检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高职高专院校职业指导教师的工作分析

中国职业技术教育 2006年第21期22卷 18-20页

作者：李红英王蕴桂林航专工商管理系广西桂林541004

本课题组通过实地调研、人员访谈和问卷调查等方法对高职高专院校职业指导教师的工作标准和工作规范进行了全面分析，并在此基础上制定了高职高专院校职业指导教师的工作说明书。

关键词：高职高专院校职业指导教师工作分析工作说明书工作规范

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校职业指导教师素质要素研究

高校职业指导教师素质要素研究

作者：阙墨春苏州大学

学位级别：硕士

在新的就业模式和就业形势下，如何使毕业生尽快找到适合自己的工作岗位，做到人尽其材，才尽其用，高校毕业生就业指导工作显得至关重要，从而也对职业指导教师的素质提出了更高的要求。目前，有关高校职业指导教师的素质、人格特质等... 详细信息

在新的就业模式和就业形势下，如何使毕业生尽快找到适合自己的工作岗位，做到人尽其材，才尽其用，高校毕业生就业指导工作显得至关重要，从而也对职业指导教师的素质提出了更高的要求。目前，有关高校职业指导教师的素质、人格特质等方面的研究几乎还是空白，即便有所涉及也只是理论阐述，所以，迫切需要经由实证研究的途径建立高校职业指导教师科学评价体系，为人员选拔、绩效考评提供科学依据，同时，为尚处于起步阶段的“职业指导师”资格评定进行一点理论探讨，以增强人事选拔与配备的科学性与客观性。本研究首次经由实证的途径，通过自编问卷调查学生对高校职业指导教师的期望，以及教师群体对职业指导这一岗位的理解，通过因素分析建立高校职业指导教师素质要素模型;然后根据收回的数据资料，分别了解不同性别、年级、专业、户籍、求职经历的大学生，不同性别、学校、年龄、受教育程度、工作类型的教师，在素质要素的主要因素的重要性评价上是否具有差异。对558名大学生的问卷调查结果表明： (1) 高校职业指导教师的素质要素由8个因素构成，分别是“认知特征”、“任务特征”、“知识特征”、“动机特征”、“调控性”、“社交性”、“责任心”、“沟通性”;(2) 在对高校职业指导教师素质要素8个因素的重要性评价上，不同性别、户籍、求职经历的大学生之间没有显著差异，而不同年级、专业的大学生之间具有差异。对149名教师的问卷调查结果表明： (1) 高校职业指导教师的素质要素由7个因素构成，分别是“认知特征”、“任务特征”、“知识特征”、“动机特征”、“扩展性”、“社交性”、“心理学知识”。 (2) 在对高校职业指导教师素质要素7个因素的重要性评价上，不同教育程度的教师之间没有显著差异，而不同性别、年龄、学校、工作类型的教师之间具有差异。

关键词：高校职业指导教师素质

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

职业指导教师的专业标准

教育导刊（上半月） 2002年第4S期 38-39页

作者：李蓉上海华东师大职业教育研究所

职业学校的主要任务之一就是培养受教育者的职业思想、创业精神和专业技能,加速其社会化进程.按照社会化的要求,职校教育不仅应有专门的职业指导课程,而且在全部的课程教学中都应鼓励学生思考人生道路,提高自我认识能力、自我管理能力... 详细信息

职业学校的主要任务之一就是培养受教育者的职业思想、创业精神和专业技能,加速其社会化进程.按照社会化的要求,职校教育不仅应有专门的职业指导课程,而且在全部的课程教学中都应鼓励学生思考人生道路,提高自我认识能力、自我管理能力及自我学习能力.目前,在我国,普通教育与职业教育的学校职业指导课程已开始进行了各个层次的改革,这种改革的直接目标在于给予学生真正有效的职业指导帮助.为了达到这个目标,与课程改革相配套的重要措施是进行职业指导教师的专业培训.

关键词：职业指导教师专业标准评估计划咨询智力自我意识

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业指导教师的素质要求及培养初探

天津职业技术师范学院学报 1999年第4期9卷 107-110页

作者：郑文勉张志强广州市第九十七中学广东510260

本文阐述了目前职业指导教师队伍的现状和职业指导师资素质在职业指导教育过程中的重要作用，提出了现代职业教师应具备的一般素质和特殊素质，并对如何培养职业指导教师素质提出了几点建议。

关键词：职业指导教师教师队伍建设中学教育改革素质教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业指导教师与高职高专院校建设

桂林航天工业高等专科学校学报 2006年第2期11卷 72-74页

作者：张秀兰舒昌桂林航天工业高等专科学校工商管理系广西桂林541004

职业指导工作是高职高专院校目前亟待发展,同时又面临诸多问题的一项工作。要完善职业指导工作,首先要建设一支从事职业指导工作的教师队伍。本文从学校、学生和社会三个角度出发论述了职业指导教师队伍建设在高职高专建设中的必要性。

关键词：高职高专职业指导教师建设

高职职业指导教师队伍专业化现状与对策——以湖南铁路科技职业技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖南铁路科技职业技术学院学报 2009年第1期 39-41页

作者：李玲湖南铁路科技职业技术学院湖南株洲412000

高职职业指导教师队伍专业化程度直接影响到学生的就业，本文通过对湖南铁路科技职业技术学院（以下简称学院）职业指导教师队伍的现状进行调查与分析，针对存在的问题，提出了高职职业指导教师队伍专业化建设的对策。

关键词：职业指导教师专业化建设

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中职学校职业指导教师培训的若干问题与对策

天津工程师范学院学报 2010年第1期20卷 56-59页

作者：阎妍张元天津工程师范学院职业教育学院天津300222

依据教育部2008年的一次专项调查,分析了中职学校职业指导教师培训存在的主要问题,提出了对中职学校职业指导教师培训的建议,即:中职学校职业指导教师培训应具有灵活的课程设置和分类指导的培训模式;重视职业指导专业能力的提高;促进中... 详细信息

依据教育部2008年的一次专项调查,分析了中职学校职业指导教师培训存在的主要问题,提出了对中职学校职业指导教师培训的建议,即:中职学校职业指导教师培训应具有灵活的课程设置和分类指导的培训模式;重视职业指导专业能力的提高;促进中职学校职业指导教师学生观、评价观、师生观的转变;提高中职学校职业指导教师运用多种教学方法的能力。

关键词：中职学校职业指导教师培训