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六安市中学羽毛球课程教学的现实困境与纾困策略研究

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内江科技 2024年第4期45卷 21-24页

作者：范陈秦黄庆安庆师范大学体育学院

运用文献资料法、实地调查法和问卷调查法等研究方法,通过对六安市中学羽毛球课程的开展现状进行调查,了解其开展困境,并结合实际情况提出相应的改进策略,旨在为六安市中学羽毛球课程的开展与推广以及中学生素质的全面发展提出合理建议... 详细信息

运用文献资料法、实地调查法和问卷调查法等研究方法,通过对六安市中学羽毛球课程的开展现状进行调查,了解其开展困境,并结合实际情况提出相应的改进策略,旨在为六安市中学羽毛球课程的开展与推广以及中学生素质的全面发展提出合理建议,并达到填补六安市羽毛球课程教学方面的空缺,促进六安市中学羽毛球课程的进一步开展等目的。2020年9月21日国家体育总局和教育部联合印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,近年来,随着体教融合的不断深入,羽毛球已成为校园体育课程中必不可少的运动项目之一。

关键词：羽毛球课程校园体育中学生素质国家体育总局体教融合开展现状文献资料法实地调查法

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技工院校羽毛球课程趣味游戏式教学策略研究

当代体育科技 2024年第8期14卷 41-44页

作者：温倩仪广东省南方技师学院广东韶关512023

为了解决羽毛球课程传统教学方式下学生缺乏兴趣和动力的问题,提出技工院校体育羽毛球课程趣味游戏式教学策略。分析技工院校体育羽毛球课程教学现状,指出羽毛球课程教学设施不完善、技工院校学生羽毛球基础薄弱的问题。针对存在的问题... 详细信息

为了解决羽毛球课程传统教学方式下学生缺乏兴趣和动力的问题,提出技工院校体育羽毛球课程趣味游戏式教学策略。分析技工院校体育羽毛球课程教学现状,指出羽毛球课程教学设施不完善、技工院校学生羽毛球基础薄弱的问题。针对存在的问题,分析羽毛球课程实行趣味游戏式教学的重要性,可以增加学生的运动量、提高身体素质、激发学习兴趣、培养团队合作精神、提高技术水平以及促进身心健康。同时,提出趣味游戏式教学策略:转变教师传统认识,树立游戏式教学观念;营造趣味运动氛围,提升学生学习兴趣。通过研究发现,研究策略在技工院校体育羽毛球课程中具有可行性,能够有效提高学生的技能水平、培养团队合作和竞技精神。

关键词：羽毛球课程趣味游戏式趣味教学教学策略

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大学体育羽毛球课程的教学改革与创新

体育风尚 2024年第4期 76-78页

作者：孟迪塔里木大学

随着教育理念的不断革新,传统的羽毛球课程教学模式正面临着重大的调整与优化。因此,需要加强大学体育羽毛球课程中的教学改革与创新。对羽毛球课程的传统教学模式进行深入的剖析,分析其在教学内容、评价方式及学生体验方面的局限性。... 详细信息

随着教育理念的不断革新,传统的羽毛球课程教学模式正面临着重大的调整与优化。因此,需要加强大学体育羽毛球课程中的教学改革与创新。对羽毛球课程的传统教学模式进行深入的剖析,分析其在教学内容、评价方式及学生体验方面的局限性。探讨现代教育理念在羽毛球课程中的应用,特别是学生中心的教学方法、混合式学习、翻转课堂及数字化工具的使用。革新羽毛球课程内容的创新思路,如基础技能与策略性技能的整合,实战与竞技体验的结合,以及健身与休闲属性的融入等,创新教学方法与手段的革新,以此推动大学体育羽毛球课程的高质量发展。

关键词：教学改革羽毛球课程课程内容创新

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高校羽毛球课程思政教学路径研究

当代体育科技 2024年第9期14卷 118-122页

作者：李若辰黄荣陕西理工大学体育学院陕西汉中723001

近年来,教育部明确指出,将思想教育工作放在重要的位置上,最大限度发挥育人功能。羽毛球作为大学体育课必不可少的一部分、体育专业的必修课,深受广大学生喜爱,也是思政教育的重要载体。通过传授运动知识和技能,不仅能满足社会对大学生... 详细信息

近年来,教育部明确指出,将思想教育工作放在重要的位置上,最大限度发挥育人功能。羽毛球作为大学体育课必不可少的一部分、体育专业的必修课,深受广大学生喜爱,也是思政教育的重要载体。通过传授运动知识和技能,不仅能满足社会对大学生基本素质的要求,还能发挥体育课程独有的育人价值。在高校体育课程与思政教学融合的背景下,发挥羽毛球课程的育人功能是落实立德树人任务的重要途径。该文从羽毛球课程的思政价值、羽毛球课程思政教学的实施路径等方面,浅析高校羽毛球运动与思政教育的结合路径,以期更好地开发羽毛球课程的育人功能,促进学生的全面发展。

关键词：羽毛球课程思政教育立德树人路径研究

“双减”背景下小学羽毛球校本课程的开发与实施

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当代家庭教育 2024年第6期 137-139页

作者：陈建广东省广州市荔湾区合兴苑小学

在“双减”及强调青少年文化学习和体育锻炼协调发展的体教融合大背景下,体育作为学校教育的重要组成部分,在中小学课后服务中占据重要地位。学校结合发展现状及学生特点,基于课后服务开发与实施包含总体与分层课程目标、多板块课程内... 详细信息

在“双减”及强调青少年文化学习和体育锻炼协调发展的体教融合大背景下,体育作为学校教育的重要组成部分,在中小学课后服务中占据重要地位。学校结合发展现状及学生特点,基于课后服务开发与实施包含总体与分层课程目标、多板块课程内容、多元化课程实施与评价方案、多举措保障机制等元素在内的羽毛球校本课程,一方面可提高学生的羽毛球运动兴趣及技能,另一方面则可提升学校的体教融合及课后服务工作成效。

关键词： “双减” 课后服务羽毛球课程校本课程开发

论“课程思政”背景下体育教育专业羽毛球课程建设

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楚雄师范学院学报 2023年第1期38卷 148-154页

作者：谭林葛小军楚雄师范学院体育与健康学院云南楚雄675000

运用文献资料等研究方法,从羽毛球课程目标与思政教育的契合、课程思政元素挖掘以及课程建设举措等方面探讨体育教育专业羽毛球课程建设。研究表明:利用羽毛球课程进行思政教育是顺应当前的历史潮流,具有历史必然性和现实重要性。从宏... 详细信息

运用文献资料等研究方法,从羽毛球课程目标与思政教育的契合、课程思政元素挖掘以及课程建设举措等方面探讨体育教育专业羽毛球课程建设。研究表明:利用羽毛球课程进行思政教育是顺应当前的历史潮流,具有历史必然性和现实重要性。从宏观层面(增强爱国主义精神)、中观层面(提高社会责任感,培养集体主义精神)、微观层面(弘扬传统美德,提升优秀品质)三个方面挖掘课程思政元素。课程建设举措包括四个方面,即加强师资团队建设,提升整体素养;开展课程思政教学,探索思政新元素;丰富教学模式,强化实践教学;建立评价机制,推进学术研究。

关键词：课程思政体育教育专业羽毛球课程建设举措

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课程思政融入南宁市高校羽毛球教学设计研究

课程思政融入南宁市高校羽毛球教学设计研究

作者：孙学朋广西民族大学

学位级别：硕士

公共体育课程是高校教育的重要组成部分,加强高等学校课程思政建设是实现立德树人根本任务的战略举措,课程思政融入体育教学是当下教学改革重要组成部分,其教学设计成为提高教学质量的前提。该研究将以公共羽毛球课程为切入点,对课程思... 详细信息

公共体育课程是高校教育的重要组成部分,加强高等学校课程思政建设是实现立德树人根本任务的战略举措,课程思政融入体育教学是当下教学改革重要组成部分,其教学设计成为提高教学质量的前提。该研究将以公共羽毛球课程为切入点,对课程思政融入羽毛球教学设计进行研究。该研究选取南宁市广西大学、广西民族大学和广西外国语学院三所高校的2021-2022学年人才培养方案和公共羽毛球课程教学文件为研究对象。运用文献资料法、实地调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等5种研究方法,对课程思政融入三所高校公共羽毛球教学设计的指导思想、目标、内容、方法、组织实施和评价等6个要素进行调查研究。经调查分析研究后,得出:1.南宁市三所高校课程思政教学设计中六个因素相互关联并构成有效的系统。2.南宁市三所高校公共羽毛球教学设计具有导向性和科学性等六个特点,且呈现出对应的教学特色。3.南宁市三所高校公共羽毛球课程思政教学设计六方面的不足,主要表现在:突显立德树人指导思想、思政育人目标设置、教学内容思政元素挖掘、教学方法创新、组织实施策略和多元化教学评价等六个方面存在不足。4.课程思政融入羽毛球教学设计的创新机理及应用的建议。以南宁市三所高校的《课程思政建设指导纲要》、办学理念、人才培养计划和师资力量为教学设计的基准出发,应遵循体育课程时代发展的科学性和导向性的四方面建设性原则,根据习近平新时代特色社会主义指导思想和“创新思维方法”,提出新的羽毛球课程思政教学设计。具体如下:（1）南宁市三所高校相应新的羽毛球课程思政教学设计1)广西大学:将坚定政治方向,弘扬时代主旋律融入教学指导思想中,以五有领军型人才培养作为育人目标的重点,以社会主义核心价值观为基础挖掘羽毛球思政元素,强化课程思政和隐性育人理念在教学实施中的应用,突出价值塑造寓于知识传授和能力培养“三位一体”的育人模式。2)广西民族大学:将坚定政治方向,弘扬时代主旋律融入教学指导思想中,以爱国主义情怀和命运共同体作为育人目标的重点,以社会主义核心价值观为基础挖掘羽毛球思政元素,强化课程思政与知OBE理念在教学实施中的应用,突出培育民族英才的育人模式。3)广西外国语学院:将坚定政治方向,弘扬时代主旋律融入教学指导思想中,以政治认同、文化自信及实践创新能力为育人目标的重点,以社会主义核心价值观为基础挖掘羽毛球思政元素,强化课程思政和知行合一理念在教学实施中的应用,突出以人为本,全面发展的育人模式。（2）南宁市三所高校羽毛球课程思政教学设计在实践中应用。为确保新的课程思政教学设计在实践中应用的有效性,需要做好四方面的创新设计。（1）贯彻立德树人指导思想,侧重设置理想信念和爱国情怀思政目标。（2）系统分析教学内容、方法及组织实施,构建协同育人模式。（3）根据三所高校人才培养各自特色,侧重教学评价指标。（4）不忘初心,在继承专业教学设计上协同融入课程思政。进而实现教师能力、师德培训和评价体系等立德树人的教育目标及保障条件应用,以促进大学生的德智体美劳全面发展的。

关键词：课程思政羽毛球课程教学设计融入立德树人创新

普通高校公共体育羽毛球课程教学质量评价体系构建研究

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陕西教育（高教版） 2022年第10期 30-32页

作者：钟晨陕西理工大学

高校公共体育羽毛球课程是学生较为喜爱的体育选修课程,同时也是提升学生身体素质、培养学生核心素养的基础性课程。但是在当前的普通高校教学体系中,对公共体育羽毛球课程教学质量评价重视程度不是很高,公共体育羽毛球课程教学评价体... 详细信息

高校公共体育羽毛球课程是学生较为喜爱的体育选修课程,同时也是提升学生身体素质、培养学生核心素养的基础性课程。但是在当前的普通高校教学体系中,对公共体育羽毛球课程教学质量评价重视程度不是很高,公共体育羽毛球课程教学评价体系还不够完善,这导致公共体育羽毛球课程在教学活动组织和教学质量控制等方面较为滞后,无法有效满足公共体育羽毛球课程改革实际要求。文章将相关理论和原则作为研究基础,探讨了普通高校公共体育羽毛球课程教学质量评价体系构建流程,并结合分析结果,提出普通高校公共体育羽毛球课程教学质量提升路径,以期能为相关高校公共体育羽毛球课程教学提供一定的参考,进一步促进人才培养质量的提升。

关键词：普通高校羽毛球课程教学质量评价

AHP-模糊综合评价法在高校羽毛球课程评价中的应用

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冰雪体育创新研究 2023年第21期 152-155页

作者：闫旋飞广东理工学院体育系广东肇庆526100

羽毛球是高校学生喜闻乐见的运动形式,高校羽毛球课程对学生运动兴趣、运动素养、运动态度、终身体育的培养具有非常重要的作用。羽毛球课程评价体系的构建和完善在学生成长和课程建设进程中发挥着积极作用,采用AHP-模糊综合评价法可以... 详细信息

羽毛球是高校学生喜闻乐见的运动形式,高校羽毛球课程对学生运动兴趣、运动素养、运动态度、终身体育的培养具有非常重要的作用。羽毛球课程评价体系的构建和完善在学生成长和课程建设进程中发挥着积极作用,采用AHP-模糊综合评价法可以构建有效的教学评价模型,为教学优化和课程完善提供有效指导与反馈。该文尝试从羽毛球课程内容、教师教学活动、学生学习活动等三大维度入手分析,明确了十个评价指标,根据学生的性别、年龄、专业方向将学生分为不同群体,对比不同类别群体的数据调查结果与最终评价得分。研究成果有助于高校完成羽毛球课程的多维度评估,教师可以根据评估结果实施差异化教学。

关键词： AHP-模糊综合评价法高校羽毛球课程评价