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中职学校学生、家长、教师外显—内隐职业偏见的研究

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中职学校学生、家长、教师外显—内隐职业偏见的研究

作者：赵文涛云南师范大学

学位级别：硕士

中等职业学校是国家为在义务教育的基础上为社会培养大量技能型人才与高素质劳动者而大力开展阶段性教育形式,简称中职学校。目前我国中等职业教育与普通高中招生规模大体相当。其拥有受教育群体数量众多及直接针对职业进行教育的教育... 详细信息

中等职业学校是国家为在义务教育的基础上为社会培养大量技能型人才与高素质劳动者而大力开展阶段性教育形式,简称中职学校。目前我国中等职业教育与普通高中招生规模大体相当。其拥有受教育群体数量众多及直接针对职业进行教育的教育特性。态度集合了人们对特定事物的认知、情感及行为倾向,是个体对其持有的具有稳定性、评价性的心理倾向,依据能否被个体内省识别这一标准,态度可划分为外显态度和内隐态度两类。外显态度能够被个体意识并易于外显报告,内隐态度是无法内省识别或准确识别的过去经验的痕迹。偏见是态度的一种表现形式,通常被认为是一种错误的态度,个体在偏见的影响下,往往会对特定事物给予自以为是的评判。职业是行业与职能的统称,其存在的必要性体现在人与社会的共同发展。可以说社会个体均有工作,而这些已为现实的工作都必然出于个体对于职业的态度并以此为基础而做出的选择,职业态度是职业存续的必要基础及必然结果,职业偏见以内隐态度或外显态度的过程影响着个体拥有着职业喜恶及职业选择。本文将针对中职学校学生、家长及教师进行研究,分析其职业偏见状况、职业态度差异及内隐职业态度与外显职业态度的差异。研究中将选用职业划分为专业技术类和服务类,研究一运用职业观念调查问卷考察中职学校相关人员的外显职业态度,结果表明被试整体存在外显职业偏见,认为在各职业属性上专业技术类职业要优于服务类职业。研究二运用内隐联想测验(IAT)考察中职学校相关人员的内隐职业态度,结果表明学生、家长存在内隐职业偏见,教师不存在内隐职业偏见,被试整体在受尊敬程度、稳定性、收入性职业属性上存在内隐职业偏见,在知识性、愉快性职业属性上不存在内隐职业偏见。结合研究一及研究二的结果,表明被试整体同时出现外显职业偏见和内隐职业偏见;被试整体在受尊敬程度、稳定性、收入性职业属性上出现外显职业偏见和内隐职业偏见,在愉快性和知识性职业属性上出现外显职业偏见,未见内隐职业偏见;学生和家长同时存在外显职业偏见和内隐职业偏见,教师存在外显职业偏见,未见内隐职业偏见。

关键词：外显-内隐职业偏见中职学校内隐联想测验

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大学生对创业者职业偏见的中美比较研究

大学生对创业者职业偏见的中美比较研究

作者：候亮河南大学

学位级别：硕士

不同国家的创业数量及发展水平都存在很大差异,这种差异不仅与一个国家的经济发展水平有关,更与其社会文化对于创业者所持的态度有关。本研究的目的就是为了探讨中美之间对于创业者的不同评价,并分析这种评价差异对于创业选择的影响机... 详细信息

不同国家的创业数量及发展水平都存在很大差异,这种差异不仅与一个国家的经济发展水平有关,更与其社会文化对于创业者所持的态度有关。本研究的目的就是为了探讨中美之间对于创业者的不同评价,并分析这种评价差异对于创业选择的影响机制。本研究采用故事情境法与问卷调查法相结合。首先初步调查了中美大学生对7种不同职业社会地位的认知差异;其次,考察中美大学生对不同创业者(创业失败者和创业未失败者)的雇佣决策(社会选择)差异;最后,从个体自我及重要他人的职业选择(自我选择)视角,引入自我建构理论和刻板印象内容模型来解释对创业者职业偏见的文化差异和中间机制。结果发现:(1)中美被试对创业者、管理者、医生和科学家四种职业的社会地位评分及等级排序都存在显著差异;与美国被试相比,中国被试对创业者的社会地位评价较低,对管理者的社会地位评价较高。(2)国家与创业情境的交互作用对雇佣决策有显著影响。具体来说,美国被试更愿意雇佣创业未失败者,对创业失败者的雇佣意愿较低;中国被试对创业失败者和未失败者都有同样低的雇佣意愿,表现出对整个创业者群体的雇佣歧视行为。(3)依存型自我建构与创业者-管理者职业情境对个体职业选择的交互作用显著,独立型自我建构与创业者-管理者职业情境对职业选择的交互作用不显著。(4)依存型自我建构与职业情境的交互作用部分通过热情评价的中介效应影响个体的职业选择。这表明依存型自我建构较高的个体因更加重视热情品质,而对热情评价较低的创业者有更低的职业选择意愿,表现出更大的偏见行为。

关键词：创业者刻板印象职业偏见自我建构中美比较

职业偏见、企业规模与网络借贷成功率——来自人人贷的经验分析

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郑州航空工业管理学院学报 2018年第2期36卷 65-80页

作者：刘紫薇孙武军新加坡国立大学经济学系新加坡117570 南京大学经济学院江苏南京210093

借款人的职业属性作为其身份标识之一,一定程度上反映了借款人的社会地位,借款人所处企业规模的大小则有助于投资者进一步考察借款人的职业发展潜力。这两项指标对借款人申请贷款的成功率具有潜在的重要影响。使用网贷平台"人人贷"2010... 详细信息

借款人的职业属性作为其身份标识之一,一定程度上反映了借款人的社会地位,借款人所处企业规模的大小则有助于投资者进一步考察借款人的职业发展潜力。这两项指标对借款人申请贷款的成功率具有潜在的重要影响。使用网贷平台"人人贷"2010年10月11日至2015年1月25日的真实数据,对借款人的职业属性、所在企业规模与借贷成功率三者之间的关系进行了研究。结果表明,网络借贷中的确存在职业偏见,投资者倾向于将贷款借给白领工作者;借款人所在企业规模大小与借贷成功率之间正相关,即企业规模越大,借款成功率越高;但是,职业属性和企业规模的共同作用却可以削弱职业因素给蓝领借款人带来的不利影响和企业规模的扩大为借贷成功带来的正效应。更进一步,文章还研究了职业偏见与违约率之间的关系,发现白领工作者的违约率普遍低于蓝领工作者。上述结果表明,蓝领借款人可以通过提升自身能力,改变职业属性或者进入更大规模的企业来获得更高的网络借贷成功率;投资者也应重视借款人的职业信息和企业规模信息,更加全面地评价借款人条件。

关键词：职业偏见企业规模 P2P 借贷成功率网络借贷人人贷

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大学生职业偏见与职业倾向的关系研究

职业教育研究 2017年第1期 57-62页

作者：李莹李君刘恺郑州大学河南郑州450001

职业倾向是一个人对职业表现出来的行为倾向。职业偏见是由于社会因素和不合理的认知导致的对不同职业的倾向性看法。本研究探讨大学生是否存在职业偏见及其与人格特质和职业倾向的关系。运用Holland职业倾向量表、"大五"人格量表和职... 详细信息

职业倾向是一个人对职业表现出来的行为倾向。职业偏见是由于社会因素和不合理的认知导致的对不同职业的倾向性看法。本研究探讨大学生是否存在职业偏见及其与人格特质和职业倾向的关系。运用Holland职业倾向量表、"大五"人格量表和职业刻板印象问卷对郑州大学在校大学生335人进行问卷调查,经过分析得出以下结论:大学生中存在明显的职业偏见;大学生职业倾向在性别、专业背景和户籍所在地方面存在显著差异;大学生人格特质与职业倾向之间存在显著相关;社会型职业倾向受到外倾性人格、随和性人格的正向影响,受到职业偏见的反向影响。

关键词：大学生职业偏见职业倾向 “大五”人格

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养老护理员职业发展需破除职业偏见

中小企业管理与科技 2021年第22期5卷 136-137页

作者：何丽重庆工商大学法学与社会学学院重庆400060

老龄化背景下,国家对养老护理员队伍建设重视程度日益提高,但国内养老护理员职业认同感低、职业发展困境大、人员队伍建设难局面并未扭转。其中,职业偏见是造成上述现象的重要原因,目前鲜有研究对养老护理员职业发展中的职业偏见进行阐... 详细信息

老龄化背景下,国家对养老护理员队伍建设重视程度日益提高,但国内养老护理员职业认同感低、职业发展困境大、人员队伍建设难局面并未扭转。其中,职业偏见是造成上述现象的重要原因,目前鲜有研究对养老护理员职业发展中的职业偏见进行阐述。论文从职业偏见角度出发,阐述我国养老护理员职业发展中职业偏见的主要表现及危害,并在结合我国实际养老国情的基础上,提出针对性建议。

关键词：养老行业护理人员职业偏见

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养老护理行业的职业偏见与社会歧视

湖州师范学院学报 2016年第10期38卷 73-76页

作者：陈传锋甘宁林发明卢琼沈国锋湖州师范学院教师教育学院浙江湖州313000

职业偏见和社会歧视是比较普遍的社会心理现象,但少有研究涉足养老护理行业的职业偏见与社会歧视.在当前老龄化社会,养老护理行业日显重要,但养老护理队伍却奇缺,严重制约了养老护理事业的发展.因此,在介绍职业偏见和社会歧视概念的基础... 详细信息

职业偏见和社会歧视是比较普遍的社会心理现象,但少有研究涉足养老护理行业的职业偏见与社会歧视.在当前老龄化社会,养老护理行业日显重要,但养老护理队伍却奇缺,严重制约了养老护理事业的发展.因此,在介绍职业偏见和社会歧视概念的基础上,阐述了养老护理行业偏见与歧视的主要表现,并分析了职业偏见与歧视对养老护理行业的主要危害.研究认为,要在探明养老护理行业偏见与歧视产生原因的基础上,探讨预防与克服养老护理行业职业偏见与社会歧视的相应对策,以促进养老护理行业的队伍建设与健康发展.

关键词：养老护理护理人员职业偏见社会歧视

精神疾病污名化背景下,职业偏见对精神医学专业学生专业认同的影响研究

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科技视界 2020年第10期 64-66页

作者：郝彤陈海涵李慧朱宇琼黄晔沐林林蚌埠医学院精神卫生学院蚌埠233000

目的:调查精神疾病污名化背景下精神医学专业学生专业认同现状,探讨职业偏见对其专业认同的影响。调查方法:抽取安徽某医学院精神医学专业在校生315名,采用大学生专业认同问卷测定其专业认同情况,通过自编问卷了解其职业偏见情况。同时... 详细信息

目的:调查精神疾病污名化背景下精神医学专业学生专业认同现状,探讨职业偏见对其专业认同的影响。调查方法:抽取安徽某医学院精神医学专业在校生315名,采用大学生专业认同问卷测定其专业认同情况,通过自编问卷了解其职业偏见情况。同时,抽取该校临床医学专业学生282名,作为专业认同调查对照组。结果:精神医学专业学生的认知、情感及专业认同总分得分低于临床医学专业学生,差异有统计学意义(P职业偏见的精神医学专业学生专业认同得分存在组间差异,差异有统计学意义(P职业偏见对专业认同存在消极影响,消除职业偏见是提高专业认同的有效途径。

关键词：精神医学专业认同职业偏见