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职业教育机构核心竞争力构成研究 ——以A机构为例

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职业教育机构核心竞争力构成研究 ——...

作者：涂汐电子科技大学

学位级别：硕士

作为我国教育事业重要组成部分之一，职业教育产业得到了政府的大力支持，在过去十年的时间里职业教育产业得到了飞速发展。目前除了传统的自主研发课程、市场资源垄断、引入国内外优秀课程、课程追求市场热点等模式外，职业教育机构还... 详细信息

作为我国教育事业重要组成部分之一，职业教育产业得到了政府的大力支持，在过去十年的时间里职业教育产业得到了飞速发展。目前除了传统的自主研发课程、市场资源垄断、引入国内外优秀课程、课程追求市场热点等模式外，职业教育机构还在朝连锁经营、市场定位细分、特许经营、业内合作、客户化课程开发等方向发展。随着市场竞争的不断加剧和消费者要求的不断提高，职业教育市场面临着不可避免的重新洗牌，如何塑造职业教育机构核心竞争力，在激烈的市场竞争中获得竞争优势，取得进一步的发展空间就成为职业教育机构目前面临的急需解决的问题本文首先回顾了核心竞争力的基本理论，包括核心竞争力的定义、基本特性、构成要素和识别方法，并立足于核心竞争力的构成体系，结合职业教育机构核心竞争力的内涵和基本特征，尝试构建由核心层、内隐层、外显层等三个层次构成要素决定的职业教育机构核心竞争力构成体系。其次，本文利用A职业教育机构的实际运营案例展开应用性理论分析和个案讨论，总结该机构获得成功的运营经验，对其核心竞争力的各层次要素加以分析，找到其独特的核心竞争力，对其核心竞争力——“转型教育”模式进行详细分析，以此来验证职业教育机构核心竞争力构成体系的合理性和可行性。为职业教育机构在激烈的市场竞争中提供如何找到自身核心竞争力方法的实例参考。最后，本文试图在此核心竞争力构成体系的基础上对我国职业教育机构核心竞争力提出启示和建议。

关键词：核心竞争力职业教育机构 A机构

美国新型职业教育机构终身教职遁形原因与影响——以美国菲尼克斯大学为例

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职业技术教育 2012年第2期33卷 89-92页

作者：李丽洁天津师范大学初等教育学院天津300387

近年来,美国新型职业教育机构在教师聘任制度方面的最大变化就是取消了教师终身教职。美国新型职业教育机构追求营利的本质属性、简单矩阵的组织结构和中央集权制的管理模式是导致教师终身教职遁形的主要原因。教师终身教职的取消使得... 详细信息

近年来,美国新型职业教育机构在教师聘任制度方面的最大变化就是取消了教师终身教职。美国新型职业教育机构追求营利的本质属性、简单矩阵的组织结构和中央集权制的管理模式是导致教师终身教职遁形的主要原因。教师终身教职的取消使得教师在课程设置上不再居于核心地位,教师从个性课程的设计者转变为标准课程的执行者,与学生的关系转变为服务者与顾客的关系,教学空间从固定教室迁移到无边界的网络。

关键词：美国职业教育机构终身教职教师

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职业教育机构文化建设危机与对策

宁波广播电视大学学报 2013年第3期11卷 86-89页

作者：周思深宁波市鄞州区四明职业高级中学浙江宁波315161

职业教育是我国国民教育体系中的一个重要教育类型,主要任务是培养合格的"职业人",它以就业为导向,注重职业岗位的要求和职业能力的训练,满足劳动力市场对技能型、技艺型人才的需求,本文通过解读民间教育培训机构企业文化的危机,分析出... 详细信息

职业教育是我国国民教育体系中的一个重要教育类型,主要任务是培养合格的"职业人",它以就业为导向,注重职业岗位的要求和职业能力的训练,满足劳动力市场对技能型、技艺型人才的需求,本文通过解读民间教育培训机构企业文化的危机,分析出潜伏着的诚信危机,对职业教育机构企业文化的建设进行战略性的思考,为教育机构企业文化的建设提供可资借鉴的模式。

关键词：职业教育机构企业文化建设

PTC公司与教育部职成教司联合签署软件捐助协议企业积极与职业教育机构合作培养技能型紧缺人才

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中国职业技术教育 2009年第34期25卷 69-70页

作者：小溪

2009年11月23日．教育部职成教司与参数技术（上海）软件公司（eTC）在北京联合签署软件捐助协议。双方将在职业教育领域进行包括软件捐赠、师资认证和学生培训在内的多方位合作。PTC将向教育部门负责管理的200所中等职业学校免费提供价... 详细信息

2009年11月23日．教育部职成教司与参数技术（上海）软件公司（eTC）在北京联合签署软件捐助协议。双方将在职业教育领域进行包括软件捐赠、师资认证和学生培训在内的多方位合作。PTC将向教育部门负责管理的200所中等职业学校免费提供价值1．8亿美元的计算机三维设计软件（PTCPro／ENGINEER），

关键词：职业教育机构软件公司 PTC公司教育部门合作培养技能型紧缺人才协议捐助

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试析现代职业教育机构的组织特征及运行机制

职教通讯（常州技术师范学院学报） 2001年第2期 8-11页

作者：袁玥江苏省如皋第一职业高级中学

一、关于现代职业教育机构的经营机制

关键词：职业教育机构组织特征运行机制组织形式法律规范

湖南省职业教育机构推行职业资格证书制度的现状调研

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职教论坛 2004年第6S期20卷 14-17页

作者：陈拥贤王江清湖南省教科院职成教研究所

为了了解中国中浊地区职业院校执行国家职业资格证书制度以及开展“双证书”教育的有关情况，国家教育科学十五规划重点课题《职业教育与就业准入制度互动关系研究》湖南课题组对湖南省职业教育机构进行了“推行职业资格证书制度现状”... 详细信息

为了了解中国中浊地区职业院校执行国家职业资格证书制度以及开展“双证书”教育的有关情况，国家教育科学十五规划重点课题《职业教育与就业准入制度互动关系研究》湖南课题组对湖南省职业教育机构进行了“推行职业资格证书制度现状”的专题调研。通过调研，课题组比较全面地了解了湖南省中等与高等职业教育机构推行职业资格证书制度的情况，并形成了一些初步认识。

关键词：职业资格证书制度湖南职业教育机构专题调研职业技能鉴定所教学计划教学目标

安庆职业技术学院与德国职业教育机构共同为学员颁发技师证书

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职业技术教育 2015年第20期 7-7页

据《中国教育报》报道,日前,安徽省安庆职业技术学院和德国F+U萨克森职教集团、中德诺浩(北京)教育投资有限公司共同举行典礼,为安庆职院首届中德诺浩班通过考试的学员颁发德国F+U技师证书。安庆职院于2012年在安徽省内率先成立中德诺... 详细信息

据《中国教育报》报道,日前,安徽省安庆职业技术学院和德国F+U萨克森职教集团、中德诺浩(北京)教育投资有限公司共同举行典礼,为安庆职院首届中德诺浩班通过考试的学员颁发德国F+U技师证书。安庆职院于2012年在安徽省内率先成立中德诺浩汽车班。若取得F+U技师证书,必须通过3门理论考试、9门实操考试和专业会谈。其中,理论考试3小时,实操考

关键词：职业教育机构安庆职业技术学院技师德国证书

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美国新型职业教育机构运行机制研究

职教论坛 2010年第16期26卷 54-54页

李丽洁在《中国高教研究》2010年第4期中撰文,介绍并分析了美国新型职业教育机构的运行机制。作者认为,美国新型职业教育机构之所以能够驶入发展的快车道,主要原因在于其运行机制的独特作用。作者从新型职业教育机构的目标机制、动力机... 详细信息

李丽洁在《中国高教研究》2010年第4期中撰文,介绍并分析了美国新型职业教育机构的运行机制。作者认为,美国新型职业教育机构之所以能够驶入发展的快车道,主要原因在于其运行机制的独特作用。作者从新型职业教育机构的目标机制、动力机制、决策机制和发展机制上分别展开论述。

关键词：职业教育机构运行机制美国《中国高教研究》 2010年独特作用目标机制决策机制

图说／欧洲范围内50％的高中阶段学生进入职业教育机构学习

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职业技术教育 2011年第21期32卷 13-13页

作者：李玉静（编译）吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院

7月4日，欧盟数据统计中心（Eurostat）发布关于2000—2009年欧洲国家高中阶段职业教育与培训学生数及分性别学生数变化数据。数据显示，总体来看，虽然各国存在差异，但欧洲仍有50％的高中教育阶段学生选择进入职业教育机构学习；在高... 详细信息

7月4日，欧盟数据统计中心（Eurostat）发布关于2000—2009年欧洲国家高中阶段职业教育与培训学生数及分性别学生数变化数据。数据显示，总体来看，虽然各国存在差异，但欧洲仍有50％的高中教育阶段学生选择进入职业教育机构学习；在高中教育阶段，更多的男性学生选择进入职业教育机构学习。具体来说，

关键词：职业教育机构学生选择高中阶段欧洲国家学习职业教育与培训教育阶段 2009年