检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

再论提高大学生英语听说能力的求新与实践

湖北函授大学学报 2014年第17期27卷 153-154页

作者：陈美佳赵耀沈阳药科大学辽宁沈阳110013

《大学英语课程教学要求》指出,大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际。可见,学好大学英语不再只是打好语言基础,掌握英语知识,教师要注重大学生... 详细信息

《大学英语课程教学要求》指出,大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际。可见,学好大学英语不再只是打好语言基础,掌握英语知识,教师要注重大学生英语综合能力培养,特别是听说交际能力的培养及综合文化素养的提高。

关键词：英语听说综合能力聋子英语哑巴英语教学改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高考英语听力测试命题特点与备考建议

英语学习 2016年第3X期 24-27页

作者：程惠云清华大学附属中学英语教研组

听力是语言交际诸项能力中主要靠听觉捕捉信息的一种能力。听力理解力的强弱是语言多种能力的综合反映。高考英语测试中,在笔试的同时进行对听力的考核,可以全面检测学生用英语进行交际的能力,使高等院校准确地选拔人材,也有助于引导学... 详细信息

听力是语言交际诸项能力中主要靠听觉捕捉信息的一种能力。听力理解力的强弱是语言多种能力的综合反映。高考英语测试中,在笔试的同时进行对听力的考核,可以全面检测学生用英语进行交际的能力,使高等院校准确地选拔人材,也有助于引导学生在中学阶段重视听说的训练,克服以往英语教学中的哑巴英语、聋子英语的现象,从而全面提高学生的素质。

关键词：高考英语听力测试聋子英语听力考试听力试题 speaker 原版电影精听阅读测试答题技巧

点面结合培养学生的语言运用能力——综合英语课课堂教学探微

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北华大学学报（社会科学版） 1993年第4期 66-67页

作者：石秀文

综合英语课(原称精读英语课)是我国高等院校英语专业的一门主干课。它的历史久远,我国开设英语专业时,就设立了这门课程,在为我国培养外语人才中起过非常重要的作用。综合英语课课时分配上,每周有6——8课时,是其它课程在时间上无可比拟... 详细信息

综合英语课(原称精读英语课)是我国高等院校英语专业的一门主干课。它的历史久远,我国开设英语专业时,就设立了这门课程,在为我国培养外语人才中起过非常重要的作用。综合英语课课时分配上,每周有6——8课时,是其它课程在时间上无可比拟的;在任课教师的配备上也有很多考虑,等等。综合英语课的课堂教学一直延用语法——翻译教学法,即在课堂教学中特别注重词汇、语法的学习;在语言训练上多采用英汉、

关键词：综合英语课语言运用课堂教学英语专业翻译教学法语言知识学习语言翻译法综合英语教学聋子英语

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

聋哑英语、学习风格与听说教程图片

河北职业教育 2007年第17期 76-77页

作者：王飞西华大学外国语学院

一、引言2005年9月,我校对刚入学的2005级新生2886人的英语学习背景进行了一次问卷调查,其中有一项是"你认为你在英

关键词：听说教程全新版学习风格聋哑英语大学英语英语学习听说能力聋子英语口语考试图片课文内容听说法交际法语言环境言语环境

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

《新概念英语》教学中的听说读写译

西安航空学院学报 1990年第2期20卷 35-38页

作者：刘欧利西安航空工业技术专科学校外语教研室

第二届“青年教师教育知识讲座”完满结束了。参加讲座的青年教师大多是近两三年分来或调来的,他们积极参加学习,认真听课,在讲座结束又按要求写了教育方面的论文,能结合实际,联系自己,写出了观点新颖,有一定价值的文章。由于从总数上... 详细信息

第二届“青年教师教育知识讲座”完满结束了。参加讲座的青年教师大多是近两三年分来或调来的,他们积极参加学习,认真听课,在讲座结束又按要求写了教育方面的论文,能结合实际,联系自己,写出了观点新颖,有一定价值的文章。由于从总数上参加人数少,收到论文不多,没有象第一次一样编辑成册,故选择三篇优秀之作在《西航教育》发表,其余以论文摘要形式发展其主要的观点,以供参考,也算对学员们的鼓励,如有不妥,敬请体谅。

关键词：新概念英语青年教师摘要形式教材改革西航教育知识听说能力语法方面语言学专家聋子英语

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

如何培养小学生的英语听力能力

基础教育课程 2014年第24期 52-53页

作者：李妮娜山东省青岛市高新区河套街道河套小学

＂听、说、读、写＂是语言学习的四大要素,其中＂听＂被排在第一位,可见,听力对于语言学习的重要性,离开了＂听＂,语言就会变得苍白。我国的英语教学从小学阶段就开始了,为了避免＂哑巴英语＂＂聋子英语＂的出现,教育部公布的小学英语... 详细信息

＂听、说、读、写＂是语言学习的四大要素,其中＂听＂被排在第一位,可见,听力对于语言学习的重要性,离开了＂听＂,语言就会变得苍白。我国的英语教学从小学阶段就开始了,为了避免＂哑巴英语＂＂聋子英语＂的出现,教育部公布的小学英语课程标准规定英语考试中听力部分至少要达到20%。这就说明,从小培养学生良好的英语听力能力是十分必要和重要的。

关键词：英语听力能力小学英语课程语言学习聋子英语英文歌曲英语听力水平听力练习听力内容小胃儿童节目

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

图式建构,打开儿童英语听说之门

小学教学研究 2016年第3期 55-57页

作者：丁文敏江苏常州市武进区星河小学

在小学阶段,英语教学的主要任务就是培养学生良好的语言习惯并对他们进行大量、反复的言语训练,即通过大量的听说训练使他们能够初步运用英语进行会话。但英语教学中长期存在着＂聋子英语＂＂哑巴英语＂现象,而图式激活可以看作是打开... 详细信息

在小学阶段,英语教学的主要任务就是培养学生良好的语言习惯并对他们进行大量、反复的言语训练,即通过大量的听说训练使他们能够初步运用英语进行会话。但英语教学中长期存在着＂聋子英语＂＂哑巴英语＂现象,而图式激活可以看作是打开听者背景知识的钥匙,达到成功理解的桥梁。

关键词：图式知识英语听说聋子英语言语训练语言图式学习过程 listening 语言知识整体感知小学英语

EFL听力训练中的真实与非真实材料对比研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

EFL听力训练中的真实与非真实材料对比研究

作者：吴永泉华东师范大学

学位级别：硕士

随着信息时代的迅速发展，世界变得越来越小，国际交流也变得越来越频繁，越来越重要。中国已经采取对外开放政策，加入了世界贸易组织(WTO)。所有这些使得中国英语教学取得了很大的成就，然而还存在一些问题，其中哑巴聋子英语及费时... 详细信息

随着信息时代的迅速发展，世界变得越来越小，国际交流也变得越来越频繁，越来越重要。中国已经采取对外开放政策，加入了世界贸易组织(WTO)。所有这些使得中国英语教学取得了很大的成就，然而还存在一些问题，其中哑巴聋子英语及费时低效的现象似乎是最突出的问题。笔者分析了造成这些问题的两个主要原因：(1)英语教学一直受应试教育的影响，(2)英语教学中长期使用不合适的教学材料，特别是不合适的听力材料。众所周知的是英语教学的最终目的就是培养学生的语言交际能力。因此，在现实生活交际中，听力可以说是交际的两个重要方面(听力和口语)之一。在过去的几十年里，许多外语教师，教材编著者以及研究人员都主张在听力训练中使用真实材料以迎合现实生活交际的需要，即使在英语学习的初级阶段也是如此。然而，近年来引起一些争议。有些外语教师反对这种观点。但是，到目前为止，很少有人对此做过实证性的研究，对真实材料在听力训练中所起的作用加以评定。笔者试图用对比、实验、问卷、以及面谈的方法来检测真实性理论在听力教学中特别是大学非英语专业听力教学中的有效性。在本研究中笔者首先展示并仔细评述了文献中的两种相对立的观点，以此提出本研究的两个研究问题：真实听力材料比非真实听力材料更能培养中国学生，特别是大学非英语专业学生的真实听力能力吗?真实听力材料比非真实听力材料更能提高中国学生，特别是大学非英语专业学生学习英语的动机和兴趣，活跃课堂气氛吗?然后，在详细评述有关文献之后，笔者确定了三个与本研究相关术语的概念，即真实听力能力，真实听力材料和非真实听力材料。真实听力能力并不是指理解或辨认出说话人所说的或录音材料中说话人读出的每一个字，或者指通过考试，而是指在真实语境中恰当地理解说话人的意思。听话人应该利用课堂上所学的语言知识，激活背景知识以及相关信息来实现现实尘活中成功的交际，更好地更恰当地应付现实生活中的交际，也就是说，应该理解含有起句失误、言语支吾、自我纠正、重复等特征以及不同的语调和节奏的话语。真实听力材料是即兴的，自然的口语材料，不是特意为外语学习者提供的，比如，访谈、讲座、对话、讨论、会话等。而非真实听力材料则是为外语学习的目的编写下来后被读出来的书面语，其中包括许多用来阅读的书面文本(如：报纸、杂志等)、课堂听力教材以及测试用的听力材料，甚至于包括戏剧剧本、电影脚本和新闻报道，因为它们都是书面语，其中戏剧剧本和电影脚本经常是山演员读出的，而不是真实的会话，新闻报道经常也是由播音员读出来的。笔者还从功能和特征分析了真实听力材料与非真实听力材料的差异，并以特征为重点，从语音特征、听觉特征、冗余特征、语法特征、表现形式特征和环境特征六个方面分析并深入研究了真实听力材料与非真实听力材料的差异。为了解决前边提出的本研究的两个研究问题，笔者在2002年进行了一次教学实验。实验持续了几乎一个学期，实验对象是阜阳师范学院非英语专业大一下学期的学生。在详细分析实验和问卷数据之后，笔者得出如下结论：真实听力材料能在某些方面比非真实听力材料更能训练中国学生，特别是中国大学非英语专业学生的真实听力能力，它可以部分地作为哑巴聋子英语现象的补救措施，而且至少可以作为中国大学非英语专业学生，甚至于低年级学生听力训练的辅助材料。这一点与许多主张在外语学习初级阶段使用真实听力材料的观点相符。真实听力材料比非真实听力材料更能提高中国学生，特别是中国大学非英语专业学生英语学习的动机和兴趣，活跃课堂气氛。鉴于真实听力材料具有这样的好处，笔者提出一些搜集真实听力材料的方法以及使用这些材料的注意事项，希望这些建议和注意事项对中国外语教师，特别是大学公外教师有所研益。

关键词： listening 听力材料 EFL authentic 听力训练英语专业中国学生 speaker 听力能力聋子英语

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

小简历里面的大学问

中国大学生就业 2016年第13期 28-31页

作者：钟德武

简历在求职应聘中作用有多大？一份优秀的简历到底有哪些部分组成？优秀的简历出炉后,后续还有哪些事项需要引起注意？在平时的工作中,总有师弟师妹就有关简历方面的问题让我谈谈个人的看法。在此,本文从简历作用多大、如何制作简历及... 详细信息

简历在求职应聘中作用有多大？一份优秀的简历到底有哪些部分组成？优秀的简历出炉后,后续还有哪些事项需要引起注意？在平时的工作中,总有师弟师妹就有关简历方面的问题让我谈谈个人的看法。在此,本文从简历作用多大、如何制作简历及如何投递简历三个方面说说自己的拙见。

关键词：英语六级求职应聘大学问启发作用英语听说读写计算机四级聋子英语汉语言文学专业求职信息眼缘