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文献类型

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学科分类号

  • 15 篇 教育学
    • 11 篇 教育学
    • 4 篇 心理学(可授教育学...
    • 1 篇 体育学
  • 3 篇 文学
    • 2 篇 新闻传播学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 数学

主题

  • 19 篇 考试态度
  • 2 篇 职业资格考试
  • 2 篇 复习指导
  • 2 篇 调查
  • 2 篇 素质教育
  • 2 篇 考试评价
  • 2 篇 考试制度
  • 2 篇 出版专业
  • 2 篇 考试焦虑
  • 2 篇 学业成绩
  • 1 篇 初中生
  • 1 篇 亚运会
  • 1 篇 思考题
  • 1 篇 父母教育期望
  • 1 篇 学习方法
  • 1 篇 “中小衔接”问题
  • 1 篇 成绩比较
  • 1 篇 优秀生
  • 1 篇 缛节
  • 1 篇 学校态度

机构

  • 2 篇 北京师范大学
  • 1 篇 河北师范大学
  • 1 篇 中国.徐州医学院
  • 1 篇 徐州医学院
  • 1 篇 桂林电子科技大学
  • 1 篇 宁波市镇海区兆龙...
  • 1 篇 复旦大学
  • 1 篇 山东曲阜师范大学
  • 1 篇 上海文艺出版总社
  • 1 篇 宁波幼儿师范高等...
  • 1 篇 义乌市赤岸小学
  • 1 篇 中国地质大学
  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 北京崇文区教委
  • 1 篇 北京十一学校教师
  • 1 篇 喀什师范学院
  • 1 篇 安徽工业大学
  • 1 篇 北京崇文区教研中...

作者

  • 2 篇 姚计海
  • 1 篇 陈瑛华
  • 1 篇 高月白
  • 1 篇 顾燕波
  • 1 篇 时俊卿
  • 1 篇 李耀华
  • 1 篇 刘洋子
  • 1 篇 孙国仁
  • 1 篇 胡桂彬
  • 1 篇 李祖塔
  • 1 篇 剌啸媛
  • 1 篇 曾广策
  • 1 篇 王迎春
  • 1 篇 乐星宇
  • 1 篇 张志红
  • 1 篇 李建栋
  • 1 篇 刘欣
  • 1 篇 晓梅
  • 1 篇 耿永志
  • 1 篇 耿兰芳

语言

  • 19 篇 中文
检索条件"主题词=考试态度"
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中小学生考试态度与学业成绩、学业自我概念的关系研究
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教育学报 2009年 第6期5卷 91-98页
作者： 姚计海 陈瑛华 北京师范大学教育管理学院 北京100875
本研究采用问卷法,针对北京13所小学四至六年级和6所中学初一至高三年级,按整群随机抽样的原则从各年级选取一个班级,共计2433名学生,考察学生考试态度与学业成绩、学业自我概念之间的关系。结果表明:(1)学生的考试态度在不同年级上存... 详细信息
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中小学生考试态度与学业成绩和学校态度的关系
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教育科学研究 2010年 第6期 58-61页
作者： 姚计海 北京师范大学教育管理学院 博士100875
采用问卷法,选取小学四年级至高中三年级2433个学生,考察学生对考试的态度及其与学业成绩和学校态度的关系。结果发现:(1)学生考试态度与年级存在显著负相关,学生对考试的喜欢程度呈随年级的升高而不断下降的趋势;(2)学生考试态度与考... 详细信息
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医学生考试态度的调查研究
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健康心理学杂志 2001年 第2期9卷 104-106页
作者： 刘欣 孙国仁 中国.徐州医学院学生工作处 2210022 徐州医学院德育教研室
以在校医学生为主要对象 ,采用问卷的形式 ,对现存考试方式的态度进行调查。结果发现 :现存考试方式对医学生的心理和生理方面的消极影响是明显的 ;医学生对现存考试的评价随年级的升高持否定态度的人增多 ;对于改革现存考试方式 ,医学... 详细信息
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当前大学生考试态度调查启示
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传承 2010年 第36期 140-141页
作者： 剌啸媛 胡桂彬 刘洋子 王春燕 李祖塔 桂林电子科技大学
在大学资源的深度和广度不断拓展的前提下,考试成为其中检验学习效果的主要手段。通过分析大学生对待考试成绩的真实看法和态度,了解学生目前的考试心态,以期挖掘出大学生挂科现象背后的真正原因,并提出相应有效的改善措施。
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从学生态度看考试制度改革的必要性——基于对美、英、中三国初中生的调查研究
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教育研究与评论（中学教育教学） 2015年 第6期 35-38页
作者： 高月白 复旦大学附属中学
通过对美国马丁·路德金学校、阿米果学校，英国阿贝学校、布兰克黑斯学校，中国兰生复旦中学五所学校的初中学生考试态度的比较调查，发现：中国考试在难度、次数、时间限制等方面都对学生造成了超出其他国家学生的压力，而中国学生也... 详细信息
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以理性的态度、科学的方法应对考试
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科技与出版 2003年 第5期 22-22页
作者： 王迎春 南京师范大学出版社
一年一度的全国出版专业技术人员职业资格考试转眼又隐隐在望了。作为出版行业内最权威的一项考试，全国出版专业职业资格考试已吸引了越来越多的人的关注并得到了广大出版界从业人员的积极参与。
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蔡元培学校教育改革思想探识
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教育评论 1995年 第3期 51-52页
作者： 韩延明 山东曲阜师范大学教育系
蔡元培是我国现代史上享有盛名的启蒙思想家、民主革命家和教育改革家。在中国现代教育史上,有许多个“第一”与蔡元培的名字联系在一起,其教育改革思想宏富精深,其教育改革实践成效显著,其教育改革精神令人钦仰。 蔡元培的学校教育改... 详细信息
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“中小衔接”问题的调查与分析
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中小学管理 2003年 第9期 31-32页
作者： 侯冬玲 时俊卿 李耀华 北京崇文区教研中心教科所 北京崇文区教委
在推进新课程改革的今天,由于中学和小学在培养目标、教学方法、管理方式和评价手段等方面存在一定差异,所以中小衔接问题日益严重,部分小学生进入初中后,在接受知识、学习方法和学习心理等方面不能很快适应.为此,北京市崇文区教委开展... 详细信息
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全面掌握 抓住重点
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科技与出版 2003年 第5期 23-24页
作者： 王敏 上海文艺出版总社
对待全国出版专业职业资格考试，笔者认为方法其实很简单，首先是了解考试的范围，其次就是在这个范围当中确定哪些内容是重要的。概括起来，也就是“全面掌握，抓住重点”。
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论学习态度对大学数学学习影响的实证分析
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湖北经济学院学报（人文科学版） 2009年 第5期23卷 88-89页
作者： 耿兰芳 张志红 安徽工业大学 安徽马鞍山243002
以问卷调查的形式，将学习态度分为平时的学习表现、对自己专业的偏好程度、考试态度以及对课堂交流或讨论的学习方式的看法等4个子系统，首先对问卷调查的数据进行了信度和效度检验，进一步建立带有虚拟变量的4个模型，逐一分析子系统... 详细信息
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