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  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 耕研
  • 1 篇 校本研修
  • 1 篇 耕读
  • 1 篇 深耕式
  • 1 篇 笔耕

机构

  • 1 篇 浙江省宁波市奉化...

作者

  • 1 篇 王卓龙

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=耕研"
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排序:
乡村学校“深式”校本修的实践
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广西教育 2020年 第21期 85-86页
作者: 王卓龙 浙江省宁波市奉化区溪口镇班溪小学
本文论述"深式"校本修方式的构建策略,提出通过读、笔耕研提高教师的业务能力,为学校的可持续发展注入动力,为乡村振兴助力。
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