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职业中专生音乐学习心理外在动力影响因素及内化策略研究——以石家庄市职业财会学校为例

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职业中专生音乐学习心理外在动力影响因素及内化策略研究——以石...

作者：安亚娜河北师范大学

学位级别：硕士

职业中专教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养生产一线人才的阵地。在培养学生职业技术能力的同时，通过开设艺术与人文课程来提高学生的艺术素养，成为一名全面发展的人才。音乐教育是一种审美教育，对人的发展起着非常重要的作... 详细信息

职业中专教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养生产一线人才的阵地。在培养学生职业技术能力的同时，通过开设艺术与人文课程来提高学生的艺术素养，成为一名全面发展的人才。音乐教育是一种审美教育，对人的发展起着非常重要的作用。音乐可以抒发情感、陶冶情操，发展人的形象思维，扩大想象空间，培养人们的创新能力。然而，在我国职业教育迅速发展的今天，音乐教育却发展缓慢，相当一部分职业中专学校只重视所开设的专业技能课程，未注重学生艺术修养的培养，造成学生音乐学习动力不足，在音乐文化素质和精神文明方面的教育缺失。本论文以著名的美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）的社会学习理论、认知学习理论和现代教育理论为理论基础，以石家庄市职业财会学校一、二、三年级的会计、物流、市场营销、计算机四个专业的学生为研究对象，以问卷调查为主要研究方法，以多年来教学实践归纳总结的实施措施及设想为最终研究成果。本论文分三章节进行论述：第一章对音乐学习心理外在动力进行阐述;第二章对石家庄市职业财会学校的学生进行了问卷调查、对学生和有关教师进行深入了解，较全面地掌握学生当前的音乐学习心理状况;第三章主要针对问题进行较详细的分析，提出学生音乐学习心理外在动力的内化策略。

关键词：职业中专生音乐学习心理外在动力内化策略

山西省临汾市职业中专生学习习惯养成的现状及对策研究

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山西省临汾市职业中专生学习习惯养成的现状及对策研究

作者：苏锦萍内蒙古师范大学

学位级别：硕士

印度谚语曰说:“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”由此可以明了人的行为-习惯-性格-命运间的关系。养成良好的学习习惯是取得良好学习效果的关键,作为教育工作者,我们应该重视对学生学习习惯的培养。本文是... 详细信息

印度谚语曰说:“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”由此可以明了人的行为-习惯-性格-命运间的关系。养成良好的学习习惯是取得良好学习效果的关键,作为教育工作者,我们应该重视对学生学习习惯的培养。本文是在真实具体地了解了当前山西省临汾市职业中专生学习习惯状况的基础上,对职业中专生的学习习惯的现状进行了分析、探讨,并初步提出了对策研究的原则和策略,目的是为职业中专学生的习惯养成教育的研究和改革提供借鉴。本文采用抽样问卷调查的方式,对当前山西省临汾市职业中专生的学习习惯现状特点及其产生的原因进行了调查分析,调查结果表明,当前山西省临汾市职业中专生在学习方面中存在着很多不良习惯,严重影响了职业中专生学习成绩的提高以及学校教学质量的提升,造成这种现状的因素来自于社会、家庭以及学校多个方面。面对这种情况,笔者提出了培养良好行为习惯的原则和策略,在教学实践中,以行为主义心理学为理论支撑,从职业中专学生的个性特点出发,采用科学的原则和方法,运用多种形式激发学生的兴趣,培养职业中专学生良好的学习习惯,通过实践研究,取得了一定的成效。

关键词：职业中专生学习习惯现状对策

职业中专生学习语文的心理定势及养成健康学习的策略

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文教资料 2016年第4期 46-47页

作者：王彩虹甘肃省临泽县职业中专学校

心理定势让学生在认知活动中节省很多时间和精力,有时也会限制学生的思维,忽视条件和环境的差异,形成先入为主的成见,在语文学习中产生消极的阻碍作用。一个人一旦进入心理的死角,其智力就在一般人之下。因此,在语文教学中研究调控学生... 详细信息

心理定势让学生在认知活动中节省很多时间和精力,有时也会限制学生的思维,忽视条件和环境的差异,形成先入为主的成见,在语文学习中产生消极的阻碍作用。一个人一旦进入心理的死角,其智力就在一般人之下。因此,在语文教学中研究调控学生学习的心理定势,掌握中职生健康学习的策略,是大面积提高语文教学成绩、提升中职生人文素养的主要途径。

关键词：职业中专生学习语文心理定势健康学习

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职业中专生不同方面的归因特点调查研究

黑龙江教育学院学报 2010年第11期29卷 82-85页

作者：李娜孙丽岩王昭大连医科大学辽宁大连116044

通过自编量表对三个年级共681名中专生的归因特点进行研究,结果表明各年级以及文理科的归因特点无差异,归因特点存在性别差异,同时在学习、工作、人际关系和生活态度方面归因存在着年级、性别差异。

关键词：职业中专生归因特点调查研究

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职业中专生心理健康状况调查分析

中小学心理健康教育 2004年第8期 25-27页

作者：管梅娟浙江师范大学教育学院

随着社会的发展,各地都在大力发展职业教育,在校中小学生中职业学校学生所占的比例正在逐渐增长,职业学校学生成为在校中小学生中不可忽视的重要部分,职业学校学生心理健康问题不仅与其自身的生活幸福有关,而且直接关系到能否为社会提... 详细信息

随着社会的发展,各地都在大力发展职业教育,在校中小学生中职业学校学生所占的比例正在逐渐增长,职业学校学生成为在校中小学生中不可忽视的重要部分,职业学校学生心理健康问题不仅与其自身的生活幸福有关,而且直接关系到能否为社会提供身心健康的合格的劳动力,甚至关系到社会的安定.本文通过研究职业中专生的心理健康状况,并对影响其心理健康状况的因素进行探讨,以期为职业中专生的心理健康教育提供依据,从而促进职业中专生的心理健康.

关键词：职业中专生心理健康状况调查对象统计学方法心理问题

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职业中专生行为特征及研究对策

读与写(教育教学刊) 2007年第2期4卷 95-96页

作者：周保权南通广播电视大学江苏南通226300

行为科学认为:行为是人类所特有的生存和活动的社会方式,是人们在改造周围环境的社会实践中通过一定社会关系表现出来的有目的、有计划的创造性活动。

关键词：职业中专生学生自我意识中专班人际交往课余生活学校学堂独特性非正式群体同学异性交往

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应对职业中专生加强服饰美的教育

宁夏教育 2005年第7期 37-38页

作者：李桂兰石嘴山市第一职业中专学校

我们都知道高雅得体的着装是一种较高层次的文化表现,反映出个人的文明程度.只有真正了解了着装知识、提高文化修养才能达到服装与人的和谐美,所以我们应该将服饰美的有关知识渗透在平时的教学中,逐步提高学生的着装水平,从而提高职业... 详细信息

我们都知道高雅得体的着装是一种较高层次的文化表现,反映出个人的文明程度.只有真正了解了着装知识、提高文化修养才能达到服装与人的和谐美,所以我们应该将服饰美的有关知识渗透在平时的教学中,逐步提高学生的着装水平,从而提高职业中专学生的综合素质.

关键词：职业中专生服饰美综合素质创造思维艺术修养

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谈谈高校职业中专生的教育与管理

天中学刊 1997年第4期12卷 86-87页

作者：刘华陈怀勇驻马店师专职业中专部驻马店463000

近几年来, 国家大力提倡发展职业教育,尤其是中等职业教育得到蓬勃发展.在社会主义市场经济条件下, 中等职业教育也在普通高校兴起.

关键词：职业中专生教育与管理中等职业教育高校培养目标校园文化建设学生管理模式为人民服务量化管理职业道德教育

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试析职业中专生说普通话的心理障碍

无锡教育学院学报 1998年第1期18卷 63-65页

作者：张一虹

“九五”期间国家语言文字工作计划指出:“推广普通话是新时期语言文字工作的首要任务,必须大力推行,积极普及,逐步提高普通话的应用水平。经过努力,使普通话成为学校的校园语言……” 上述文字迫使我们思考:方言区职业中专学校的普及... 详细信息

“九五”期间国家语言文字工作计划指出:“推广普通话是新时期语言文字工作的首要任务,必须大力推行,积极普及,逐步提高普通话的应用水平。经过努力,使普通话成为学校的校园语言……” 上述文字迫使我们思考:方言区职业中专学校的普及普通话工作和普通话教学应如何科学、有效地进行?这也是一个亟须研究和解决的课题。

关键词：普通话职业中专生从众心理推广普通话自卑心理方言普通话教学职业中专学校普通话学习校园语言