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  • 34 篇 中文
检索条件"主题词=聋人高等教育"
34 条 记 录,以下是21-30 订阅
排序:
影响福建省聋人高等教育发展的制约因素及对策——以福州职业技术学院为例
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淮南职业技术学院学报 2018年 第6期18卷 59-60页
作者: 陈伯 福州职业技术学院 福州350108
福建省聋人高等教育起步晚、发展快,取得一系列令人瞩目的成效,但同时也存在若干亟待解决的问题。从办学理念、招生体系、教学模式、师资建设、学生管理等方面剖析制约发展的因素,同时提出相应的对策,以期促使福建省聋人高等教育科学化... 详细信息
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美国罗切斯特理工学院国家聋人工学院高等融合教育特点及启示
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现代特殊教育 2018年 第14期 52-58页
作者: 朱涵 南京特殊教育师范学院美术学院 南京210038
融合教育作为一种教育思潮,提倡接纳所有学生,反对歧视、排斥,促进积极参与,注重集体合作,满足不同需求,是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。本文从完全融合的教育模式、聋人大学生个人体验出发的教育策略改进以及无障碍支持服... 详细信息
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聋人高等融合教育的学习支持服务探究
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北京联合大学学报 2018年 第2期32卷 79-83页
作者: 刘志丽 李晗静 许家成 北京联合大学特殊教育学院 北京100075
聋人高等融合教育有利于构建"宽容、无差异"的校园文化与"平等、融合"的社会环境,有助于聋人融入主流社会。融合教育的实施需要完善的支持系统,在分析我国聋人高等融合教育现状的基础上,从学校角度探讨了无障碍学习环境、差异化教学、... 详细信息
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聋人高等计算机教育的慕课改革探索
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中国轻工教育 2016年 第3期19卷 40-44,83页
作者: 袁甜甜 韩梅 李凯 天津理工大学 天津300384
慕课(MOOC)在全球的大规模推广应用,给传统的聋人高等教育模式提供了更多的发展机遇和改革空间。为共享优质教育资源、提高聋人高等教育质量、促进聋生学习效率的提升,通过对MOOC课程经典案例及聋人学习特点的分析,提出了聋人高等计算... 详细信息
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我国聋人高等工科教育教学改革探索
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中国轻工教育 2019年 第1期22卷 72-75页
作者: 王思佳 天津理工大学聋人工学院 天津300384
聋人高等工科教育是我国高等特殊教育的重要组成部分,对聋人高等工科教育教学改革进行研究,有助于提升教学质量,进一步促进我国聋人高等工科教育的发展。本文主要从专业设置、网络教学、实践能力培养等几个方面对聋人高等工科教育教学... 详细信息
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就业服务视角下聋人大学生档案管理现状分析及对策
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档案与建设 2017年 第8期 91-92,88页
作者: 朱涵 南京市特殊教育师范学院 江苏南京210038
高等教育下的聋人大学生作为人力资源,与普通大学生一样可以贡献自己的力量,为社会创造财富。聋人大学生由于生理障碍,自己实现就业的难度大,需要学校、社会等的帮助及用人单位的支持。[1]聋人大学生就业服务支持体系中,档案的... 详细信息
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数字化时代聋人高等艺术设计教育的挑战与机遇
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美术教育研究 2016年 第8期 140-140页
作者: 高慧 马慎毅 上海应用技术学院艺术与设计学院
随着数字化时代的到来,聋人高等艺术设计教育面临前所未有的挑战,也迎来巨大的发展机遇。文章分析了数字化对聋人高等艺术设计教育理念、教学体系的挑战,并结合聋人大学生的特征,指出将聋人大学生培养成具有创新素质、全面发展的数字化... 详细信息
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聋人高等全纳教育中学习支持系统的构建探讨
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时代教育 2017年 第5期 52-52页
作者: 任美琪 孙瀛 韩聪聪 天津理工大学
全纳教育是21世纪世界教育发展的新趋向,聋人教育走向全纳教育在西方发达国家已经十分普遍,在我国仍处于刚起步的阶段。所以,加强对这方面的研究很有必要。本文主要介绍了什么是全纳教育,并进一步分析了聋人高等全纳教育中的学习支持系... 详细信息
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BMSTU CD聋人高等工科专业培养模式研究
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科学时代 2009年 第2期 218-219+139页
作者: 刘帅 天津理工大学法政学院
本文从俄罗斯莫斯科鲍曼国立技术大学聋人教育中心(BMSTUCD)的聋人高等工科教育基本体系、聋人高等工科专业综合分级式培养基本理念、聋人高等工科专业综合分级式培养模式的重要特点出发,对BMSTUCD聋人高等工科专业综合分级式培养模式... 详细信息
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推进针对高校聋生的在线课程教学改革研究
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中国轻工教育 2016年 第6期19卷 94-96页
作者: 孙瀛 天津理工大学 天津300384
大规模在线课程是信息时代教育教学的需要,它给中国高等教育,特别是特教领域中聋人高等教育带来了机遇与挑战。本文通过聋人网络开放课程的建设与改革,进一步深入研究高校聋生在线教育的规律、模式,同时提升在校聋生的学习体验,让更... 详细信息
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