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中国特殊教育 1994年第4期 13-18页

作者：赵慧莉侯广彦青海省师范大学教育系

青海省特殊教育学校１－３年级聋哑儿童与正常听力儿童能力的比较研究青海省师范大学教育系赵慧莉，侯广彦编者按：此文采用的聋的分级标准与我国八七年残疾人抽样调查所使用的聋的分级标准略有出入，就研究本身而言，这种分级方法是无... 详细信息

青海省特殊教育学校１－３年级聋哑儿童与正常听力儿童能力的比较研究青海省师范大学教育系赵慧莉，侯广彦编者按：此文采用的聋的分级标准与我国八七年残疾人抽样调查所使用的聋的分级标准略有出入，就研究本身而言，这种分级方法是无可指责的，但其在研究的指导意义上会...

关键词：特殊教育学校聋哑学生聋哑儿童正常听力听力损失智商学习能力儿童青少年卫生空间推理分项

7—12岁学龄儿童、聋哑儿童及成人视、触大小知觉实验研究

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心理科学通讯 1985年第3期 28-33+66-67页

作者：张增慧中国科学院心理研究所

前言在知觉辨别中,视觉和触觉的作用已有过不少研究,在*** 的一项研究中,发现一周岁左右的婴儿就已具有触觉通道和视觉通道相互传递信息的能力。但对这二者的相互作用问题,仍有不同看法。*** 的研究表明,通过单一感觉道(如“视—视”或... 详细信息

前言在知觉辨别中,视觉和触觉的作用已有过不少研究,在*** 的一项研究中,发现一周岁左右的婴儿就已具有触觉通道和视觉通道相互传递信息的能力。但对这二者的相互作用问题,仍有不同看法。*** 的研究表明,通过单一感觉道(如“视—视”或“触—触”)对物体大小的辨别与交叉感觉道(如“视—触”或“触—视”)进行辨别的结果没有什么差别。但在我们以前的一项研究中,发现由视觉识记的图形,通过触觉再认,要比由视觉再认的成绩为差;而由触觉识记的图形,通过视觉再认则比触觉再认的成绩

关键词：大小知觉实验结果实验条件空间知觉标准刺激感觉道聋哑儿童学龄儿童成人实验研究

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盲聋哑儿童口腔保健研究进展

广东牙病防治 2014年第10期22卷 555-558页

作者：侯玉妹黄华广西医科大学附属口腔医院儿童牙病科广西南宁530021

盲聋哑儿童作为特殊儿童群体,因身体障碍及生活自理能力受限等,其口腔健康状况较正常儿童差,值得关注。本文就国内外关于盲聋哑儿童口腔保健的研究进展进行综述,为探讨针对盲聋哑儿童的行之有效的口腔保健措施提供参考。

关键词：视力损伤者聋哑口腔保健视障儿童聋哑儿童

12周中等强度的足球运动对聋哑儿童执行功能的影响

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当代体育科技 2017年第14期7卷 248-249页

作者：缪海红丁璇吉晓海扬州大学体育学院江苏扬州225000 泰州市特殊教育学校江苏泰州225300

目的探究12周中等强度的足球运动对聋哑儿童执行功能的影响。方法将33名9~13岁聋哑儿童随机分为实验组和对照组,使用Flanker任务、n-back任务、More-odd shifting任务全面评价聋哑儿童12周运动干预前后的执行功能的变化情况。结果 (1)... 详细信息

目的探究12周中等强度的足球运动对聋哑儿童执行功能的影响。方法将33名9~13岁聋哑儿童随机分为实验组和对照组,使用Flanker任务、n-back任务、More-odd shifting任务全面评价聋哑儿童12周运动干预前后的执行功能的变化情况。结果 (1)聋哑儿童执行功能得到改善;(2)聋哑儿童执行功能三个子功能的改善效果具有差异性。结论 12周中等强度的足球运动显著改善了聋哑儿童的刷新功能和转换功能。

关键词：足球执行功能聋哑儿童

华南地区农村聋哑儿童孤独感、自卑感及其干预研究

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中国儿童保健杂志 2016年第6期24卷 567-569页

作者：张燕贞张卫王盈汕头大学医学院广东汕头510031 华南师范大学心理学院广东广州510631

目的了解聋哑儿童孤独感、自卑感现状并验证结构式团体心理辅导与非结构式团体心理辅导相结合干预方法的有效性。方法采用儿童孤独量表和自卑感量表对华南地区聋哑学校来自农村四到九年级学生163名进行测查,根据测查结果采用结构式团体... 详细信息

目的了解聋哑儿童孤独感、自卑感现状并验证结构式团体心理辅导与非结构式团体心理辅导相结合干预方法的有效性。方法采用儿童孤独量表和自卑感量表对华南地区聋哑学校来自农村四到九年级学生163名进行测查,根据测查结果采用结构式团体心理辅导与非结构式团体心理辅导相结合的方法对随机选取的68名实验组被试进行8个月的心理干预,68名控制组被试进行开放式对照。结果聋哑儿童的孤独感总均值明显高于正常儿童孤独感常模(P聋哑儿童的自卑感及其孤独感得分呈显著正相关(r=0.819,P聋哑儿童孤独感和自卑感的干预效果显著。

关键词：孤独感自卑感聋哑儿童干预

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浅谈聋哑儿童的人格行为特点与特殊教育

大连教育学院学报 2011年第1期27卷 71-72页

作者：甄素娟大连盲哑学校辽宁大连116021

聋哑儿童具有特殊的生理、心理、人格及行为特征,针对这样一个特殊群体,必须把握其特有的教育规律,运用特殊的教育方法。

关键词：聋哑儿童特殊教育特点

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浅谈聋哑儿童参与体育运动的问题及对策研究

文体用品与科技 2021年第11期5卷 120-121页

作者：龚莹三峡大学体育学院湖北宜昌443002

随着社会发展对聋哑儿童身体健康的关注度日渐增多,采用体育训练是一项"增强身体素质"的教育活动。本文通过研究探讨体育运动对聋哑儿童身体功能的改善作用,分析聋哑儿童群体参与体育运动的制约因素,针对问题提出应对策略。

关键词：体育运动聋哑儿童影响因素对策

体育游戏在聋哑儿童中的开展现状分析——以运城市盐湖区为例

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体育科技文献通报 2018年第11期26卷 136-137,140页

作者：马丽红山西师范大学山西临汾041000

经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,社会群体对特殊儿童的关注越来越多,而体育游戏对特殊儿童患者的治疗有明显的辅助。本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法以及访谈调查等方法,对运城市盐湖区聋哑儿童在体育游戏方... 详细信息

经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,社会群体对特殊儿童的关注越来越多,而体育游戏对特殊儿童患者的治疗有明显的辅助。本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法以及访谈调查等方法,对运城市盐湖区聋哑儿童在体育游戏方面的开展现状进行了了解,得出了体育游戏在聋哑儿童中的开展程度、相关负责人的重视程度、体育器材的投入、师资力量投入以及其对聋哑儿童身心发展方面影响的结论,并对体育游戏在聋哑儿童中的开展提出相关建议。

关键词：聋哑儿童体育游戏开展现状