开展有针对性的职业教育,提升智力障碍学生职业教育效果的教育模式改革已经势在必行。为深入了解当前智力障碍学生职业教育模式的现实状况,发现其中存在的问题并总结经验,选取在全国智力障碍学生职业教育走在前列,提出“双业一体”模式的Q校为研究对象,采用访谈法,辅之以观察法和实物分析法进行研究。首先,研究从模式构建初衷、模式内涵剖析、Q校职业教育所获成效三大方面对Q校智力障碍学生职业教育“双业一体”模式进行描述。其次,从学校、企业、学生家长、智力障碍学生四大层面出发,对智力障碍学生职业教育“双业一体”模式进行分析。再次,对研究结果进行整合,就职业教育师资、职业教育课程、职业教育评估、职业教育质量、校企合作和家校合作六点进行四大视阈下的综合分析与讨论,得出六点研究结论:Q校智力障碍学生职业教育“双业一体”模式下职教师资态度认真,师资队伍仍需壮大和优化;十二年课程衔接一体,职教渗透力度还需加强;职教评估具有弹性,评估标准不够严谨且单一;智力障碍学生就业率高,就业质量有待再提升;接纳态度影响校企合作深度;教育能力影响家校合作成效。今后需要通过壮大和优化职业教育师资队伍,建立规范化培训机制;增设职业道德和法律课程,增强职业教育的渗透力度;更新职业教育的评估观念,规范评估标准;扩大学生就业途径,提升就业质量;激发校企合作动力,建立长效合作机制;强化家校合作理念,建立家校合作组织六个方面完善智力障碍学生职业教育“双业一体”模式。

关键词：智力障碍学生职业教育模式 “双业一体”模式

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农民职业教育新实践“七化”模式

农民科技培训 2023年第7期 34-36页

作者：田姝红周健强张春梅王玉丽河北省农广校唐山市分校唐山市食品药品综合检验检测中心唐山市农业科学研究院

自2021年起,唐山市农广校对当地农村进行调研,了解农业发展及农民教育培训情况,经过一系列理论总结和实践走访,设计出与当地发展阶段、农民诉求契合的“七化”职业教育模式,2021-2022年该模式在唐山乡村地区试点,取得良好效果。一、“... 详细信息

自2021年起,唐山市农广校对当地农村进行调研,了解农业发展及农民教育培训情况,经过一系列理论总结和实践走访,设计出与当地发展阶段、农民诉求契合的“七化”职业教育模式,2021-2022年该模式在唐山乡村地区试点,取得良好效果。一、“七化”模式内涵与做法唐山市农广校提出“七化”模式作为当地乡村人才振兴方案,直击农民职业教育发展痛点。“七化”模式建立了多位一体的完整系统,成为唐山市推进农民职业教育改革的重要基础,其具体内涵与做法如下。

关键词：农民职业教育职业教育模式农民教育培训农广校多位一体七化模式内涵理论总结

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全球主流职业教育模式纵览

山西教育（管理版） 2023年第2期 50-51页

放眼全球,不少国家都有适合本国经济发展的职业教育基本模式。其中最闪亮的有美国的CBE模式、德国的双元制模式、澳大利亚的TAFE模式等。1.美国CBE模式“以能力为基础的教育(Competency based education,简称CBE)”,产生于二战后,现在... 详细信息

放眼全球,不少国家都有适合本国经济发展的职业教育基本模式。其中最闪亮的有美国的CBE模式、德国的双元制模式、澳大利亚的TAFE模式等。1.美国CBE模式“以能力为基础的教育(Competency based education,简称CBE)”,产生于二战后,现在被广泛应用于美国、加拿大等北美的职业教育中,也是当今一种较为先进的职业教育模式。CBE模式注重各种职业发展方向,重视学生以后的发展。

关键词： CBE模式职业教育模式 TAFE模式双元制模式职业发展方向放眼全球澳大利亚以能力为基础的教育

德国双元制职业教育模式对我国高职人才培养的启示

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黑龙江畜牧兽医（下半月） 2016年第11期 229-231页

作者：王晓艳河南广播电视大学郑州450046

我国高职院校是社会新型技能化人才培养的摇篮,然而当前高职人才业务技能、综合素养普遍较低。德国双元制职业教育模式取得了实质性成效,为社会培养出了一大批先进性、有用型人才。因此,需要学习和借鉴德国双元制职业教育模式,从而来达... 详细信息

我国高职院校是社会新型技能化人才培养的摇篮,然而当前高职人才业务技能、综合素养普遍较低。德国双元制职业教育模式取得了实质性成效,为社会培养出了一大批先进性、有用型人才。因此,需要学习和借鉴德国双元制职业教育模式,从而来达到增强高职人才技能和素养的目的。

关键词：德国双元制职业教育模式高职人才培养启示