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当代大学生择业与职业心理教育

教育探索 2006年第12期 101-102页

作者：王小侠黑龙江旅游职业技术学院哈尔滨150086

择业心理是职业心理学中的重要组成部分。我国当代大学毕业生在择业过程中产生的诸如心理困惑、偏差和障碍,必须通过加强和改善职业心理教育才能解决,家长、学校、政府和全社会都应给予高度重视。

关键词：择业择业心理职业心理职业心理教育

试论职业自我效能感理论在高职生职业心理教育中的应用

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当代教育科学 2014年第21期 55-57页

作者：王琰淮安信息职业技术学院

职业自我效能感是个体对自己是否有能力完成与职业有关的任务或活动的信念。积极的职业自我效能感能够促进高职生职业目标确立、提高专业学习的努力程度、促进职业探索。将职业自我效能感理论应用于职业心理素质教育,合理安排职业实践,... 详细信息

职业自我效能感是个体对自己是否有能力完成与职业有关的任务或活动的信念。积极的职业自我效能感能够促进高职生职业目标确立、提高专业学习的努力程度、促进职业探索。将职业自我效能感理论应用于职业心理素质教育,合理安排职业实践,提供榜样示范,开展认知训练,营造宽松积极的校园环境,建立科学、系统化的教育体系,对于激发大学生职业发展意识,提高就业信心,塑造良好职业心理品质具有重要的现实意义。

关键词：职业自我效能感职业心理教育应用

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大学生职业心理教育体系的构建研究

大学生职业心理教育体系的构建研究

作者：林春东北师范大学

学位级别：硕士

随着我国高等教育由精英化向大众化的转变,高校的招生数量和规模越来越大,大学生的就业问题已经成为社会生活中的焦点和热点问题之一,引起了政府、社会、学校、家庭和大学生的普遍关注。认真分析大学生就业难问题,研究当代大学生择业心... 详细信息

随着我国高等教育由精英化向大众化的转变,高校的招生数量和规模越来越大,大学生的就业问题已经成为社会生活中的焦点和热点问题之一,引起了政府、社会、学校、家庭和大学生的普遍关注。认真分析大学生就业难问题,研究当代大学生择业心理特征,如何有效开展大学生职业心理教育,科学合理的解决大学生就业问题,已经迫在眉睫。文章在分析了大学生职业心理教育的现状以及职业心理教育对大学生就业指导现实意义的基础上,指出,由于缺乏准备,毕业生在面临择业时由于各种原因,影响了个体的职业决策能力,同时,也出现了一系列不良心理问题。帮助学生发现和克服这些困难,提高职业决策能力,成了高等院校教育面临的一大任务。文章从理论和实践两个方面入手,探讨了大学生职业心理教育的内涵与特征、目标和任务、内容以及对大学生进行职业心理教育的途径和方法,对大学生职业心理教育体系的构建提出了自己的看法并有针对性的提出了具体做法。对提高学校职业指导的层次和水平,提高大学生择业、就业的成功机率,帮助大学生走出灰色心理,积极面对就业现状,实现科学的自我职业定位和生涯设计,具有一定的理论意义和现实意义,也具备一定的可操作性。

关键词：大学生职业心理教育职业指导体系构建

职业探索期理论在高职生职业心理教育中的意义

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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机械职业教育 2016年第10期 48-50页

作者：鲁怡君江苏海事职业技术学院

职业探索是帮助高职生顺利地从学生到职业人转变的工具,这种转变不仅是角色的转变,也是心理的转变。高职院校对学生开展的职业心理教育中,将职业探索理论纳入其中,对高职生能够主动探索自身、探索职业世界、快速适应未来职业具有积极的... 详细信息

职业探索是帮助高职生顺利地从学生到职业人转变的工具,这种转变不仅是角色的转变,也是心理的转变。高职院校对学生开展的职业心理教育中,将职业探索理论纳入其中,对高职生能够主动探索自身、探索职业世界、快速适应未来职业具有积极的推动作用。

关键词：职业探索职业心理教育高职生

促进高职生职业社会化的职业心理教育路径研究

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江苏科技信息 2016年第22期33卷 36-37,40页

作者：缪斯徐州工业职业技术学院江苏徐州221000

社会化是人必须要经历的阶段。对刚刚接触社会的高职生来说,适应职业社会化充满坎坷与艰辛,要想更好地适应社会职业,就必须使自己拥有强大的职业心理素质和承受能力。文章从介绍职业心理教育的相关概念出发,讨论了职业心理教学的发展现... 详细信息

社会化是人必须要经历的阶段。对刚刚接触社会的高职生来说,适应职业社会化充满坎坷与艰辛,要想更好地适应社会职业,就必须使自己拥有强大的职业心理素质和承受能力。文章从介绍职业心理教育的相关概念出发,讨论了职业心理教学的发展现状及发展目标,着重讨论了高职生职业社会化的内涵及其意义;提出了职业心理教育促进高职生职业社会化的主要路径;最后,讨论了职业心理教育路径对高职生职业社会化的作用。

关键词：职业心理教育高职生职业社会化

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基于职业心理教育优化高职院校人文教育

职业时空 2016年第2期12卷 22-24页

作者：李焱黑龙江煤炭职业技术学院黑龙江双鸭山155100

从生存教育与存在教育之争,何以为生与以何为生之痛及速效培育与潜隐养成之惑剖析高职院校人文教育现状产生的原因,提出通过工具理性与人文理性交融,专业技能与职业人文相辅及就业能力与持续发展并重促进职业心理教育回归育人本质。在... 详细信息

从生存教育与存在教育之争,何以为生与以何为生之痛及速效培育与潜隐养成之惑剖析高职院校人文教育现状产生的原因,提出通过工具理性与人文理性交融,专业技能与职业人文相辅及就业能力与持续发展并重促进职业心理教育回归育人本质。在具体策略上,需要课程整合与专业渗透同行,校园文化与职业精神合力,师资队伍与评价体系共建,实现人文教育转型,进而重塑全人素质。

关键词：高职院校职业心理职业心理教育人文教育

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探究专科医学生就业与创业职业心理教育

各界 2019年第10期 148-148,167页

作者：杨珂范盛然菏泽医学专科学校

现阶段,医学生就业竞争形势激烈,很多高校均积极开展创新创业教育,提倡学生自主创业,以创业带动就业.但专科医学生在就业和创业过程中往往面临着更多的困难,表现出职业心理素质不高的普遍问题.基于此,加强专科医学生就业与创业职业心理... 详细信息

现阶段,医学生就业竞争形势激烈,很多高校均积极开展创新创业教育,提倡学生自主创业,以创业带动就业.但专科医学生在就业和创业过程中往往面临着更多的困难,表现出职业心理素质不高的普遍问题.基于此,加强专科医学生就业与创业职业心理教育十分必要。本文主要对专科医学生就业与创业职业心理教育的开展策略进行讨论。

关键词：专科医学生大众创业职业心理教育现实意义