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作者

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设计翻译练习,促进英语教学
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中小学英语教学与研究 2010年 第5期 51-53,F0003页
作者: 何剑春 上海市逸夫职校
一、引言英语翻译练习是教师为提高学生英语书面表达能力和综合语言运用能力而采用的较为直接和常见的训练手段之一。随着英语课程改革的不断深入和推广,翻译练习越来越受到英语教师的青睐和关注。
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英汉语言比较对翻译练习的启示
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当代教育科学 2004年 第23期 62-63页
作者: 刘宁 苏州幼儿师范学校
在外语教学中,如果教师对于语言对比有所研究,便能预料到学生可能出现的语病,从而采取适当的方法教学,防患于未然。即使学生做错了,也能通过英汉适当对比,一语道破,受到事半功倍的效果。正如吕叔湘先生所说:“教师应有英汉对比... 详细信息
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翻译练习解析
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英语学习 2000年 第4期 49-50页
作者: 申雨平
本期练习的原文从文字上、文体上讲,恐怕我们每个都十分熟悉,就是我们上中学、大学时读过的那种平淡无奇的历史文体。这种文字只是一般地叙述事情,把事情讲清楚,丝毫没有什么文采。之所以选用这样的材料进行练习,是因为在实际的汉英翻译... 详细信息
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翻译练习参考答案
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俄语学习 2001年 第5期 54-56页
作者: 长祚
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翻译练习精解(十一)
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英语自学 2000年 第11期 29-31页
作者: 吴刚
上期练习参考译文笔笔虽然很小,却已经改变了历史的进程,决定了民族的兴衰,推进了民间的贸易,捕获了难以捉摸的思想,记录事件,传播消息,为人类做了比任何其它工具或武器更多的工作。没有它,进步几乎是不可能的。
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翻译练习(15)
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日本医学介绍 1985年 第4期 189-190页
作者: 栾开翔 王双生
什么是生物的节律?(1)-一访阿孝夫博士睡觉。起来活动。睡觉。再起来活动……。生活是有节律的。体温、脑电、激素最等厅面,大致看来也是呈周期性变化的。西德的于尔根·阿孝夫博士(71岁)曾开创了系统地研究此种节律的途径,这次来日本... 详细信息
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翻译练习解析
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英语学习 1999年 第2期 55-56页
作者: 曾诚
我们在动手翻译一篇文章之前,应先看看这篇文章讲的是什么内容,是什么体裁,它的目的是什么,它的读者大概是什么人。只有了解了这些之后,我们才会知道在翻译时需要注意什么。比如上期登出的汉译英练习"无锡",就是一篇城市简介,它介绍了... 详细信息
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翻译练习解析
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英语学习 1999年 第1期 55-56页
作者: 申雨平
学习外语的目的之一,就是在外语水平达到一定的水平,有了一定的能力时,把外国的东西翻译过来,介绍进来,让国人多了解中国以外的世界;同时,把中国的东西译介给外国人,让他们更多地了解中国。在外语学习的初、中级阶段,除了进行一些必要... 详细信息
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翻译练习解析(1)
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英语学习 1995年 第1期 78-80页
作者: 申雨平
译文:大多数人已经认识到地球是不堪摧毁的,如果我们不保护它的话,它将不可能永远维持现状。除了人类自相攻击产生的危险之外,还存在着环境污染以及野生动物被猎杀等问题。例如许多捕鲸者不顾世界限制年捕获量的呼吁而不断捕杀以致鲸濒... 详细信息
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翻译练习(26)
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日本医学介绍 1986年 第3期 141-142页
作者: 栾开翔 王双生
关于癌告诉还是不告诉患者得癌的事,泛泛地去争论怎样做正确,没有多大意义。在我国多半告诉家属但不告诉本人,而在美国则多半告诉本人。此种差别是由于家属在社会中所占地位的不同和历史的不同所形成的生死观不同而产生的。另一个重要... 详细信息
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