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文献类型

  • 59 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 50 篇 教育学
    • 40 篇 教育学
    • 9 篇 体育学
    • 2 篇 心理学(可授教育学...
  • 4 篇 管理学
    • 4 篇 公共管理
  • 2 篇 艺术学
    • 2 篇 音乐与舞蹈学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 历史学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 化学

主题

  • 59 篇 群体教学
  • 9 篇 教学效果
  • 9 篇 课堂教学
  • 6 篇 教学质量
  • 5 篇 教学过程
  • 5 篇 教学目标
  • 5 篇 学习过程
  • 4 篇 体育教学
  • 3 篇 目标教学
  • 3 篇 学习方法
  • 3 篇 形成性测试
  • 3 篇 教学方法
  • 3 篇 布鲁姆
  • 3 篇 学习策略
  • 3 篇 高校体育教学
  • 3 篇 掌握学习法
  • 3 篇 掌握学习理论
  • 2 篇 教育目标分类
  • 2 篇 智力因素
  • 2 篇 知识的理解

机构

  • 2 篇 南昌航空工业学院
  • 2 篇 华东师范大学
  • 1 篇 北京体育大学
  • 1 篇 苏州市三十三中
  • 1 篇 浙江师范大学
  • 1 篇 上海师范大学
  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 江苏省如东县掘港...
  • 1 篇 大连市金州新区第...
  • 1 篇 天津市第五十七中...
  • 1 篇 广东商学院
  • 1 篇 武汉化工学院
  • 1 篇 陕西教育学院
  • 1 篇 天津市汉沽区第五...
  • 1 篇 农四师七十二团一...
  • 1 篇 江西南昌南钢中学
  • 1 篇 陕西省榆林市第六...
  • 1 篇 呼和浩特市第三十...
  • 1 篇 上海黄浦区教育学...
  • 1 篇 江西省吉安市遂川...

作者

  • 2 篇 徐群
  • 1 篇 黄微
  • 1 篇 施发
  • 1 篇 孟祥敏
  • 1 篇 赖昌贵
  • 1 篇 秦咏中
  • 1 篇 刘福生
  • 1 篇 赵海奎
  • 1 篇 钟鹏明
  • 1 篇 孙丽岩
  • 1 篇 陈邦军
  • 1 篇 丁建琴
  • 1 篇 张开勤
  • 1 篇 周莹
  • 1 篇 花宏
  • 1 篇 余颖
  • 1 篇 刘如平
  • 1 篇 张绍奎
  • 1 篇 李绍开
  • 1 篇 徐子亮

语言

  • 59 篇 中文
检索条件"主题词=群体教学"
共 59 条 记 录，以下是1-10 订阅
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大学生心理健康素质教育的新范式——群体教学
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教育科学 2005年 第6期21卷 60-62页
作者： 靳嫒 孙丽岩 杨晓云 大连医科大学学生心理健康中心 辽宁大连116027
大学生正处在青春发育后期,常有较多负性情绪体验。而他们的自我调节和自我控制能力不强,由此而引起各种各样的心理障碍。因此,近年来,国内外在大学生心理障碍方面开展了大量的研究工作,取得了一些成绩。本文围绕健康评价、影响因素、... 详细信息
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对外汉语群体教学的信息线索分析
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对外汉语研究 2007年 第1期 124-131页
作者： 徐子亮 华东师范大学对外汉语学院
本文阐述了信息线索在语言学习中帮助将信息编码、识记、匹配、提取的作用;对群体教学的信息线索进行了八项分类;并从教学形式的互动和信息线索的互补两方面分析了信息线索与群体教学的相关性。
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大连市金州新区教育改革与发展纪实(之五) “群体教学模式”探索
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辽宁教育 2012年 第9X期 52-53页
作者： 于波 大连市金州新区第二中学
人类接受教育不只是为了改变现实生存状态,而是应使人获得不断的发展,人性得到不断的提升。——于波《基础教育课程改革纲要》明确指出:"要改变课程实施过于强调接受学习、死背硬记、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动... 详细信息
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对体育技能弱势群体教学策略的研究
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南京体育学院学报（社会科学版） 2006年 第3期20卷 82-84页
作者： 蔡静 江苏广播电视大学武进学院 江苏常州213161
体育技能弱势群体生是学生中的一个特殊的群体,作者通过将体育技能弱势群体学生与其他学生进行比较研究,分析产生这一特殊群体形成的原因和条件,并对这样一类技能弱势群体学生如何群体教学进行了探讨。
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从心理学角度看影响健美操群体教学的因素和对策
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内江科技 2012年 第2期33卷 69-69,193页
作者： 李孟璐 西安体育学院 西安710068
健美操群体教学中,由于许多学生因为基础差、协调力差而产生拘谨、敏感、从众等心理。本文从健美操群体教学中学生心理活动的一般表现,来探索调节学生不良心理反应的方法,从而加强学生学习健美操的信心。
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运用信息科学原理 提高群体教学效益
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中小学教师培训 1993年 第6期 21-23页
作者： 冯唯 上海市金山县中学
我校以年级划分教师集体,在年级里又以备课组为基本单位。这样,学科教研组的相当一部分职能转移到备课组,从而使备课组在学校教育中的作用日益突出。因此,必须加强对备课组教学和管理的研究和实践。笔者是一个数学备课组长,组内成员一般... 详细信息
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名师教学风格的“校本化”生成——教师群体教学风格多样化形成的实践探索
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小学教学研究（理论版） 2018年 第3期 94-96页
作者： 秦咏中 花宏 江苏泰州市姜堰区第二实验小学
“教师教学风格多样化的校本案例研究”于2013年11月通过江苏省教育科学规划审批,立项为重点资助课题.研究期内,课题组围绕“教师群体教学风格多样化”的形成进行了大量实践研究,经历了名师教学风格研究、教学风格形成因素研究、教师教... 详细信息
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大数据背景下高中数学群体教学干预策略探析
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试题与研究 2021年 第17期 113-114页
作者： 梁小兰 广东省珠海市第三中学
在新时期发展背景下,高中数学群体教学应当坚持从课程标准出发,将核心素养纳入教育计划中,利用有效的干预措施掌握学生对知识的理解情况,从而确保教学设计的合理性,实现高中数学群体教学目标,提升学生的数学能力。
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浅谈小群体教学模式在高校体育中的应用
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青少年体育 2017年 第9期 68-69页
作者： 张艳妮 北京体育大学 北京100084
改革开放以来,随着素质教育的日趋活跃,体育课堂一改往日的填鸭式教学,各种教学模式应运而生。尤其是快乐体育教学模式、小群体体育教学模式,为学校体育改革增添了活力。本文以教学模式的理论为基础,结合当今课堂运用小群体教学模式的现... 详细信息
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中小学教师群体教学能力和技能的培养与训练
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普教研究 1997年 第2期 29-31页
作者： 张绍奎 沈阳铁路分局普教委
中小学教师群体教学能力和技能的培养与训练□张绍奎（沈阳铁路分局普教委）为了建设一支面向２１世纪的适应素质教育要求的高素质的中小学教师队伍，必须从思想道德、科学文化、专业知识、业务能力和技能，以及身心健康等方面，全面提... 详细信息
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