检索结果-南通市图书馆

作者：蔺晓枫哈尔滨体育学院

学位级别：硕士

运动技能迁移理论在近二十年发展较为迅速,在许多项目之间或者技术之间应用较多,教学中,各项目和技术之间都有着不同程度的联系,甚至会直接影响教学的质量。如果能合理利用运动技能迁移规律,利用之间的正迁移规律,那么在学习体育技术时... 详细信息

运动技能迁移理论在近二十年发展较为迅速,在许多项目之间或者技术之间应用较多,教学中,各项目和技术之间都有着不同程度的联系,甚至会直接影响教学的质量。如果能合理利用运动技能迁移规律,利用之间的正迁移规律,那么在学习体育技术时就会节省时间,提高效率,就会事半功倍,相反,如果项目或技术之间存在负迁移性质,也会极大的降低学习效率,学习起来会非常吃力,那么如果存在违反人体生理机制或安全的现象,严重时还可能会使学习者受伤,所以必须要理解之间的技能迁移规律,合理利用利大于弊。本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、教学实验法和专家访谈法等研究方法,以河北民族师范学院体育系选取24名同学为实验对象,其中实验组12学生,对照组12名学生,男女各6名,实验组已经选修过排球,对照组无排球技术基础,制定好学习计划,同时进行羽毛球杀球的学习,实验检测指标为杀球速度和杀球落点,对24名实验对象进行为期8周的羽毛球技术教学,每周三个学时,分别在实验前期、实验中期和实验后期对24名实验对象进行相关成绩测验,记录好实验数据,以便进行数据统计和分析对比。得出以下结果:1.在实验前期,经过前两周的杀球学习之后,实验组和对照组各项成绩均不存在显著性差异,排球扣球技术对羽毛球杀球技术迁移不明显,2.在实验中期,经过羽毛球杀球的专项练习之后,各组成绩都有提高,但是实验组男女生成绩无论在成绩上还是成绩增速上都要明显好于对照组男女生成绩,排球扣球技术对羽毛球杀球技术存在较为明显的正迁移性质。3.到实验后期,经过八周的羽毛球杀球专项练习后,各组成绩也有提高,总体增长幅度也在提高,但是实验组男女成绩也是明显好于对照组男女生成绩,存在明显的正迁移性质。综上所述,在实验中期和后期,实验组和对照组成绩和增值都相差明显,拥有排球扣球基础的实验组与无排球扣球基础的对照组相比,在学习羽毛球杀球技术时掌握的更快,成绩更好,成绩提高速率更快。

关键词：运动技能迁移排球扣球羽毛球杀球正迁移

核心力量训练对14-16岁青少年羽毛球杀球技术稳定性提高的实验研究

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核心力量训练对14-16岁青少年羽毛球杀球技术稳定性提高的实验研究

作者：宋志凯哈尔滨体育学院

学位级别：硕士

核心力量训练作为一种现代化体育训练方法,是体育训练的重要内容之一,起初只是作为医疗和身体康复的一种手段,但随着各种体育训练理论的迅速发展,其中,核心力量训练作为一种新的训练理念逐渐受到体育届专家和学者的重视,并通过借鉴和加... 详细信息

核心力量训练作为一种现代化体育训练方法,是体育训练的重要内容之一,起初只是作为医疗和身体康复的一种手段,但随着各种体育训练理论的迅速发展,其中,核心力量训练作为一种新的训练理念逐渐受到体育届专家和学者的重视,并通过借鉴和加工被广泛运用到各种体育运动项目中,之后逐渐应用于竞技体育领域。羽毛球运动是目前世界上最受欢迎的球类运动项目之一,我们要想继续在羽毛球运动中取得傲人的比赛成绩,则要找到提高我们羽毛球技术的方法。力量训练是所有运动项目开展和训练的必要条件,因此将力量训练作为基础。在过去对于羽毛球的训练多以传统力量训练为主,造成只注重大肌肉群的训练及其力量的提高,而核心力量训练的目的是针对训练核心部位的深层肌肉群和小肌肉群,刺激这些肌肉群积极地参与运动。因此设计一套适用于羽毛球训练的核心力量训练方法变得尤为重要。而羽毛球杀球一直都是羽毛球训练中备受重视的一项技术,因此本文通过研究核心力量训练这种新兴的方法,发展羽毛球运动员的各项专项身体素质,进而提高羽毛球杀球技术水平,为羽毛球杀球技术的发展提供实证参考。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法和逻辑分析法,选取飞耐影体育发展有限公司中20名14-16岁青少年(均为男性)为实验对象进行分组,将这20名青少年分为对照组和实验组,并根据前后无差别分组安排训练的内容,受试者被分为实验组和对照组。在实验过程中,实验组采用核心力量训练的方法,对照组采用传统力量训练的方法。经过8周训练后,对实验组和对照组青少年的羽毛球专项身体素质进行评估、各项杀球技术进行分析,最后再对实验前后各项指标测试得到的数据进行统计分析,可以得出结论:通过核心力量训练的青少年的专项身体素质明显得到提高,且比经过传统力量训练的青少年更加全面,在杀球技术稳定性方面核心力量训练方面的效果也明显比传统力量训练效果更佳。

关键词：核心力量训练羽毛球杀球技术稳定性

上肢功能性训练对12-14岁羽毛球训练者杀球影响的实验研究

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上肢功能性训练对12-14岁羽毛球训练者杀球影响的实验研究

作者：唐正哈尔滨体育学院

学位级别：硕士

羽毛球作为一项观赏性强、技术强、竞技性强的运动,深受广大群众的喜爱和追捧。其常用的技术动作包括放网前球、高远球、吊球、杀球等。杀球是一种快速、向下击对方高球的技术动作,它具有力量大、球速快、落点尖的特点,是羽毛球比赛中... 详细信息

羽毛球作为一项观赏性强、技术强、竞技性强的运动,深受广大群众的喜爱和追捧。其常用的技术动作包括放网前球、高远球、吊球、杀球等。杀球是一种快速、向下击对方高球的技术动作,它具有力量大、球速快、落点尖的特点,是羽毛球比赛中最常采用的进攻性技术。一拍精准的杀球不仅能够帮助运动员直接得分,也可以作为进攻战术的发起点帮助运动员取得比赛主动权。青少年在12-14岁是力量素质发展的敏感时期,具备提高杀球技术的前提条件和生理基础,他们是国家队的后备军和接班人,是我国羽毛球运动保持最高竞赛水准的强大保证。本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、实验法和专家访谈法等研究方法,以12-14岁羽毛球训练者为实验对象,对其在实验前期、实验中期和实验后期分别实施相对应的训练计划,通过实验手段进行干预分析,探究上肢功能性训练对羽毛球训练者杀球的影响,以期能为羽毛球训练者杀球训练提供理论依据与参考。本文通过实验研究得出以下结论:1.实验前期实验组和对照组上肢爆发力、杀球速度和落点成绩测试对比,P>0.05,成绩相差不大,不存在显著性差异。说明在实验前期上肢功能性训练对比传统上肢爆发力训练对提升羽毛球杀球技术并没有较大的优势。2.在实验中期和实验后期上肢爆发力、杀球速度和杀球落点准确度上差异显著,实验组成绩优于对照组。说明在实验中期和实验后期上肢功能性训练对羽毛球杀球技术的提升明显好于传统上肢爆发力训练。3.上肢爆发力运动素质与羽毛球杀球球速和落点准确度上呈正相关关系,说明上肢爆发力运动素质对受试者杀球球速、落点准确度的提高有正向作用。证明通过上肢功能性训练提升的爆发力能够对提升羽毛球杀球球速以及落点准确度产生积极的影响。4.从训练过程中对比发现,实验组在训练过程中挑战的欲望更强烈,积极性更高,兴趣更强,说明上肢功能性训练的训练方式更加新颖。但无论是上肢功能性训练还是传统上肢爆发力训练,在实验的任一阶段都可以提升羽毛球杀球质量,从而成为比赛中得分的重要手段。

关键词：上肢功能性训练 12-14岁羽毛球训练者羽毛球杀球

不同情绪状态下羽毛球杀球路线预判的视觉搜索特征

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不同情绪状态下羽毛球杀球路线预判的视觉搜索特征

羽毛球杀球技术对排球扣球挥臂技术迁移效果的实验研究

第十三届全国体育科学大会

作者：王志强江苏省射阳中学

研究目的:羽毛球杀球的飞行球速快、飞行时间短,预判难度大,接杀球时运动员防守的心理压力大。对杀球技术的预判,需要运动员对对方的杀球路线快速进行预判,为接下来的决策做出充分的准备。已有研究表明,人的情绪状态影响行为的预判,特... 详细信息

研究目的:羽毛球杀球的飞行球速快、飞行时间短,预判难度大,接杀球时运动员防守的心理压力大。对杀球技术的预判,需要运动员对对方的杀球路线快速进行预判,为接下来的决策做出充分的准备。已有研究表明,人的情绪状态影响行为的预判,特别是对在比赛中持续处于情绪波动状态下的羽毛球运动员的影响更大;而临场预判正确与否反过来也会影响人的情绪。本研究以运动认知心理学为视角,主要采用心理实验法和"专家—新手"研究范式,选取XX体育学院研究生作为被试,按运动等级分为专家组(二级运动员等级)和新手组(无运动等级),每组各15人。通过眼动仪采集不同水平羽毛球运动员在不同情绪状态下完成预判反应任务的眼球运动情况,比较不同情绪、不同水平羽毛球运动员的眼动特征,揭示羽毛球运动员预判杀球路线的视觉搜索特征,为接杀球的教学训练提供参考意见。眼动实验截取羽毛球比赛中后场杀球的视频做为刺激材料,采用情绪诱发法创设不同情绪状态,以判断杀球路线(左边或右边)为反应任务。探讨不同水平羽毛球运动员在不同情绪状态下,完成杀球路线预判任务的视觉搜索特征,揭示羽毛球运动员在不同情绪状态下进行预判的行为特征及认知加工特征。研究方法:以实验法为主。实验设计采用2×3混合因素实验设计。因素1为组间变量(被试的组别),分为两个水平:专家组和新手组;因素2为组内变量(情绪状态),分别为:中性情绪、正性情绪和负性情绪。因变量为被试的行为数据,即预判正确率和预判反应时;以及眼动数据,即首注视点时间、注视次数、瞳孔直径、眼跳距离、兴趣区注视时间。情绪诱发实验通过观看视频诱导出相应的情绪状态,填写PANAS情绪自评量表进行测量情绪诱导的效果。眼动记录实验采用以角膜和瞳孔反光原理制成的眼动仪,使用E-prime2.0软件对挑选出的杀球路线预判任务的视频进行程序编制,给被试呈现编制好的反应任务材料,用RED视觉捕捉摄像头获取被试者眼睛的图像,实验全过程被试观看的显示器内容在主计算机屏幕同时呈现,经过编码后传输到主计算机进行图像信息的加工处理,实时计算出被试眼球运动的各种信息。实验结果:1.专家组在三种情绪状态下的预判准确率均高于新手组,专家组的预判反应时优于新手组的预判反应时。2.正性情绪状态首注视点持续时间比中性情绪状态低,中性情绪状态首注视点持续时间比负性情绪状态低。专家组的首注视点时间显著比新手组的首注视点时间短。3.正性情绪状态注视次数比中性情绪状态少,中性情绪状态注视次数比负性情绪状态少。专家组的注视次数均少于新手组。4.被试在正性情绪状态下的眼跳距离最大;其次是中性情绪状态下,负性情绪状态下的眼跳距离最小。组别变量对眼跳距离无显著影响。5.专家组被试注视手臂、下肢和球拍区域的平均时间最长,然后依次为接杀球运动员、肩胸、球和头部。新手组被试注视球拍、手臂、下肢(314.81ms)和球的平均时间最长,然后依次为肩胸、接杀球运动员和头部。情绪状态变量对球的注视时间的影响差异显著,对球拍、下肢、接杀球运动员、手臂注视时间的影响差异不显著。组别变量对于兴趣区注视时间的影响较大。组别变量对球、球拍、下肢、接杀球运动员的注视时间的影响差异显著,对手臂注视时间的影响差异不显著。研究结论:1、对杀球路线的预判,专家组优于新手组,较长训练年限带来的较高运动技能水平在运动实际运动中越有优势。而新手由于运动技能的熟悉程度较低表现出茫然正是向熟练掌握阶段的必经之路。2、大学生运动员(二级运动员)关注较多的是能提供提前信息(先行信息)的身体部位,而新手大学生更关注羽毛球的运行轨迹和击球动作直接相关的身体部位的信息。先行信息的视觉搜索能力是羽毛球这项大强度快球速低反应时间高预判压力下发挥出运动技术水平的关键。3、正性情绪状态下,大学生运动员的视觉搜索特征受到较大影响;负性情绪状态下,新手大学生的视觉搜索特征受到较大影响。正性情绪状态下,被试更倾向于范围较小、更能提供提前信息的兴趣区,视觉搜索特征更加冒险;负性情绪状态下,被试更加倾向于注视范围较大的兴趣区,视觉搜索特征比较保守。

关键词：情绪状态羽毛球杀球预判视觉搜索特征

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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羽毛球杀球技术对排球扣球挥臂技术迁移效果的实验研究

作者：梁华北京体育大学

学位级别：硕士

为提高排球普修课的教学和学习效果,发现排球与其他项目之间的迁移规律,根据实验条件,本文研究已有或现学羽毛球杀球技术对学习排球扣球技术动作时产生的动作迁移效果。研究方法主要进行教学实验,实验采用准实验设计,实验对象是24名均... 详细信息

为提高排球普修课的教学和学习效果,发现排球与其他项目之间的迁移规律,根据实验条件,本文研究已有或现学羽毛球杀球技术对学习排球扣球技术动作时产生的动作迁移效果。研究方法主要进行教学实验,实验采用准实验设计,实验对象是24名均没有排球基础但是拥有不同羽毛球杀球技术水平的北京体育大学2012级教育学院学生。实验通过方便抽样的方式把24名学生通过配伍的分配方法分成三组,三组代表了不同的羽毛球杀球水平,分别是已有杀球技术,现学杀球技术和无杀球技术,其中第一水平为体育教育专业羽毛球专项学生,并对第二水平进行了单独的杀球教学,在其达到了本论文规定的熟悉程度后,对三组同学都进行了排球扣球技术动作的教学,并把实验分为了三个阶段,实验初期、实验中期和实验后期。利用评价迁移性质和迁移量的两个方式,迁移百分比和迁移有效比率对每阶段得出的数据进行迁移效果评价。研究比较得出了每个实验阶段的迁移性质和迁移量,总结了拥有羽毛球杀球技术的不同水平对排球扣球在教学和学习的各阶段所产生的影响,并对比得出了两种评价迁移方式的优缺点。实验证明：1.在实验过程的任何阶段,杀球对扣球会产生正向迁移,而且实验过程的初期,迁移量最大。2.在实验过程的任何阶段,以及在杀球技术拥有水平的任何阶段,杀球技术对扣球学习几乎没有造成负迁移。3.拥有的杀球技术越好,扣球的掌握速度和学习效果越好。杀球技术水平越好的学生,对动作的理解更深刻,更能体会技术动作之间的相关性。4.根据迁移有效比率的实验设计,两种技术动作之间的迁移效果不一定是相互的。5.在评价迁移的体系中,迁移百分比的评价方式的要优于迁移有效比率的评价方式。6.正确的利用迁移规律,可以有效的节省排球普修课的教学和学习时间,以及最快的达到教学和学习效果。

关键词：运动迁移排球扣球羽毛球杀球实验研究