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在高职护理学基础教学中渗透职业安全教育

重庆医学 2011年第21期40卷 2107-2109页

作者：李湘华乐山职业技术学院护理系四川乐山614000

护理学是一门实践性和应用性很强的综合学科,护理人员尤其是临床一线护士独特的工作环境和服务对象决定了其经常暴露在各种各样的职业性伤害面前。高职院校护生作为临床一线护士的最大的一支储备军队伍之一,势必也将成为职业暴露的高危... 详细信息

护理学是一门实践性和应用性很强的综合学科,护理人员尤其是临床一线护士独特的工作环境和服务对象决定了其经常暴露在各种各样的职业性伤害面前。高职院校护生作为临床一线护士的最大的一支储备军队伍之一,势必也将成为职业暴露的高危人群,因此,对高职护生进行职业安全教育势在必行。护理学基础是护生接触临床的第一课程,通过学习该门课程,学生开始形成专业知识、专业习惯、专业意识,这个从无到有的过程,会在学生的思想上留下很深的烙印,因此,

关键词：护理学基础教学职业安全教育高职护生渗透一线护士职业性伤害服务对象护理人员

小组工作介入石化企业一线员工职业安全教育研究 ——以A市Q炼油厂为例

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小组工作介入石化企业一线员工职业安全教育研究 ...

作者：史凯铭东北石油大学

学位级别：硕士

石化企业具有高温高压、易燃易爆、有毒有害等特点,相比于其他行业更容易产生恶性事故,因此,需要加强一线员工的职业安全教育。近年来,国家越来越重视安全发展,我国也多次修订相关法律来保证企业安全生产,但由于缺乏相关经验,企业安全... 详细信息

石化企业具有高温高压、易燃易爆、有毒有害等特点,相比于其他行业更容易产生恶性事故,因此,需要加强一线员工的职业安全教育。近年来,国家越来越重视安全发展,我国也多次修订相关法律来保证企业安全生产,但由于缺乏相关经验,企业安全事故数量仍居高不下,给企业带来巨大的经济损失。因此,企业的职业安全教育效果并不理想,亟需通过其他方法改善职业安全教育效果。本文结合国有企业转型发展的时代背景和石化行业的特性确定研究主体,通过实地调查确定研究方向,并与企业实际情况相结合,与企业工会展开合作,将小组工作方法应用于职业安全教育中。本文以Q炼油厂为例,通过研究该企业近三年来的事故情况,发现在现有的职业安全教育下仍然事故频发。通过问卷调查法、无结构访谈法及参与式观察法分别调查Q炼油厂一线员工的职业安全意识及行为以及Q炼油厂职业安全教育状况。经调查发现,在职业安全意识及行为上,员工的安全态度、安全规则、自主安全三个维度存在问题;在职业安全教育上,该企业存在教育方式单一、教育缺乏针对性、教育成效不明显的问题。笔者基于海因里希事故法则,采用马斯洛需求理论、社会认知理论开展小组工作,针对Q炼油厂一线员工职业安全教育开展8节小组活动,旨在提升员工职业安全意识和安全行为,改善企业职业安全教育成效。经过实务的总结与发现:在前后测的数据对比中,职业安全教育效果较以往有了大大的提升,介入成效良好。本研究通过选定石化企业一线员工这一特定主体,创新性的设计小组活动,拓宽了企业社会工作的研究领域。通过实践研究证明了小组工作介入石化企业一线员工职业安全教育的有效性和优势倾向。并在此基础上提出了一些建议:联合企业各个部门,加强部门间的合作;加强社工介入,服务员工安全;健全企业相关规章制度,从制度上保障安全;重视企业安全文化的建设,创造安全氛围。

关键词：小组工作职业安全教育安全意识安全行为

中职德育课中加强护理专业的职业安全教育 ——以广州卫生职业技术学院为例

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中职德育课中加强护理专业的职业安全教育 ——以广州卫生职业技...

作者：罗美容广州大学

学位级别：硕士

护理专业的职业安全教育是卫生职业教育的重要部分,也是满足护理学生安全需要的前提,然而在当前重职业技术、轻职业意识的职业教育模式下,职业安全教育没有受到应有的重视。从现有的文献研究情况来看,当前的卫生职业教育体系中,还没有... 详细信息

护理专业的职业安全教育是卫生职业教育的重要部分,也是满足护理学生安全需要的前提,然而在当前重职业技术、轻职业意识的职业教育模式下,职业安全教育没有受到应有的重视。从现有的文献研究情况来看,当前的卫生职业教育体系中,还没有学校开发职业安全教育的课程,卫生类职业院校也很少针对护理专业开展职业安全教育工作。在中职德育中加强护理专业的职业安全教育,一定程度上能够弥补职业安全教育的不足,同时又实现了德育目标的具体要求。本文从中职德育教师的角度出发,研究在德育课中加强护理专业的职业安全教育问题,并提出解决问题的对策。文章分为四个部分。第一部分交代了文章的研究背景和研究意义、使用文献研究法对护士职业的职业安全和护理职业安全教育的研究现状进行归纳和评析,提出文章参考的理论依据和研究思路。第二部分分别对中职德育课和护理职业安全教育进行了概念界定,阐述了中职德育课中加强护理职业安全教育的必要性和意义。第三部分主要采用问卷调查法和访谈法,对广州卫生职业技术学院进行了调查研究,研究发现中职德育课中开展职业安全教育存在课程建设不足、教学方法不当、学生职业安全认知水平低等问题,并对这些问题进行原因分析。第四部分在前面论述的基础上,从课程建设、教师队伍建设、学生自身建设三个角度提出解决问题的具体对策。

关键词：德育课中职护生职业安全教育

职业安全教育培训对消毒供应中心护士自我防护及工作效率的影响

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当代护士（上旬刊） 2019年第9期26卷 133-135页

作者：冯闰湖北省武汉市第一医院供应室

目的探讨职业安全教育培训对消毒供应中心护士自我防护及工作效率的影响。方法将2017年1~6月中心供应室25名低年资护士作为参加培训对象,开展职业安全教育培训,即将消毒供应中心工作内容划分管理制度、环境卫生、防护用品、设备维护检... 详细信息

目的探讨职业安全教育培训对消毒供应中心护士自我防护及工作效率的影响。方法将2017年1~6月中心供应室25名低年资护士作为参加培训对象,开展职业安全教育培训,即将消毒供应中心工作内容划分管理制度、环境卫生、防护用品、设备维护检修、个人防护5个模块,采用理论与实践相结合的教学方法进行培训。比较培训前后消毒供应中心护士的职业安全知识水平、自我防护及同期工作完成量情况。结果培训后,消毒供应中心护士的职业安全教育理论、操作考核成绩明显高于培训前(P职业损伤频率明显少于培训前(P职业安全教育培训提高了消毒供应中心护士安全防护知识水平,不仅减少了护士职业损伤发生次数,还提高了护士工作完成量。

关键词：中心供应室职业安全教育自我防护职业损伤

职业安全教育与艾滋病防护知识宣传对护士职业防护能力的影响及干预效果研究

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临床医学工程 2015年第4期22卷 496-497页

作者：吴波深圳市福田区第二人民医院体检科广东深圳518049

目的研究职业安全教育与艾滋病防护知识宣传对护士职业防护能力的影响及干预效果。方法随机将40名护士分为两组各20名,A组护士给予常规健康教育,B组护士在A组基础上行职业安全教育与艾滋病防护知识宣传,对两组干预前后艾滋病知识、艾滋... 详细信息

目的研究职业安全教育与艾滋病防护知识宣传对护士职业防护能力的影响及干预效果。方法随机将40名护士分为两组各20名,A组护士给予常规健康教育,B组护士在A组基础上行职业安全教育与艾滋病防护知识宣传,对两组干预前后艾滋病知识、艾滋病态度、职业防护能力等情况进行比较。结果干预后,B组护士艾滋病知识和艾滋病态度评分均明显升高,且显著高于A组,差异有统计学意义(P职业安全教育与艾滋病防护知识宣传能有效提高护士艾滋病知识,增强其职业防护能力,值得临床推广。

关键词：职业安全教育艾滋病防护知识宣传职业防护能力干预效果

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在中职教育中加强职业安全教育的思考

职业 2010年第1Z期 164-166页

作者：郭建明内蒙古锡林郭勒盟民族技工学校

一、我国中等职业教育现状1980年教育部、国家劳动总局《关于中等教育结构改革的报告》和1983年教育部、劳动人事部、财政部、国家计委联合下发的《关于改革城市中等教育结构、发展职业技术教育的意见》,基本确立了我国由教育部门、劳... 详细信息

一、我国中等职业教育现状1980年教育部、国家劳动总局《关于中等教育结构改革的报告》和1983年教育部、劳动人事部、财政部、国家计委联合下发的《关于改革城市中等教育结构、发展职业技术教育的意见》,基本确立了我国由教育部门、劳动保障部门、行业企业、集体和个人共同建设中等职业学校(机构)的多元化办学格局。

关键词：中等职业教育职业安全教育国家劳动总局劳动人事部国家计委办学格局特种作业企业生产一线教

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高职院校学生职业安全教育体系构建

中国冶金教育 2016年第1期21卷 51-53页

作者：吕姝宜周辉林昆明工业职业技术学院云南昆明650302

阐述了高职院校学生职业安全教育现状,开展职业安全教育教学的必要性。从职业安全教育体系构建、教学内容、教学方式以及教学模式等方面进行探究。

关键词：高职学生职业安全教育体系构建探究

在卫生高职教学中渗透并强化职业安全教育的思考

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职业教育研究 2014年第2期 149-151页

作者：王丽天津医学高等专科学校天津300222

当前,卫生高职学生的职业防护意识与知识水平都亟待提高。本文通过对医务工作者安全意识及卫生高职教育中职业安全教育的现状分析,结合卫生高职教育的自身特点,提出职业安全教育要通过医学基础课程教学中的渗透、专业课程教学中的加强... 详细信息

当前,卫生高职学生的职业防护意识与知识水平都亟待提高。本文通过对医务工作者安全意识及卫生高职教育中职业安全教育的现状分析,结合卫生高职教育的自身特点,提出职业安全教育要通过医学基础课程教学中的渗透、专业课程教学中的加强、实习中的巩固和岗前再加强等多个环节,培养学生的职业安全意识,强化学生的职业防护能力。

关键词：卫生高职院校职业安全教育职业风险职业防护

消毒供应中心护理人员职业安全教育的效果评价

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药物与人 2014年第10期27卷 256-257页

作者：许莉蓉刘丽环陈兆辉广元市中医院四川广元628000

目的：通过对消毒供应中心护理人员实施职业安全教育，提高消毒供应中心护理人员职业风险防范意识。方法：根据科室护理人员对职业安全防护知识的掌握情况制定培训方案，开展消毒供应中心工作规范、制度、标准的教育，将职业安全教育纳... 详细信息

目的：通过对消毒供应中心护理人员实施职业安全教育，提高消毒供应中心护理人员职业风险防范意识。方法：根据科室护理人员对职业安全防护知识的掌握情况制定培训方案，开展消毒供应中心工作规范、制度、标准的教育，将职业安全教育纳入三基三严考核中。比较实施职业安全教育前后护理人员对安全防护知识的掌握情况以及职业性伤害发生情况。结果：实施职业安全教育以后，护理人员对职业安全防护知识掌握情况明显提高，职业性伤害发生率显著下降。结论：实施职业安全教育能提高消毒供应中心护理人员的职业风险防范意识，降低职业性伤害。

关键词：消毒供应中心职业安全教育效果