检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

好朋友考试失利了,我该怎么安慰她

发明与创新（高中生） 2023年第10期 52-53页

作者：常利圆石家庄润德学校

常老师:您好!小聪是我的好朋友,她成绩一直不错,可这个学期开始,在接连几次考试失利后,她哭得很伤心。我安慰她,让她别伤心,下次好好考就行了,但效果不佳。老师,我该怎样做才能有效地安慰她呢?小馨:你好,感谢你的信任。确实如你所说,有... 详细信息

常老师:您好!小聪是我的好朋友,她成绩一直不错,可这个学期开始,在接连几次考试失利后,她哭得很伤心。我安慰她,让她别伤心,下次好好考就行了,但效果不佳。老师,我该怎样做才能有效地安慰她呢?小馨:你好,感谢你的信任。确实如你所说,有时我们说了安慰的话,效果却不理想。可见,安慰人并不是一件容易的事情。

关键词：老师安慰考试失利伤心朋友哭效果不佳

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

考试失利后

小主人报 2022年第6期 23-23页

作者：徐梓涵朱晓美(指导) 江苏省泰兴市黄桥小学教育集团十桥校区不详

老师手捧着一叠试卷,把它们重重地放在了讲台上。“发试卷了!”老师的声音打破了教室里的宁静,大家立刻议论起来,教室里的同学开始窃窃私语起来。老师正准备宣布的是我们升上六年级后的第一次数学测试成绩。胸有成竹的人表现得很激动,... 详细信息

老师手捧着一叠试卷,把它们重重地放在了讲台上。“发试卷了!”老师的声音打破了教室里的宁静,大家立刻议论起来,教室里的同学开始窃窃私语起来。老师正准备宣布的是我们升上六年级后的第一次数学测试成绩。胸有成竹的人表现得很激动,而那些心里没底的人都很担忧。不幸的是,愁眉苦脸的我属于后者。

关键词：老师数学测试胸有成竹讲台教室试卷考试失利六年级

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

孩子考试失利后

心理与健康 2001年第8期 12-13页

作者：唐静源

儿子读书了,他学习认真,劳动积极,在学校从不招惹“是非”,让我这个做母亲的确实省了不少心。几年下来,儿子没有让我失望,不仅首批加入了少年队,年年被评为三好学生,而且成绩始终保持在班上的前五名。就这样。

关键词：儿童考试失利心理调控

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈父母如何引导中学生积极应对考试失利

昌吉学院学报 2012年第1期 73-75页

作者：闻萍昌吉广播电视大学新疆昌吉831100

考试失利成为很多家长施暴于中学生的导火索,甚至引发中学生厌学、自伤等不良后果。父母应更新教育观念、提高沟通水平,考试失利完全可以成为促进中学生心智成长的宝贵契机。

关键词：考试失利批评型父母建设型父母亲子沟通

维普期刊数据库

全脑优势理论在高中师生谈话中的运用——以考试失利学生为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程研究 2021年第4期 122-124页

作者：李绍明广东省深圳市深圳中学

赫曼全脑优势理论指出,教师和学生都有自己的思维偏好和优势,它们深刻影响师生谈话的效能。在该理论的指导下,教师可以通过读懂学生来判定学生思维偏好,进而确定有针对性的沟通方式来引导和激发学生,引领学生走出困境。同时,该理论亦可... 详细信息

赫曼全脑优势理论指出,教师和学生都有自己的思维偏好和优势,它们深刻影响师生谈话的效能。在该理论的指导下,教师可以通过读懂学生来判定学生思维偏好,进而确定有针对性的沟通方式来引导和激发学生,引领学生走出困境。同时,该理论亦可帮助教师更好地认识自我,走出自我的思维习惯和偏好,克服自身局限,减少认知错位。

关键词：全脑优势理论师生谈话考试失利