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从共生视角管窥体育中考考评模式

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第十二届全国体育科学大会

作者：葛美琴刘亚如张彦秋哈尔滨体育学院

研究目的:2020年广东省政协会议上,体育纳入广东高考话题再次被提及,在加深以考促练思想的同时,争论的矛头直指考评模式。纵观我国制定的体育考试制度,不难发现阶段局部思维特征明显,往往以学生的某一所处阶段为着力点思考构建,未考虑... 详细信息

研究目的:2020年广东省政协会议上,体育纳入广东高考话题再次被提及,在加深以考促练思想的同时,争论的矛头直指考评模式。纵观我国制定的体育考试制度,不难发现阶段局部思维特征明显,往往以学生的某一所处阶段为着力点思考构建,未考虑各阶段衔接问题,故引发"未习得一长"的疑问,使终身体育出现断裂,若新的体育考试方式探索依旧不能转变思维,将使体育变成新的应试工具,仅能短期提高学生体能,难以产生持久效能。共生是生物学中的概念,指不同种属因某种联系而交织,包括共生单元、共生关系和共生环境三个要素,彼此互建良好的共生关系,促进共同发展是共生理论的价值指向,基于共生理论,本文以构建体育共生关系为目标,探讨体育考试创新方式。研究方法:以我国20世纪80年代以来的初、高中体育考评方式为研究对象,采用文献资料法、历史研究法、逻辑分析法分析体育考试制度的演变及存在问题,以期吸取长处规避缺陷,与原在考试制度衔接,探讨未来体育考试制度。研究结果:从表面看创新体育中考方式只需解决考评问题,但从深层看它反映的是我国面临体育问题时的局部阶段思维向全局共生思维的转化问题,正是这种局部思维使我国现行考试制度出现问题,表现出选拔性特征明显、成就性考试缺失,应试突出的现象,具体体现在现行的三种考试方式中:(1)专业体育生考试模式主要表现在考试内容固定和高负荷选拔性特征明显。(2)高中体育会考和学业水平考试制度将公平性作为首要和唯一考虑因素,以可量化评分项目为主,实行终结性评价,表现出选拔性和合格性兼顾的特征。(3)初中体育考试依据国家体质健康测试中所规定的项目,有片面追求体质达标的应试倾向,只教、只练考试项目。在这种基于学制的局部思考模式下,专业体育考试的高负荷性极易发生伤病事故,只适合少数体质较好的学生;高中会考和学业水平考试需关照全员,要求过低;初中体育考试以身体素质为考试内容,不利于学生习得一专长。从三种考试方式的整体来看均实行三年一考制,使学生锻炼存在功利趋向;考试内容固定,不涉及新项目,使体育自闭,阻挡多方力量的加入和扶持;只有学生间的横向对比,缺少自身纵向对比,使学生参与体育锻炼的动机不足,综合上述可见现行三种体育考试方式均不能有效衔接初、高中体育学习,实现终身体育目标。研究结论与建议:当下,我国经济发展已有较大改善,国民体育锻炼意识不断加强,在面对体育中考方式选取这一问题时,完全可以慢慢跳出学校体育思维局限,在共生理念指导下,依托命运共同体的社会背景,从全局考量加强学生体育学习习惯的培养,形成童孺纵行歌,斑白欢游诣的体育氛围。建议:(1)体育考试方式需可融国家、社会、学校三方力量投入,促进学校体育、社会体育、竞技体育三方共生。由学校和社会力量整合形成业余性、娱乐性、多样性体育,再由国家和社会促成职业性、专业化体育,这样既可促进学生体质的提高,也可拥有竞技后备人才,亦可提高全民体育锻炼热情,促进社会体育商业化,实现三方共赢。(2)体育考试方式需注重衔接,促进小学、中学、大学、社会共生,实现终身体育。引导形成以体育兴趣、体育游戏为主的小学体育,参与竞赛、发展体育特长的中学体育,培养竞技型和娱乐休闲型的大学体育,并进一步依靠体育项目本身的互通性,使学校体育向社区体育转型,让体育成为学生步入社会后的日常娱乐、减压方式。(3)体育考试方式需全面扩充专项,促进体育各专项共生。通过体育教师,当地体育文化传承人、退役运动员的流动,在校内或校外,利用当地或校园现有环境展开全面的体育专项教学,使现有资源被最大化利用,可进一步推动地方对体育设施的建设,改变体育设施由国家按统一标准建设的方式。(4)体育考试方式需有助于完善体育学、练、赛、用系统,促进学、练、赛、用共生。通过与社会体育组织协作,采取赛练结合的方法增强学生体质、发展体育特长,加强体育与学生生活的联系。(5)体育考试需融合多元评价方式,促进多种评价方式共生。体育学习当使学生放弃功利心,以年或学期为单位常态化组织,引入线上和线下评价相结合,过程与结果评价相结合,横向和纵向对比相结合等方式实现全面均衡考量。

关键词：初中体育高中体育考评模式共生理论

来源： cnki会议评论

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高职院校专业课考评模式创新与实践

山东电力高等专科学校学报 2022年第3期25卷 36-39页

作者：刘娟赵峥江苏建筑职业技术学院江苏徐州221116

介绍了高职院校专业课考评模式的变革历程,分析了各种考评模式的优缺点。以“钢结构识图与结构选型”课程为例,从平时成绩、“沉浸式”作业、在线题库等方面进行专业课考评模式创新与实践。该考评模式强化岗位技能训练,注重学生的职业... 详细信息

介绍了高职院校专业课考评模式的变革历程,分析了各种考评模式的优缺点。以“钢结构识图与结构选型”课程为例,从平时成绩、“沉浸式”作业、在线题库等方面进行专业课考评模式创新与实践。该考评模式强化岗位技能训练,注重学生的职业能力和专业素养,以提高教学质量。

关键词：高职院校专业课程考评模式

反观与反思:高校法律课程形成性考评模式的适用

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湖北开放职业学院学报 2021年第12期34卷 145-147页

作者：李如霞南开大学滨海学院天津300270

近年来,为了培养创新型、应用型法律人才,高校的法律课程逐步引入了形成性考评模式。该模式具有过程性和反馈性特征,突出对学生自主学习能力的培养。该模式的推广适用有效地改善了传统终结性考评模式的弊端,利于学生创新思维和创新能力... 详细信息

近年来,为了培养创新型、应用型法律人才,高校的法律课程逐步引入了形成性考评模式。该模式具有过程性和反馈性特征,突出对学生自主学习能力的培养。该模式的推广适用有效地改善了传统终结性考评模式的弊端,利于学生创新思维和创新能力的培养。在适用形成性考评模式的过程中,不少高校存在着教师负担过重、形成性考评的特色性、创新性、客观性和多样性不足等问题,亟需在制度、物质、技术等方面做好进一步的保障工作,同时也需要一线的任课教师们能够树立起正确的形成性考评观念,合力推进形成性考评模式的规范适用。

关键词：法律课程考评模式形成性考评终结性考评

高校音乐专业技能“立体化”考评模式改革与实践

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艺术评鉴 2020年第19期 88-90页

作者：张晓霞陕西学前师范学院

考评是高校考查学生学习质量的重要方式,它不仅代表着学生的学习程度,也在一定程度上反应了教师的教学质量。然而音乐方面的专业技能考评比较复杂,因为音乐专业需要很强的实践能力,需要学生自身充分理解音乐。因此高校建立音乐专业技能... 详细信息

考评是高校考查学生学习质量的重要方式,它不仅代表着学生的学习程度,也在一定程度上反应了教师的教学质量。然而音乐方面的专业技能考评比较复杂,因为音乐专业需要很强的实践能力,需要学生自身充分理解音乐。因此高校建立音乐专业技能"立体化"考评模式改革,对帮助学生强化专业技能,提高教师教学水平有重要意义。

关键词：音乐技能考评模式立体化改革与实践

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基层公务人员绩效考评模式研究

领导科学 2014年第10期 50-51页

作者：王艳洁陕西省渭南市临渭区闫村镇人民政府

公务人员绩效考评是测量公务人员工作实绩和工作能力的一个重要渠道，也是影响公务员晋升和发展的一个重要指标。对于基层公务人员来说，除了要完成上级部门下达的各类目标任务，同时还要面对和处理各类复杂琐碎的关乎群众利益的事情。... 详细信息

公务人员绩效考评是测量公务人员工作实绩和工作能力的一个重要渠道，也是影响公务员晋升和发展的一个重要指标。对于基层公务人员来说，除了要完成上级部门下达的各类目标任务，同时还要面对和处理各类复杂琐碎的关乎群众利益的事情。在对基层公务人员进行绩效考核的方式上，简单沿用县级以上公共部门的考评模式并不能完全凸显基层公务人员的工作内容、工作能力和水平，探索建立符合基层公务人员工作现实的科学合理的考评模式便成为解决基层公务员晋升、薪酬、发展等一系列诉求的基础。本文拟通过对基层行政单位目前考评模式的研究，探索更加符合基层政府公共部门人员自身需求和利益表达的绩效考评新模式。

关键词：公务人员考评模式绩效考评基层公务员工作能力公共部门群众利益绩效考核

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铁路企业结构化干部考评模式的建构和应用

管理学家 2020年第15期 129-130页

作者：王龙包神铁路集团神朔铁路公司

企业内考评模式的建立是选拔干部、监督干部的重要手段,干部考评模式的建构能够多方面、客观准确地选拔干部,促进企业内部管理工作的良好开展。文章根据企业的发展状况,探索铁路企业干部考评模式。

关键词：铁路企业结构化考评模式建构和应用

组织学与胚胎学数字化教学及考评模式的建立及应用

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中国组织化学与细胞化学杂志 2011年第4期20卷 374-376页

作者：孔力肖锋刘渤马海英于丽君胡军王健沙喆孔英大连医科大学组织学与胚胎学教研室大连116044 大连医科大学计算机中心大连116044 大连医科大学教务处大连116044

随着现代技术和信息技术的发展及其在高等学校教学领域中的广泛应用,利用现代网络技术,构建数字化网络多媒体教学平台已经成为新的教学理念。本文对建设适用于以学生自主学习为主导的数字化教学及考评模式进行了初步探讨。

关键词：数字化教学组织学与胚胎学考评模式

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新时代国有企业党支部考评模式探究

智库时代 2019年第2期 13-13页

作者：彭本林国机智能科技有限公司

党支部作为党的基础组织和党的组织体系的基本单元,需把全面从严治党落实到每名党员,推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势,取得明显成效。国有企业的党支部如何发挥战斗堡垒作用,完成《中国共产党支部工作条例》所规定的十项基本... 详细信息

党支部作为党的基础组织和党的组织体系的基本单元,需把全面从严治党落实到每名党员,推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势,取得明显成效。国有企业的党支部如何发挥战斗堡垒作用,完成《中国共产党支部工作条例》所规定的十项基本任务,巩固党的执政基础和物质基础。本文结合国有企业党支部考评模式为课题研究,阐述了当前党支部考评模式中存在的几点问题,提出了在新时期进一步优化国有企业党支部考评模式的一些建议。

关键词：国有企业党支部考评模式

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高职酒店管理专业实训质量的考评模式

教育与职业 2012年第29期 104-105页

作者：黄晓东唐锋广西水利电力职业技术学院经济管理系广西水利电力职业技术学院

文章对酒店管理专业实训的重要性进行了分析,指出实训质量考评存在的问题,提出建立基于"部门岗位能力需求"为主的多方位实训质量考评模式:基于各部门岗位能力需求对实训进行考评;构建校内开放式、经营性实训基地;邀请行业专家对实训进... 详细信息

文章对酒店管理专业实训的重要性进行了分析,指出实训质量考评存在的问题,提出建立基于"部门岗位能力需求"为主的多方位实训质量考评模式:基于各部门岗位能力需求对实训进行考评;构建校内开放式、经营性实训基地;邀请行业专家对实训进行考评;通过竞赛的方式对实训效果进行考核;将职业资格证书引入实训质量考评体系。

关键词：酒店管理实训模式考评模式